Презентации по Химии

Строение молекулыCnH2nХимическиесвойстваИзомерияФизическиесвойстваПроверка знанийПолучениеНоменклатураПрименениеАлкены Алкены – ациклические углеводороды, в молекуле которых кроме одинарных связей содержится одна двойная связь между атомами углерода.Общая формула: СnH2nCnH2n

Химия и молоко ЦЕЛЬ:

Цель работы: изучение темы и углубление знаний по химии. Задачи: усвоение новых знаний; пропаганда необходимости бережного отношения к своему здоровью, вреда курения; формирование экологического сознания. Содержание:Строение молекулы.Физические свойства.Получение.Химические свойства.Определение угарного газа.Действие

Цели урока: повторить и обобщить сведения о металлической химической связи и кристаллической металлической решетке. Изучить общие физические свойства металлов, рассмотреть варианты классификации металлов.

Проблемный вопрос:Почему соли аммония нашли такое широкое применение в народном хозяйстве? Задачи:изучить состав, получение и методы распознавания солей аммония; рассмотреть их физические и химические свойства;дать характеристику некоторых наиболее важных для человека представителей;рассмотреть их применение в быту, технике и народном хозяйстве.

Работа студентагруппы ЭТЭ-9.2 ГБОУ СПОУ СТ №46Аккерт Максим Брюзов Максим Моя будущая профессия эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики. Я буду работать с автомобилями и естественно я столкнусь с металлами и сплавами, а также с антикоррозийными покрытиями.

Цель урока: Виды химических связейТипы кристаллических решетокСтепень окисленияОкислительно-восстановительные реакцииРасстановка коэффициентов методом электронного балансаповторить ВИДЫ ХИМИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

Свойства веществАгрегатное состояние (при обычных условиях)ЦветБлескЗапахРастворимость в водеДругие свойства

Вещество – то, из чего состоит физическое тело. Состояние вещества Твердое Жидкое

Все живые организмы связаны между собой энергетическими отношениями, поскольку являются объектами питания других организмов.

Девиз урока«Мы столько можем, сколько знаем. Знания – сила». Ф.Бэкон Цель урока:дать общую характеристику элементам подгруппы углерода понятие аллотропии на примере алмаза и графитапоказать сущность биосферного значения углеродазакрепить и углубить знания учащихся об окислительно-восстановительной двойственности на примере атома углерода.

План:Классификация.Пятичленные азотсодержащие гетероциклы с одним гетероатомом.Шестичленные азотсодержащие гетероциклы с одним гетероатомами.Пяти- и шестичленные гетероциклы с двумя атомами азота. Пятичленные азотсодержащие гетероциклы с одним гетероатомом.Гетероциклическими называют соединения, молекулы которых содержат циклы, включающие наряду с атомами углерода один или несколько гетероатомов. Гетероциклы – самый

ОПРЕДЕЛЕНИЕ АЛЬДЕГИДЫ (СnH2n+1OН)– это органические соединения, молекулы которых содержат карбонильную группу, связанную с атомом водорода и углеводородным радикаломОБЩАЯ ФОРМУЛААЛЬДЕГИДНАЯ ГРУППА(КАРБОНИЛЬНАЯ)*Братякова С.Б. КЕТОНЫКЕТОНЫ – органические вещества, в молекулах которых карбонильная группа связана с двумя углеводородными радикаламиR1 – C – R2

2познакомиться с историей открытия кислорода; рассмотреть распространение кислорода в природе; дать общую характеристику элементу кислород;изучить способы получения кислорода в промышленности и лаборатории; рассмотреть понятие «катализатор».ЦЕЛИ УРОКА: ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ УРОКА:Кислород – самый распространенный химический элемент на Земле. Характеристика кислорода. Значение в природе

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЛЕЙСредние соли – продукты полного замещения атомов водорода в кислоте химическим элементом металлом (состоят из катионов металла и анионов кислотного остатка) Na2SO4, K3PO4Кислые соли - продукты неполного замещения атомов водорода в кислоте химическим элементом металлом (в анион кислотного остатка входит

Вещества.Если бы миллионы разнообразных веществ, а следовательно, и тела, из них состоящие, не претерпевали никаких изменений, мир был бы скучным и застывшим, лишённым движения, развития. Вода испаряется и переходит в пар, лёд тает, распускаются и опадают листья, расцветают и увядают цветы.

Дать общую характеристику элементу кремний. Рассмотреть природные соединения кремния. Провести сравнительный анализ с соединениями углерода. Изучить свойства кремния. Цели урока: Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу. План характеристики: Открытие кремниянахождение в природе Строение и

изучить содержание шоколада и определить присутствуют ли в нём посторонние примеси. определить содержится ли в шоколаде какое-масло, или оно заменено на более дешевые аналоги. сформировать правильные целостные предпочтения при выборе шоколадной продукции. Цель исследования Методика исследования. Отсутствие посторонних примесей в шоколаде

Цель: Исследование общей химической токсичности снега на разном расстоянии от автомобильной дороги. Задачи:Изучить имеющуюся литературу по данной теме.Выбрать доступную методику для выполнения работы.Взять пробы снега и провести исследование методом биотестирования. Обработать полученные данные. Сделать вывод

Сероводород выделяется в результате вулканической деятельности, при гниении белков животных и растений, при работе производств химической, текстильной, кожевенной, но не смотря на это он не накапливается в больших количествах в воздухе.