Презентации по Литературе

По страницам прочитанных книг По страницам прочитанных книг В каждом литературном произведении писатель изображает разных по характеру и поступкам, по убеждениям и жизненным судьбам людей. Вслед за писателем и мы невольно сравниваем их между собой: что

Ім'я при народженні: Тарас Григорович ШевченкоДата народження: 9 березня 1814Місце народження: с. Моринці, Черкаська область, Україна.Дата смерті: 10 березня 1861Місце смерті: м. ПетербургРід діяльності: художник, поет Дитинство181425 лютого (9 березня за н. ст.). У селі Моринцях Звенигородського повіту на Київщині в родині Григорія Івановича

Кризис веры в рациональное устройство мира. Новая картина мира (опыты по расщеплению ядра, возникновение теории относительности, развитие психоанализа) не вооружила, а разоружила человека, резко усилив в его представлении долю нерациональных факторов, правящих миром и лежащих в основе существующего. Привычные опыты «выстроенных

Автор проекта Дагаева Любовь Михайловнаучитель русского языка и литературы первой квалификационной категории (Белгородский государственный педагогический институт им. М. Ольминского);Отличник народного просвещения;депутат Совета депутатов Куньевского сельсовета Горшеченского района Курской области «Хорошее в человеке приходится всегда проектировать, и педагог это обязан

Как часто, пестрою толпою окружен, Когда передо мной, как будто бы свкозь сон, При шуме музыки и пляски, При диком шепоте затверженных речей, Мелькают образы бездушные людей, Приличьем стянутые маски,

«Солнце жизни моей, Россия, Укрепи на подвиг меня!» Биография поэта

Закрепить понятие литературный герой, Выявить художественное своеобразие героев сказок Г.Х. Андерсена, Развивать творческие способности учащихся. Цели урока В мире сказок Г.Х.Андерсена

Даниель Дефо «Робинзон Крузо»Мастерская отцаХарчевня Даниель Дефо «Робинзон Крузо»Парусник, XVII век

Цель: изучение особенностей коми-язьвинских сказок Задачи: Выделить характерные, отличительные черты коми-язьвинских сказок.2. Рассмотреть влияние русской культуры на фольклорные традиции коми-язьвинцев.3. Увидеть взаимосвязь героев сказок с сверхъестественными верованиями народа.

КУПРИН Александр Иванович русский писатель-реалист. Одно из самых громких имен первой четверти 20 века, автор вошедших в золотой фонд русской литературы произведений «Молох», «Поединок»,«Гранатовый браслет», «Гамбринус» и других. Цитатный план рассказа «ЗОЛОТОЙ ПЕТУХ».1. « Случилось

     Простые звуки родины моей:      Реки неугомонной бормотанье      Да гулкое лесное кукованье      Под шорох созревающих полей.            Простые краски северных широт:      Румяный клевер, лён голубоватый,      Да солнца блеск, немного виноватый... Я родилась в Артемьевской

«Это сильнее смерти и страха смерти. Только этим держится и движется жизнь» Испытание Базарова любовью

Сергей Есенин - январь, 1914 годЧерная, потом пропахшая выть! Как мне тебя не ласкать, не любить? Выйду на озеро в синюю гать, К сердцу вечерняя льнет благодать. Серым веретьем стоят шалаши, Глухо баюкают хлюпь камыши. Красный костер окровил

Глава I. 1904 – 1918 ДЕТСТВО РОДОМ ИЗ РЕВОЛЮЦИИ Со слов матери и отца, это была счастливая пора их жизни. Отец любил свою профессию педагога, а в свободные от занятий вечера они вместе с матерью занимались

«Для того, чтобы увидеть по-настоящему, надо убедить себя, что ты это видишь впервые в жизни». К. Г. Паустовский Поэзия 20 века о родной природе.

Три момента захватывающего, необычного поединка, новый сюжет для мультфильма о Мартышке и её друзьях. Составьте сопроводительный текст к каждому кадру, объедините их в рассказ. Не забудьте вначале представить героев, сказать несколько слов об инициаторе соревнования.Как настроены судья и победитель? Удобная поза,

«Не проходите мимо!» …Эй, уходи подобру-поздорову, дядя!.. Миша открыл оба глаза, посмотрел на нахала, фукнул носом и окончательно рассердился. - Да что тебе нужно, негодная тварь? - зарычал он. - Уходи из нашего места, а

Тема урока: «Японская поэзия хокку»

ВступлениеАктуальность. Каждый день в нашей стране появляются книги сотен различных наименований. Всё больше писателей стремятся обрести читательское признание. Каков же герой нашего времени, идеалы современного общества, созданные авторами книг в конце XX – начале XXI в.в.?Гипотеза. Появление героя

www.themegallery.comCompany LogoГлавное менюУрок №1 - История создания. Особенности композицииУрок №2 – «Странный человек»(повесть «Бэла»)Урок №3 – «Об чем было нам говорить?» («Максим Максимыч»)Урок №4 – «Радости и бедствия человеческие» («Тамань»)Урок №5 –»За что они меня все так ненавидят?» («Княжна Мери»)Урок №6