Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ С ХИМИЕЙ В КУРСЕ ОБЖ

Актуальность темы Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества:Играют важную роль в повышении практической и научно- теоретической подготовки учащихсяСпособствуют овладением школьниками обобщенным характером познавательной деятельностиЗакладываются
  МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ С ХИМИЕЙ В КУРСЕ ОБЖ Актуальность темы 	Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, Цели и задачи дипломной работыЦель данной работы: выявить образовательный потенциал межпредметных связей . Планирование и осуществление межпредметных связей в процессе обучения ОБЖ	Изучение ОБЖ способствует Взаимодействие учителя и учащихся в организации межпредметных связей	Деятельность учителя:координацию учебных планов и Деятельность учащихсяпривлекают понятия и факты из родственных дисциплинпривлекают теории, изученные на уроках Глава 2. Практика реализации межпредметных связей с химией на уроках курса ОБЖ1. ЗаключениеВ первой главе проанализирована педагогическая и методическая литература по проблеме реализации межпредметных Выводы	Реализация межпредметных связей способствует: систематизацииГлубине и прочности знаний помогает дать ученикам целостную
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность темы
Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным

Актуальность темы 	Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных

выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в

жизни общества:

Играют важную роль в повышении практической и научно- теоретической подготовки учащихся

Способствуют овладением школьниками обобщенным характером познавательной деятельности

Закладываются в стандарты нового поколения

Дают возможность применять знания и умения в конкретных жизненных ситуациях

Слайд 3 Цели и задачи дипломной работы

Цель данной работы: выявить

Цели и задачи дипломной работыЦель данной работы: выявить образовательный потенциал межпредметных

образовательный потенциал межпредметных связей ОБЖ с химией и возможности

их реализации в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности».
Задачи:
1. Изучить научно-педагогическую и методическую литературу по вопросу межпредметных связей и интеграции в школьном образовании.

2. Определить интегративное содержание и методику реализации межпредметных связей с химией в курсе ОБЖ.

3. Выявить педагогические эффекты реализации межпредметных связей в курсе ОБЖ.


Слайд 4
Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих,

Межпредметные связи есть

интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности,

нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитывающую функции в их органическом единстве

Слайд 5 . Планирование и осуществление межпредметных связей в процессе

. Планирование и осуществление межпредметных связей в процессе обучения ОБЖ	Изучение ОБЖ

обучения ОБЖ
Изучение ОБЖ способствует превращению отдельных знаний учащихся о

природе в единую систему мировоззренческих понятий.
Основные формы связи ОБЖ с другими предметами:

раскрытие взаимосвязи физических явлений с биологическими, химическими и другими явлениями;

- использование на занятиях по ОБЖ знаний и умений, которые учащиеся получили при изучении других предметов;

- проведение внеклассных занятий комплексного характера

Слайд 6 Взаимодействие учителя и учащихся в организации межпредметных связей
Деятельность

Взаимодействие учителя и учащихся в организации межпредметных связей	Деятельность учителя:координацию учебных планов

учителя:
координацию учебных планов и программ

координация учебников и методических пособий



Разработка методики обучения учащихся переносу необходимой информации из одной дисциплины в другую

Способы проверки этого умения.

Слайд 7 Деятельность учащихся

привлекают понятия и факты из родственных дисциплин

привлекают

Деятельность учащихсяпривлекают понятия и факты из родственных дисциплинпривлекают теории, изученные на

теории, изученные на уроках других предметов

привлекают практические умения и

навыки, полученные на уроках родственных дисциплин, для получения новых эксперимечтальных данных.


Слайд 8 Глава 2. Практика реализации межпредметных связей с химией

Глава 2. Практика реализации межпредметных связей с химией на уроках курса

на уроках курса ОБЖ
1. Методика проведения урока ОБЖ с

использованием межпредметных связей

2. Конспект урока «Воздействие химически опасных веществ на организм человека»

3 Викторина « Техника безопасности » школьного химического эксперимента»

4 Конспект урока «Изменения состояния атмосферы»

5 Эффективность мероприятий с межпредметным содержанием курсов

Слайд 9 Заключение
В первой главе проанализирована педагогическая и методическая литература

ЗаключениеВ первой главе проанализирована педагогическая и методическая литература по проблеме реализации

по проблеме реализации межпредметных связей в педагогической системе обучения.

Определены основные функции межпредметных связей, классификация межпредметных связей, их статус в системе обучения ОБЖ. Рассмотрены методические приёмы реализации межпредметных связей.

Во второй главе разработана Методика проведения урока ОБЖ с использованием межпредметных связей. Произведен анализ эффективности мероприятий с межпредметным содержанием курсов ОБЖ и химии

  • Имя файла: metodika-realizatsii-mezhpredmetnyh-svyazey-s-himiey-v-kurse-obzh.pptx
  • Количество просмотров: 191
  • Количество скачиваний: 0