Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку геометрии на тему Построение треугольников (8 класс)

Содержание

2. Орг. момент. Прозвучал и
3. Геометрические инструменты
4. ТранспортирТранспортир -геометрический инструмент, с помощью которого строят
5. Загадка Мой циркач, циркач лихойЧертит круг одной ногой,А другой проткнул бумагу,Уцепился и ни шагу.
6. Правила по ТБ (технике безопасности) при
7. II. Актуализация знаний учащихся Геометрические
8. II. Актуализация знаний учащихсяЭти знания и сейчас
9. II. Актуализация знаний учащихся. Вот и мы
10. Отгадайте ребус3ИЕЬ
11. III. Систематизация имеющихся знаний.-Что такое треугольник?Ты на
12. Цели и задачи урокаВспомнить, что мы знаем
13. Какая фигура называется треугольником?Фигура, у которой три стороны и три угла называется треугольником.
14. ЗагадкаТри стороны и три угла.И знает каждый школьник:фигура называется,конечно, ...
15. Классная работа.Построение треугольников по двум сторонам и углу между ними.Словарь: транспортир, циркуль.
16. Элементы треугольника ( работа у доски)Вершины –
17. Виды углов Прямой угол =
18. Различение треугольников по видам углов ( у доски)Остроугольный(все углы острые)Прямоугольный(один угол прямой)Тупоугольный(один угол тупой)
19. Различение треугольников по длинам сторон (
20. Дифференцированный подход (Практическая работа №1)Измерить стороны.
21. Дифференцированный подход (Практическая работа №1, ответ)1. ПрямоугольныйразностороннийАВ
22. Гимнастикадля глаз
23. Гимнастика для глазКрепко зажмурить глаза на 3-5
24. Гимнастика для пальцев Мы сегодня так
25. ФизминуткаРаз – подняться, потянуться.Два – согнуться, разогнуться.Три
26. Тема урока: Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними.
27. Построение треугольника по двум сторонам и углу
28. Алгоритм построение треугольника 1. Строим луч
29. Построить треугольник АВС АВ= 5 см, АС=
30. Построение треугольникаАВСРазносторонний, прямоугольный треугольник АВС
31. Самостоятельная работаПостроить треугольник МКО: угол М
32. Домашнее задание. Оценки за урок. 1. Выучить
33. Это интересноБермудский треугольник — район в Атлантическом
34. Происшествия в Бермудском треугольнике Сторонники теории
35. Скачать презентацию
36. Похожие презентации

Орг. момент. Прозвучал и смолк звонок, Всех детей собрал он в срок. Не теряя ни минуты, Мы сейчас начнём урок.Какой сейчас урок? Какие геометрические инструменты нужно приготовить к уроку?

Главная
Геометрия
Презентация к уроку геометрии на тему Построение треугольников (8 класс)

Тема урока: «Построение треугольников» 8 классКурушкина Т.Р. - учитель математики.МКОУ «школа-интернат №5 г. Аша».

Орг. момент. Прозвучал и смолк звонок, Всех детей

ТранспортирТранспортир -геометрический инструмент, с помощью которого строят и измеряют углы.Транспортир имеет полукольцо,

Загадка Мой циркач, циркач лихойЧертит круг одной ногой,А другой проткнул бумагу,Уцепился и ни шагу.

Правила по ТБ (технике безопасности) при работе с циркулем: Это особый

II. Актуализация знаний учащихся Геометрические знания были необходимы людям во

II. Актуализация знаний учащихсяЭти знания и сейчас нужны рабочим, строителям, инженерам, лётчикам,

II. Актуализация знаний учащихся. Вот и мы сегодня на практике будем строить

III. Систематизация имеющихся знаний.-Что такое треугольник?Ты на меня, ты на него, На

Цели и задачи урокаВспомнить, что мы знаем о треугольникахКакие бывают треугольникиУчиться строить

Какая фигура называется треугольником?Фигура, у которой три стороны и три угла называется треугольником.

ЗагадкаТри стороны и три угла.И знает каждый школьник:фигура называется,конечно, ...

Классная работа.Построение треугольников по двум сторонам и углу между ними.Словарь: транспортир, циркуль.

Элементы треугольника ( работа у доски)Вершины – точки А, В, ССтороны –

Виды углов Прямой угол = 90 (градусов) (карандаш, ручка- изобразить)

Различение треугольников по видам углов ( у доски)Остроугольный(все углы острые)Прямоугольный(один угол прямой)Тупоугольный(один угол тупой)

Различение треугольников по длинам сторон ( у доски)Разносторонний(все стороны разной длины)Равносторонний(все

Дифференцированный подход (Практическая работа №1)Измерить стороны. Дать название треугольнику.1 вариант –

Дифференцированный подход (Практическая работа №1, ответ)1. ПрямоугольныйразностороннийАВ = 6 смВС = 8

Гимнастика для глазКрепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть их

Гимнастика для пальцев Мы сегодня так писали, Что наши пальчики

ФизминуткаРаз – подняться, потянуться.Два – согнуться, разогнуться.Три – в ладоши 3 хлопка,

Тема урока: Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними.

Построение треугольника по двум сторонам и углу между нимиКОтложим отрезок КМ =6смМОтложим

Алгоритм построение треугольника 1. Строим луч 2. Откладываем заданный угол

Построить треугольник АВС АВ= 5 см, АС= 4 см, угол = 90

Построение треугольникаАВСРазносторонний, прямоугольный треугольник АВС

Самостоятельная работаПостроить треугольник МКО: угол М = 60 МО =

Домашнее задание. Оценки за урок. 1. Выучить алгоритм построения треугольника2. стр. 101,

Это интересноБермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором якобы происходят

Происшествия в Бермудском треугольнике Сторонники теории упоминают об исчезновении примерно 100

Слайды презентации

Слайд 2 Орг. момент.
Прозвучал и смолк звонок,

Орг. момент. Прозвучал и смолк звонок, Всех детей собрал он

Всех детей собрал он в срок.
Не

теряя ни минуты,
Мы сейчас начнём урок.

Какой сейчас урок?
Какие геометрические инструменты нужно приготовить к уроку?

Слайд 3 Геометрические инструменты

Слайд 4 Транспортир
Транспортир -геометрический инструмент, с помощью которого строят и

ТранспортирТранспортир -геометрический инструмент, с помощью которого строят и измеряют углы.Транспортир имеет

измеряют углы.
Транспортир имеет полукольцо, образованное двумя полуокружностями (дугами), у

которых общий центр – центр транспортира. Дуги разделены на 180 делений (градусов).
Транспортир имеет линейку.

Слайд 5 Загадка

Мой циркач, циркач лихой
Чертит круг одной ногой,
А

другой проткнул бумагу,
Уцепился и ни шагу.

Слайд 6 Правила по ТБ (технике безопасности) при работе

Правила по ТБ (технике безопасности) при работе с циркулем: Это

с циркулем:
Это особый инструмент. На
одном конце у него —

игла, на
другом — карандаш.
Пользоваться им надо
осторожно, чтобы не уколоться
и не поломать грифель
карандаша.
1. Лежит с правой стороны (т.к. берём правой рукой)
2. Остриём к себе.
3. Без разрешения учителя не берём.
4. Передаем тупым концом.
5. Чертим – упор на остриё.

Слайд 7 II. Актуализация знаний учащихся
Геометрические знания были

необходимы людям во все времена для того, чтобы измерять

землю, строить дома, путешествовать на кораблях.

Слайд 8 II. Актуализация знаний учащихся
Эти знания и сейчас нужны

II. Актуализация знаний учащихсяЭти знания и сейчас нужны рабочим, строителям, инженерам,

рабочим, строителям, инженерам, лётчикам, людям других профессий. Вначале наука

служила только для практических целей.

Слайд 9 II. Актуализация знаний учащихся.
Вот и мы сегодня на

II. Актуализация знаний учащихся. Вот и мы сегодня на практике будем

практике будем строить геометрическую фигуру, различать эту фигуру, а

о какой геометрической фигуре идёт речь, вы узнаете, отгадав ребус.

Слайд 10 Отгадайте ребус
3
И
Е
Ь

Слайд 11 III. Систематизация имеющихся знаний.
-Что такое треугольник?
Ты на меня,

III. Систематизация имеющихся знаний.-Что такое треугольник?Ты на меня, ты на него,

ты на него, На всех нас посмотри: У нас всего, у

нас всего, У нас всего по три. Три стороны и три угла, и столько же вершин. И трижды трудные дела мы трижды совершим. Все в нашем городе – друзья, Дружнее не сыскать.
Мы - треугольников семья. Нас каждый должен знать!

Слайд 12 Цели и задачи урока
Вспомнить, что мы знаем о

Цели и задачи урокаВспомнить, что мы знаем о треугольникахКакие бывают треугольникиУчиться

треугольниках
Какие бывают треугольники
Учиться строить треугольники по двум сторонам и

углу между ними

Слайд 13 Какая фигура называется треугольником?
Фигура, у которой три стороны

и три угла называется треугольником.

Слайд 14 Загадка
Три стороны
и три угла.
И знает каждый школьник:
фигура

называется,
конечно, ...

Слайд 15
Классная работа.
Построение треугольников по двум сторонам и углу

между ними.
Словарь: транспортир, циркуль.

Слайд 16 Элементы треугольника ( работа у доски)
Вершины – точки А,

В, С
Стороны – отрезки АВ, ВС, АС
Углы – угол

А, угол В, угол С

Слайд 17 Виды углов
Прямой угол = 90

Виды углов Прямой угол = 90 (градусов) (карандаш, ручка- изобразить) Острый

(градусов)
(карандаш, ручка- изобразить)
Острый угол меньше прямого ,

т.е. меньше 90 (градусов)
Тупой угол больше прямого, т.е. больше 90 (градусов)
Развернутый угол – 180 (градусов)

Слайд 18 Различение треугольников по видам углов ( у доски)
Остроугольный
(все

углы острые)
Прямоугольный
(один угол прямой)
Тупоугольный
(один угол тупой)

Слайд 19 Различение треугольников по длинам сторон ( у доски)
Разносторонний
(все

Различение треугольников по длинам сторон ( у доски)Разносторонний(все стороны разной длины)Равносторонний(все стороны равной длины)Равнобедренный(две стороны равны)

стороны разной длины)
Равносторонний
(все стороны равной длины)
Равнобедренный
(две стороны равны)

Слайд 20 Дифференцированный подход (Практическая работа №1)
Измерить стороны.
Дать название

треугольнику.

1 вариант – 2 треугольника
2 - 3 вариант –

1 треугольник

Слайд 21 Дифференцированный подход (Практическая работа №1, ответ)
1. Прямоугольный
разносторонний
АВ = 6

Дифференцированный подход (Практическая работа №1, ответ)1. ПрямоугольныйразностороннийАВ = 6 смВС =

см
ВС = 8 см
АС = 5 см
2. Остроугольный
равнобедренный
КМ =

7 см
МС = 7 см
КС = 6 см

Слайд 22 Гимнастика
для глаз

Слайд 23 Гимнастика для глаз

Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд,

Гимнастика для глазКрепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть

а затем открыть их на такое же время. Повторять

5-7 раз.
Быстро моргать в течение 10-12 секунд. Открыть глаза, отдыхать 10-12 секунд. Повторять 3 раза.
Исходное положение: сидя, закрыть веки, массировать их с помощью легких круговых движений пальца. Повторять в течение 20-30 секунд.

Слайд 24 Гимнастика для пальцев
Мы сегодня так писали,

Гимнастика для пальцев Мы сегодня так писали, Что наши пальчики устали.

Что наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,

И опять писать начнем.
(Поднять руки перед собой, встряхнуть кистями )

Слайд 25 Физминутка
Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три –

ФизминуткаРаз – подняться, потянуться.Два – согнуться, разогнуться.Три – в ладоши 3

в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка.
На четыре –

руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парты тихо сесть.

Слайд 26 Тема урока: Построение треугольника по двум сторонам и углу

между ними.

Слайд 27 Построение треугольника по двум сторонам и углу между

ними
К
Отложим отрезок КМ =6см
М
Отложим отрезок КЕ=8см
Е
Соединим точки М и

Слайд 28 Алгоритм построение треугольника
1. Строим луч

2. Откладываем заданный угол
3. Раствором

циркуля откладываем заданную длину 1й стороны
4. Раствором циркуля откладываем заданную длину 2й стороны
5. Соединяем отмеченные точки
Треугольник построен

Слайд 29 Построить треугольник АВС АВ= 5 см, АС= 4 см,

Построить треугольник АВС АВ= 5 см, АС= 4 см, угол =

угол = 90 градусов
Дано:
АВ = 5 см

А __________________ В

АС = 4 см

А ______________С

угол А= 90 градусов

1. Строим луч, начало луча т. А
2. Откладываем заданный угол 90 градусов
3. Раствором циркуля откладываем заданную длину 1й стороны: АВ = 5 см
4. Раствором циркуля откладываем заданную длину 2й стороны: АС = 4 см
5. Соединяем отмеченные точки, треугольник АВС искомый

Слайд 30 Построение треугольника
А
В
С
Разносторонний, прямоугольный треугольник АВС

Слайд 31 Самостоятельная работа
Построить треугольник МКО: угол М = 60 МО

Самостоятельная работаПостроить треугольник МКО: угол М = 60 МО = 6см

= 6см МК = 4см
Дайте название треугольнику.

Слайд 32 Домашнее задание. Оценки за урок.
1. Выучить алгоритм построения

Домашнее задание. Оценки за урок. 1. Выучить алгоритм построения треугольника2. стр.

треугольника

2. стр. 101, № 283
1 вариант – 3

задания
2 вариант – 2 задания
3 вариант – 1 задание

Слайд 33 Это интересно
Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане,

Это интересноБермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором якобы

в котором якобы происходят таинственные исчезновения морских и воздушных

судов.
Выдвигаются различные гипотезы для объяснения загадочных исчезновений в этой зоне: от необычных погодных явлений до похищений инопланетянами или жителями Атлантиды.

Слайд 34 Происшествия в Бермудском треугольнике

Сторонники теории упоминают об исчезновении

примерно 100 крупных морских и воздушных судов за последние

сто лет. Кроме исчезновений, сообщается об исправных судах, брошенных экипажем, и о других необычных явлениях, таких как мгновенные перемещения в пространстве, аномалии со временем.