Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к открытому уроку на тему Определение подобных треугольников

Содержание

Девизом к сегодняшнему уроку будут слова древнегреческого математика Фалеса:- Что есть больше всего на свете? – Пространство.- Что быстрее всего? – Ум.- Что мудрее всего? – Время.- Что приятнее всего? – Достичь желаемого.
Девизом к сегодняшнему уроку будут слова древнегреческого математика Фалеса:- Что есть больше Треугольник Равнобедренный треугольник Равносторонний треугольник Прямоугольный треугольник Сумма углов треугольникаВ треугольнике сумма углов равна 180° . Если сумма углов Цели урока: Сформулировать определение подобных треугольников;Изучить характеристики подобных треугольников и их свойства;Узнать, где применяется подобие треугольников. 1 этап исследования 2 этап исследованияОтветьте на вопросы:Что можно сказать про углы каждой пары треугольников? 3 этап исследованияНайдите коэффициенты подобия каждой пары треугольников из 1 этапа исследования: 4 этап исследования  Сравните данные коэффициенты подобия треугольников с соответствующими им Вывод: Отношение периметров подобных треугольников равно коэффициенту подобия.Отношение площадей подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия. Решение задач Итоги урокаСформулировать определение подобных треугольников;Изучить характеристики подобных треугольников и их свойства;Узнать, где применяется подобие треугольников. Домашнее задание:   1. Всем:  - п.56-58, Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2
Девизом к сегодняшнему уроку будут слова древнегреческого математика

Девизом к сегодняшнему уроку будут слова древнегреческого математика Фалеса:- Что есть

Фалеса:

- Что есть больше всего на свете? – Пространство.
-

Что быстрее всего? – Ум.
- Что мудрее всего? – Время.
- Что приятнее всего? – Достичь желаемого.


Слайд 3






Бермудские острова, владение Великобритании в северо-западной части Атлантического океана, близ берегов Северной Америки.



Слайд 4


Пуэрто-Рико, содружество Пуэрто-Рико, владение США в Вест-Индии, на острове Пуэрто-Рико и близ лежащих островах



Флорида, полуостров на юго-востоке Северной Америки, часть штата Флорида (США).


Слайд 6 Треугольник

Треугольник




∆АВС – треугольник

А,В,С – вершины

АВ, ВС, АС – стороны


А

А

В

С


Слайд 7 Равнобедренный треугольник

Равнобедренный треугольник



Две стороны равны

Углы при основании равны

Биссектриса, проведённая к основанию, является медианой и высотой



Слайд 8 Равносторонний треугольник

Равносторонний треугольник




Все стороны равны

Углы все равны



Слайд 9 Прямоугольный треугольник

Прямоугольный треугольник         Один



Один угол прямой

Сумма двух острых углов равна 90°

Катет, лежащий против угла в 30° равен половине гипотенузы (а = с)

с² = а² + в²

S = а·в



90°

30°

с

а

в


Слайд 10 Сумма углов треугольника
В треугольнике сумма углов равна 180°

Сумма углов треугольникаВ треугольнике сумма углов равна 180° . Если сумма

.



Если сумма углов в треугольнике меньше 180°, то

такого треугольника не существует.

Слайд 12 Цели урока:
Сформулировать определение подобных треугольников;
Изучить характеристики подобных

Цели урока: Сформулировать определение подобных треугольников;Изучить характеристики подобных треугольников и их свойства;Узнать, где применяется подобие треугольников.

треугольников и их свойства;
Узнать, где применяется подобие треугольников.


Слайд 13 1 этап исследования

1 этап исследования

Слайд 15 2 этап исследования
Ответьте на вопросы:
Что можно сказать про

2 этап исследованияОтветьте на вопросы:Что можно сказать про углы каждой пары

углы каждой пары треугольников?
Что можно сказать про стороны

каждой пары треугольников?
Заполните пропуски, используя ответы на предыдущие этапы исследования:
Если углы двух треугольников __________и стороны одного треугольника ___________ сходственным сторонам другого треугольника, то такие треугольники называются ПОДОБНЫМИ.


Слайд 16 3 этап исследования
Найдите коэффициенты подобия каждой пары треугольников

3 этап исследованияНайдите коэффициенты подобия каждой пары треугольников из 1 этапа исследования:

из 1 этапа исследования:


Слайд 18 4 этап исследования
Сравните данные коэффициенты подобия

4 этап исследования Сравните данные коэффициенты подобия треугольников с соответствующими им

треугольников с соответствующими им отношениями периметров и площадей


Сделайте вывод:
Отношение

периметров подобных треугольников равно ______________________.
Отношение площадей подобных треугольников равно ________________________.

Слайд 19


Вывод:
Отношение периметров подобных треугольников равно коэффициенту подобия.
Отношение

Вывод: Отношение периметров подобных треугольников равно коэффициенту подобия.Отношение площадей подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия.

площадей подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия.


Слайд 20 Решение задач

Решение задач

Слайд 21 Итоги урока
Сформулировать определение подобных треугольников;
Изучить характеристики подобных треугольников

Итоги урокаСформулировать определение подобных треугольников;Изучить характеристики подобных треугольников и их свойства;Узнать, где применяется подобие треугольников.

и их свойства;
Узнать, где применяется подобие треугольников.


Слайд 22 Домашнее задание: 1. Всем: - п.56-58,

Домашнее задание:  1. Всем: - п.56-58, выучить определения

выучить определения из рабочей карты - № 541,542.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-otkrytomu-uroku-na-temu-opredelenie-podobnyh-treugolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0