Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Пифагор и его теорема

Содержание

Задачи:ознакомиться с биографическими сведениями и достижениями Пифагора Самосского;изучить способы доказательства теоремы Пифагора; выявить те из них, которые применяются в современной школе;продиагностировать умения учащихся 8 а и 9 классов применять теорему Пифагора при решении задач из сборника
Научно-исследовательская работа Задачи:ознакомиться с биографическими сведениями и достижениями Пифагора Самосского;изучить способы доказательства теоремы Пифагора; Имя : Пифагор ( Pythagoras ) Дата рождения: 570-580г. до н. Учителя Пифагора Гермодамант Возвращение Пифагора на Родину Философская школа Памятник в честь Пифагора Достижения в математике Таблица Пифагора Нумерология Философское учение Древнекитайское доказательство Доказательство простейшее Старейшее доказательство Доказательство древних индусов Доказательство Евклида Изучение теоремы Пифагора в современной школе Учебник Л.С.Атанасяна Учебник А.В.Погорелова Учебник Л.С. Атанасяна  Дано:Прямоугольный треугольник; а,b-катеты; с-гипотенуза__________________________Доказать: c² = a² + Учебник Л.С. АтанасянаДано:∆АВС,  С=900____________Доказать: АС² + ВС²=АВ² Доказательство: Пусть CD-высота Учебник А.В. Погорелова   Дано:∆АВС; С=900_______________________________________Доказать: АС²+ВС2=АВ²Доказательство:Проведем высоту CD из вершины ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРЕМЫ ПИФАГОРА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ Анализ результатов диагностической работы
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
ознакомиться с биографическими сведениями и достижениями Пифагора Самосского;
изучить

Задачи:ознакомиться с биографическими сведениями и достижениями Пифагора Самосского;изучить способы доказательства теоремы

способы доказательства теоремы Пифагора; выявить те из них, которые

применяются в современной школе;
продиагностировать умения учащихся 8 а и 9 классов применять теорему Пифагора при решении задач из сборника ОГЭ.
Предмет исследования : различные способы доказательства теоремы Пифагора.
Объект исследования : решение задач с применением теоремы Пифагора.
Цель : рассмотреть теорему Пифагора как наиболее известное достижение его научной деятельности.
Методы исследования:
анализ учебной литературы и интернет-ресурсов по теме исследования;
диагностика практических умений;
анализ продуктов деятельности учащихся.
 



Слайд 3
Имя : Пифагор ( Pythagoras )
Дата рождения:

Имя : Пифагор ( Pythagoras ) Дата рождения: 570-580г. до

570-580г. до н. э.
Возраст: 80-90 лет
Дата смерти:

490 г. до н. э.
Место рождения: Самос, Греция
Деятельность: философ, математик


Слайд 4 Учителя Пифагора

Учителя Пифагора Гермодамант    Фалес


Гермодамант Фалес



Ферекид Сиросский


Слайд 5 Возвращение Пифагора на Родину

Возвращение Пифагора на Родину

Слайд 6 Философская школа

Философская школа

Слайд 7 Памятник в честь Пифагора

Памятник в честь Пифагора

Слайд 8 Достижения в математике

Достижения в математике

Слайд 9 Таблица Пифагора

Таблица Пифагора

Слайд 10 Нумерология

Нумерология

Слайд 11 Философское учение

Философское учение

Слайд 12 Древнекитайское доказательство

Древнекитайское доказательство

Слайд 13 Доказательство простейшее

Доказательство простейшее

Слайд 14 Старейшее доказательство

Старейшее доказательство

Слайд 15 Доказательство древних индусов

Доказательство древних индусов

Слайд 16 Доказательство Евклида

Доказательство Евклида

Слайд 17 Изучение теоремы Пифагора в современной школе
Учебник Л.С.Атанасяна

Изучение теоремы Пифагора в современной школе Учебник Л.С.Атанасяна Учебник А.В.Погорелова


Учебник А.В.Погорелова


Слайд 18 Учебник Л.С. Атанасяна
Дано:
Прямоугольный треугольник; а,b-катеты; с-гипотенуза
__________________________
Доказать: c² =

Учебник Л.С. Атанасяна Дано:Прямоугольный треугольник; а,b-катеты; с-гипотенуза__________________________Доказать: c² = a² +

a² + b²
Доказательство:
Площадь квадрата со стороной (a

+ b) равна сумме площадей составляющих его фигур:
S = 4·SΔ + c² = 4 · ab/2 + c²
или S = (a + b)²
Получим:
2ab + c² = (a + b)²
2ab + c² = a² + b² + 2ab
c² = a² + b², что и требовалось доказать.



Слайд 19 Учебник Л.С. Атанасяна
Дано:
∆АВС,  С=900
____________
Доказать: АС² +

Учебник Л.С. АтанасянаДано:∆АВС,  С=900____________Доказать: АС² + ВС²=АВ² Доказательство: Пусть

ВС²=АВ²

Доказательство:
Пусть CD-высота ∆АВС.
Имеем: АС=

, или АС²=
Аналогично: ВС²=
Складывая эти неравенства почленно и учитывая, что AD+BD=AB, получаем : АС² + ВС²= =АВ² , что и требовалось доказать .


Слайд 20 Учебник А.В. Погорелова
Дано:
∆АВС; С=900
_______________________________________
Доказать: АС²+ВС2=АВ²
Доказательство:
Проведем высоту CD

Учебник А.В. Погорелова  Дано:∆АВС; С=900_______________________________________Доказать: АС²+ВС2=АВ²Доказательство:Проведем высоту CD из вершины

из вершины  С=900 .


cos A = AD/AC=AC/AB => ABхAD=AC² (1)
сos B = BD/BC=BC/AB => BDхAB=BC² (2)
Складывая почленно равенства (1) и (2) и учитывая, что AD +DB = AB, получим AC² + BC² = AB (AD+DB)=AB², что и требовалось доказать.



Слайд 21 ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРЕМЫ ПИФАГОРА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРЕМЫ ПИФАГОРА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ

Слайд 22 Анализ результатов диагностической работы

Анализ результатов диагностической работы

  • Имя файла: prezentatsiya-pifagor-i-ego-teorema.pptx
  • Количество просмотров: 177
  • Количество скачиваний: 0