Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательские программы июньской смены

Содержание

Общий замыселКаждая команда получает от Учёного Совета НИИ ЧАВО заказ на конкретное исследование в области филологии или лингвистики.
Исследовательские программы июньской смены   по заказу   Литературного института Общий замыселКаждая команда получает от Учёного Совета НИИ ЧАВО заказ на конкретное Исследование состоит из:теоретического анализа понятий в исследуемой области;разработки диагностического инструментария;проведения диагностики, «полевого» Все исследования будут опубликованы в научном приложении к ежемесячному Альманаху.По итогам проведенных Перечень «заказов» Литературного Института НИИ ЧАВО на исследования «Русский литературный язык: классика и современность» Что исследуется? Язык произведений А.С. Пушкина Участники группы получают тексты пяти лирических стихотворений А.С. Пушкина и выполняют развернутую Необходимо распределить лексику по классификатору: устаревшая и непонятная лексика, понятная, но вышедшая «Речевой портрет участника литературной смены».Что исследуется?Страницы участников литературных смен в социальной сети Задачи и методыИспользование статистики из Canvas позволит управлять структурой выборки – например, «Тексты песен на Олимпийской набережной Адлера». Что исследуется?Содержание текстов песен российских исполнителей, ShazamДля получения исходного материала группа отправляется в краткую филологическую экспедицию – прогулку Задачи и методыМожно найти в интернете подборки их наиболее популярных записей и Лингвистический эксперимент «Исследование лингвистических ассоциаций в сообществе «Сириуса».  Область науки – В наборе «слов» должны быть представлены основные части речи, возможно, в разных Задачи и методыСуть эксперимента заключается в массовом опросе школьников и взрослых «Сириуса» Уникальный словарь «Сириуса». («Неакадемический словарь профессионализмов») Что исследуется?У каждого направления есть свои Задачи и методыДля проведения такого исследования нужна серия (4-5) встреч с взрослыми ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙЗачем мы делали это исследование? (актуальность)На каких теоретических идеях, понятиях оно 5. Какие методы мы использовали в исследовании?6. Какие данные мы получили (количественные Текст исследованияОбъём финального «командного» текста – 3-5 страниц;Текст должен быть структурирован (см.
Слайды презентации

Слайд 2 Общий замысел
Каждая команда получает от Учёного Совета НИИ

Общий замыселКаждая команда получает от Учёного Совета НИИ ЧАВО заказ на

ЧАВО заказ на конкретное исследование в области филологии или

лингвистики.


Слайд 3 Исследование состоит из:
теоретического анализа понятий в исследуемой области;
разработки

Исследование состоит из:теоретического анализа понятий в исследуемой области;разработки диагностического инструментария;проведения диагностики,

диагностического инструментария;
проведения диагностики, «полевого» исследования, эксперимента и т.п.
анализа полученных

данных;
оформления результатов исследования в научно-популярный текст с элементами инфографики;
презентации (защиты) результатов исследования.

Слайд 4 Все исследования будут опубликованы в научном приложении к

Все исследования будут опубликованы в научном приложении к ежемесячному Альманаху.По итогам

ежемесячному Альманаху.

По итогам проведенных исследований проводится открытая научная конференция

НИИ ЧАВО с докладами от каждой группы и дискуссией.

Слайд 5 Перечень «заказов» Литературного Института НИИ ЧАВО на исследования

Перечень «заказов» Литературного Института НИИ ЧАВО на исследования

Слайд 6 «Русский литературный язык: классика и современность»
Что исследуется?

«Русский литературный язык: классика и современность» Что исследуется? Язык произведений А.С.


Язык произведений А.С. Пушкина и современный литературный язык.
Исследовательский вопрос:

насколько лексический состав языка А.С. Пушкина отличается от лексического состава современного русского литературного языка?


Слайд 7 Участники группы получают тексты пяти лирических стихотворений А.С.

Участники группы получают тексты пяти лирических стихотворений А.С. Пушкина и выполняют

Пушкина и выполняют развернутую задачу
Тексты стихотворений А.С. Пушкина
«Деревня»

(1819)
«Погасло дневное светило...» (1820)
Сожжённое письмо (1825)
«Пророк» (1826)
«Друзьям» (1828)

Слайд 8 Необходимо распределить лексику по классификатору:
устаревшая и непонятная

Необходимо распределить лексику по классификатору: устаревшая и непонятная лексика, понятная, но

лексика,
понятная, но вышедшая из употребления, включая различные формы
современная

лексика.

Основной инструмент исследования – интроспекция (изучение своего взгляда на язык и работа со словарями)

Итогом работы становится таблица с распределением категорий лексических единиц по процентному составу и комментарии.


Слайд 9 «Речевой портрет участника литературной смены».
Что исследуется?
Страницы участников литературных

«Речевой портрет участника литературной смены».Что исследуется?Страницы участников литературных смен в социальной

смен в социальной сети «вконтакте». Таких страниц к июню

будет более 700.

Слайд 10 Задачи и методы
Использование статистики из Canvas позволит управлять

Задачи и методыИспользование статистики из Canvas позволит управлять структурой выборки –

структурой выборки – например, сочетать в ней страницы участников,

добившихся максимальных результатов на смене и тех, кто едва перешагнул рубеж 60 баллов.
- Разумеется, данный кейс требует особого внимания к исследовательской этике и соблюдения анонимности.

Можно исследовать всю выборку по краткому набору аспектов письменной речи.
Можно сделать выборку более узкой по количеству (до 100 страниц участников) и исследовать аспекты письменной речи глубже или шире.


Слайд 11 «Тексты песен на Олимпийской набережной Адлера».
Что исследуется?
Содержание текстов

«Тексты песен на Олимпийской набережной Адлера». Что исследуется?Содержание текстов песен российских

песен российских исполнителей, звучащих летом на Олимпийской набережной.


Слайд 12 Shazam
Для получения исходного материала группа отправляется в краткую

ShazamДля получения исходного материала группа отправляется в краткую филологическую экспедицию –

филологическую экспедицию – прогулку по набережной для выявления тех

русскоязычных исполнителей, чьи записи доступны слуху отдыхающих. Достаточно сформировать список исполнителей.

Слайд 13 Задачи и методы
Можно найти в интернете подборки их

Задачи и методыМожно найти в интернете подборки их наиболее популярных записей

наиболее популярных записей и заняться исследованием текстов песен.
Предполагаемое

число исполнителей – 7-10.
Предполагаемое число песен – 40-50. Тексты песен берутся из интернета.

Далее необходимо разработать критерии контент-анализа и осуществить его.
Тексты можно классифицировать по проблематике, художественным (и анти-художественным) особенностям, транслируемым ценностям и т.п


Слайд 14 Лингвистический эксперимент «Исследование лингвистических ассоциаций в сообществе «Сириуса».

Лингвистический эксперимент «Исследование лингвистических ассоциаций в сообществе «Сириуса». Область науки –



Область науки – психолингвистика, когнитология.

Что исследуется?
Участники группы создают подборку

несуществующих слов (5-7 шт.), построенных по законам русской грамматики и словообразования.
За образец можно взять классическое «глокая куздра…» Л. Щербы.

Слайд 15 В наборе «слов» должны быть представлены основные части

В наборе «слов» должны быть представлены основные части речи, возможно, в

речи, возможно, в разных формах - склонение, спряжение и

т.п.

Геверочка Расхаломиться  Прехахамный  Савланутно  Недонехмадный Дэрех  Подэзрить

Бакбуковый
Цилюмить
Отпирсумить
Хаверы
Нешама
Мацхикунчик
Наимно
Иша


Слайд 16 Задачи и методы
Суть эксперимента заключается в массовом опросе

Задачи и методыСуть эксперимента заключается в массовом опросе школьников и взрослых

школьников и взрослых «Сириуса» относительно ассоциаций, которые возникают у

них по поводу предлагаемых «слов».
Респондентам изначально сообщается, что таких слов нет, но предлагается ответить на вопрос, какие это части речи и придумать (по ассоциации), что бы они могли означать.

Каждому человеку предъявляется вся группа слов.
Фиксируется пол, возраст и основное занятие (профессия) участников опроса.
После сбора данных следует анализ ассоциативных рядов, выявляются зависимости ассоциаций от пола, возраста, специализации.
Параллельно можно вести опрос о тех же словах и в интернете.


Слайд 17 Уникальный словарь «Сириуса». («Неакадемический словарь профессионализмов»)
Что исследуется?
У каждого

Уникальный словарь «Сириуса». («Неакадемический словарь профессионализмов») Что исследуется?У каждого направления есть

направления есть свои «цеховые» слова. Это могут быть шуточные

термины (напр., насальвадорить у художников), профессиональный сленг, идиомы, родившиеся в «Сириусе».


Слайд 18 Задачи и методы
Для проведения такого исследования нужна серия

Задачи и методыДля проведения такого исследования нужна серия (4-5) встреч с

(4-5) встреч с взрослыми представителями разных направлений (можно 1

взрослый+ 1 участник, т.е. интервью исследовательской группы с парой респондентов). Каждое интервью – примерно 30 минут.

Для более эффективного использования времени, при проведении интервью команда делится на две подгруппы.
В результате таких интервью собираются искомые слова.
Исходный корпус слов может быть достаточно большим - несколько десятков. Далее группа отбирает наиболее яркие, интересные слова (10-15 ед.) и пишет о каждом слове текст в жанре словарной статьи.


Слайд 19 ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
Зачем мы делали это исследование? (актуальность)
На каких

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙЗачем мы делали это исследование? (актуальность)На каких теоретических идеях, понятиях

теоретических идеях, понятиях оно основано? (определение ключевых слов)
Что мы

предполагали в начале исследования? (гипотеза)
На каком материале (исследовательская база) мы проводили работу?

Слайд 20
5. Какие методы мы использовали в исследовании?
6. Какие

5. Какие методы мы использовали в исследовании?6. Какие данные мы получили

данные мы получили (количественные и качественные)?
7. Какие выводы можно

сделать на основе этих данных?
8. Как можно использовать результаты нашего исследования на практике?


  • Имя файла: issledovatelskie-programmy-iyunskoy-smeny.pptx
  • Количество просмотров: 185
  • Количество скачиваний: 0