Презентации по Литературе

Жизнь в АлжиреУчитель начальной школы Луи Жермен смог убедить родственников в необходимости для Альбера продолжить образование, подготовил одарённого мальчика к поступлению в лицей и добился назначения стипендии. Впоследствии Камю с благодарностью посвятил учителю Нобелевскую речь Туберкулёз

Вокруг публикации развернулась острая полемика.Первая рецензия, написанная Константином Симоновым, «О прошлом во имя будущего», появилась в газете «Известия» буквально в день публикации «Ивана Денисовича»: Лаконичная и отточенная проза больших художественных обобщений Повесть «Один день Ивана Денисовича» написана рукой

А.П.Чехов(1860-1904 ) Передо мною был молодой человек, несколько выше среднего роста, с продолговатым, правильным и чистым лицом, не утратившим ещё характерных юношеских очертаний. Глаза Чехова, голубые, лучистые и глубокие, светились одновременно мыслью и какой-то, почти

«Выстрел» «Метель» «Гробовщик» «Станционный смотритель» «Барышня – крестьянка»Написаны в Болдино в 1830 году«Повести покойного Ивана Петровича Белкина» «У великих поэтов, у Пушкина, эта гармоническая правильность распределения предметов доведена до совершенства». Лев толстой«Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует

Повторение.

ВВЕДЕНИЕГЛАВА 1. Образ звезды в художественной литературе.ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование,направленное на определение роли

Цель: Познакомиться с популярными английскими литературными сказками, их героями, авторами, переводами. 1 этап: Список авторов литературных сказок для детейД. Барри Р. КиплингЛ. КэрроллА. Милн Э. НесбитБ. ПоттерМ. РидД. РоллингД. СвифтА. СьюэллД. ТолкинП. ТрэверсО. УайлдЭ. Фарджон

Саид Шахмырза-историк, этнограф, талантливый педагог, обучивший всю почти первую балкарскую интеллигенцию. Чистый человек, труженик. Всегда подвижный, веселый. Волшебник родного слова. Знаток арабо-восточной культуры от Аль-Фараби и Хайяма до Джами и Махтумкули

Данная презентация предназначена для проведения урока литературы с использованием технологий для учеников 8 класса. Презентация способствует повышению эффективности восприятия материала, предложенного учителем.Цели презентации: Цели урока.Задачи

Цель урока:1. Познакомить: с поэтами Серебряного века; с художественно – выразительными средствами «аллитерация» и «ассонанс».2. Сформировать интерес к поэтическому слову. Константин Бальмонт

Н. В. Гоголь (1809 – 1852) В каждой великой литературе есть писатель, составляющий отдельную Великую литературу… В русской литературе высится вершина, никого не затмевающая, но сама по себе являющая отдельную Великую литературу.

Какая ты, ЗИМА?Сейчас мы проверим, любите ли вы зиму?Вооружитесь фантазией , воспоминаниями и представлениями, и мы поговорим о зиме. Помогут нам в этом фотографии, картины, музыка.(Звучит музыка П.И.Чайковского из цикла «Времена года» «Ноябрь. На тройке»).Угадайте настроение автора. Какие ассоциации вызывает эта

Пожалуй, ни в одной европейской стране первые послевоенные годы не были временем особого расцвета культуры. Но в Советском Союзе культуре пришлось особенно трудно, поскольку она была под прямым контролем властей, решивших к тому же еще усилить свое и без того пристальное

Подлинную историю трудового народа нельзя знать, не зная устного народного творчества.М. ГорькийЭпиграф Словарная работа: Былины – это произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях.

ТЕМА УРОКА: В. А. Жуковский. О поэте - сочинителе сказки «Спящая царевна». Литературная сказка. ТИП УРОКА: учебное занятие изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельностиФОРМА УРОКА: комбинированный с элементами практической работы Цели урока:Обучающие:Сообщение о

План урокаУсадьба Тютчева в селе Овстуг.История рода Тютчевых.Вехи поэтической биографии.Тютчев - самый натурфилософский из всех русских поэтов (лекция с элементами литературной композиции).«Смотри, как на речном просторе…»: Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева.Итоги урока. Федор Иванович Тютчев (1803-1873)Федор Иванович Тютчев родился в селе

Біографія;Літературна спадщина;У кіно; Дослідження і музеєфікація творчої спадщини;Джерела.  План:

Символизм (фр. Symbolisme) — одно из крупнейших направлений в искусстве (в литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков, прежде всего в самой Франции, Бельгии и России. Символисты радикально

Биография М.А.Булгакова Михаил Афанасьевич Булгаков родился в 1891 году в Киеве. В 18 лет Булгаков становится студентом медицинского факультета Киевского университета, а в 21 год женится на Татьяне Ланка. В 1921 году приезжает в Москву «без денег, без вещей… с тем, чтобы

Кто наш герой?Его фамилия имеет отношение к деревянной печной кочерге. Его предки, по семейному преданию, были выходцами с уральских заводов.Его родина – посёлок Каменное Тверской области.Он автор единственного однотомного Толкового словаря русского языка.Его фамилия зашифрована в ребусе: Работа с текстом. Имя