Презентации по Истории

Сабақ тақырыбы: Жәңгір хан - өз заманының білікті тұлғасы.Сабақ мақсаты: 1. білімділік. Бөкей ордасының құрылуы, оның мұрагері Жәңгірдің кезіндегі халықтың жағдайы, Исатай мен Махамбет көтерілісінің шығуы және Жәңгір ханның өз заманында білімді - білікті тұлға екендігіне сипаттама беріп, талдау жасап зерттеу.2.

1 – Враг на подступах к Москве2 – Заслон «Тайфуну»3 – Контрнаступление советских войск под Москвой4 – Историческое значение и причины победы над врагомПлан урока: Можно ли утверждать, что победа Красной Армии под Москвой была чудом? Проблемное задание:

Прочитайте текст и ответьте на вопросДревний писатель рассказывает, что незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили враждебный им греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Греции, и спартанцам запретили целых 20 лет участвовать в играх.Чем это можно объяснить? Во скольких

В начале XX века Нагорный Карабах дважды (в 1905—1907 и 1918—1920 гг.) становился ареной кровопролитных армяно-азербайджанских столкновений.В мае 1918 года в связи с революционными событиями и распадом российской государственности в Закавказье были провозглашена сначала самостоятельная Закавказская демократическая федеративная республика, а позже

Цели:Закрепить знания по истории России первой половины ХIX века, для этого повторить:итоги царствования Александра 1 и Николая 1;Отечественную войну 1812 г.;Восстание декабристов 1825 г.;Крымскую войну 1853-1856 гг.Способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, делать выводы;Воспитание коллективизма, взаимовыручки, патриотизма, уважения к русской истории. I

1941 год 21 июня

В двух словах о…Владимир Ильич Ленин (настоящая фамилия - Ульянов) – великий российский политический и общественный деятель, революционер, создатель партии РСДРП (большевики), создатель первого в истории социалистического государства. В истории РоссииРоль Ленина в истории России огромна. Он был основным идеологом революции

Древняя ИндияКасты Касты Исторически индийское общество разделено на социальные слои – касты . Кастовая принадлежность человека определяется его рождением в той или иной касте. Принцип разделения на касты оглашен в «Законах Ману».

Цели: расширять представления учащихся о Сталинградской битве. способствовать воспитанию уважительного отношения к героизму и самоотверженности нашего народа в годы войны; памятникам войны. Задачи:Развивающие: способствовать развитию логического мышления при решении конкурсных заданий и самостоятельной деятельности учащихся; прививать интерес к изучению истории и

Великая Отечественная война72 год ПОБЕДЫ

65 лет победе над ГерманиейВ этом году исполняется 65 лет победе над Германией во второй мировой войне, и мне стало интересно, не участвовал ли в войне кто-нибудь из моих родственников. После расспросов родителей я узнала, что мой прадедушка, Целищев Константин Яковлевич,

Горнорудная промышленностьВ 1846 г. Барнаул получил городской герб, на котором был изображен старинный символ этого населенного пункта - сереброплавильная печь и рядом с ней куча руды. Другим городом на территории современного Алтайского края в то время был Бийск. Он получил такой

Фёдор Фёдорович Ушаков выдающийся русский флотоводец, адмирал (1799), командующий Черноморским флотом. Ф.Ф. Ушаков свою первую награду — орден Святого Владимира IV степени (1783) получил за успешную борьбу с эпидемией чумы в ХерсонеИмператорский орден Святого Равноапостольного князя Владимира IV степени

Отмена крепостного права в России Манифест 19 февраля 1861 годаМанифест- особый акт главы государства обращённый к населению.

План изучения новой темы: 1. Феодальная раздробленность Западной Европы и междоусобные войны; 2. Феодальная лестница; 3.Образование Священной Римской империи Вспомните, что изменила во франкском обществе военная реформа Карла Мартелла?

Семья Николай IIАлександр III,Мария Фёдоровна, сестра Ксения ибрат Георгий

Подумайте, что может означать это письмо? Как называется такой вид письменности?ИЕРОГЛИФЫ. Найдите в тексте параграфа определение этому слову.

Ключевые идеи:Уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, делать выводы, свободно выражать свои мысли. ТЕМА УРОКА: ОСЕДЛАЯ И КОЧЕВАЯ КУЛЬТУРА В VI-IX ВЕКАХ

П л а н1. Борьба между католиками и гугенотами.2. Варфоломеевская ночь.3. «Война трёх Генрихов»4. Генрих IV Бурбон.5. Нантский эдикт.6. Реформы Ришелье. Борьба между католиками и гугенотами.В течение всей второй половины XVI в. Францию потрясали неурядицы, которые принято называть религиозными (или гугенотскими)

Причины победы «красных» в Гражданской войне: 1. Превращение страны в