Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему математика Древнего мира

Содержание

Древние люди
Исследовательская работа на тему:МАТЕМАТИКА В ДРЕВНЕМ МИРЕИсследовательская работа на тему:МАТЕМАТИКА В ДРЕВНЕМ Древние люди Индейцы Древняя Азия Древний ЕгипетДревний Египет ЛотосЛотосПалецЖабаПяткаПетля верёвкиЧеловек с поднятымк верху рукамии молодым побегом на головеЧерта Древний Рим ? ?II II I I Русь Русь Древняя ИндияДревняя Индия Древние арабы В России1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Экспериментальная часть. А теперь попробуем решить древнеегипетскую задачуА теперь попробуем решить древнеегипетскую задачуВ доме Решение:7*7*7*7*7=16807Ответ: вырастет Попробуйте решить древнеиндийскую задачуИз четырех жертвователей второй дал вдвое больше первого. Решение:Пусть x монет дал первый. 1- х2- 2х3- 6х4- 24хтогда х+2х+6х+24х=13233х=132х=132:33х=4Ответ: первый ВЫВОДВ ходе выполнения данной работы, мною были прочитаны, рассмотрены книги и сайты Список использованной литературы: 1. Большая биографическая энциклопедия, 20092. А.Н.Джуринский «История педагогики и Математические интересности Математические интересности 11*7=77 77*1443=11 11 11 Невероятно, но если умножить Твой возраст на А ты знаешь, что миг — это на самом деле единица измерения времени, Число 18, является единственным (кроме нуля) числом, сумма цифр которого в два Ноль – единственное число, которое нельзя написать римскими цифрами.  10 великих математиков1. Леонард Эйлер2. Карл Фридрих Гаусс3. Бернард Риман4. Евклид5. Рене Цитаты и афоризмы о математике Математика — царица наук. Карл Сравнение записи цифр у разных народов СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
Слайды презентации

Слайд 2 Древние люди

Древние люди

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12 Индейцы



Индейцы

Слайд 13

Слайд 14 Древняя Азия

Древняя Азия

Слайд 15

Слайд 16 Древний Египет

Древний Египет

Древний ЕгипетДревний Египет

Слайд 17

Слайд 18 Лотос

Лотос
Палец
Жаба
Пятка
Петля верёвки
Человек с поднятым
к верху руками
и молодым побегом

ЛотосЛотосПалецЖабаПяткаПетля верёвкиЧеловек с поднятымк верху рукамии молодым побегом на головеЧерта

на голове
Черта

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21 Древний Рим

Древний Рим

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24 ?






?
I
I I
I I I

? ?II II I I

Слайд 25 Русь

Русь

Русь Русь

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28 Древняя Индия

Древняя Индия

Древняя ИндияДревняя Индия

Слайд 29

Слайд 30
Древние арабы

Древние арабы

Слайд 31

Слайд 32 В России
1 2 3 4 5 6 7

В России1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

8 9 0

Слайд 33

Слайд 34 Экспериментальная часть.

Экспериментальная часть.

Слайд 35 А теперь попробуем решить древнеегипетскую задачу

А теперь попробуем

А теперь попробуем решить древнеегипетскую задачуА теперь попробуем решить древнеегипетскую задачуВ

решить древнеегипетскую задачу
В доме 7 кошек, Каждая кошка съедает 7

мышей, каждая мышь съедает 7 колосьев, каждый колос даёт 7 растений, на каждом растении вырастает 7 мер зерна. Сколько мер зерна вырастет из растений ?

Слайд 36 Решение:
7*7*7*7*7=16807
Ответ: вырастет

Решение:7*7*7*7*7=16807Ответ: вырастет 16807


16807 мер зерна.




Слайд 37 Попробуйте решить древнеиндийскую задачу
Из четырех жертвователей второй дал

Попробуйте решить древнеиндийскую задачуИз четырех жертвователей второй дал вдвое больше первого.

вдвое больше первого.
Третий дал втрое больше второго.
Четвертый

вчетверо больше третьего, а все вместе они дали 132 монеты. Сколько монет дал первый?

Слайд 38 Решение:
Пусть x монет дал первый.
1- х
2- 2х
3-

Решение:Пусть x монет дал первый. 1- х2- 2х3- 6х4- 24хтогда х+2х+6х+24х=13233х=132х=132:33х=4Ответ:

6х
4- 24х
тогда х+2х+6х+24х=132
33х=132
х=132:33
х=4

Ответ: первый жертвователь дал 4 монеты.



Слайд 39 ВЫВОД
В ходе выполнения данной работы, мною были прочитаны,

ВЫВОДВ ходе выполнения данной работы, мною были прочитаны, рассмотрены книги и

рассмотрены книги и сайты об истории чисел и цифр.

Я узнала, как люди научились считать, как появились цифры, которые мы используем в нашей жизни.
В ходе исследования я установила, что арабская запись чисел 0, 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, 9 наиболее удобна и проста. На сегодняшний день параллельно с арабскими цифрами используются и римские (для обозначения размеров одежды, веков и др.).
Изучив историю возникновения цифр, я узнала, что арабские цифры были
заимствованы арабами в Индии. Они передали данный способ записи в Европу.
Мое исследование показало, что учиться в древние времена было тяжелее, так как использовались более сложные системы счисления.
Да, надо математику любить и не считать ученье за
мученье! Всё в жизни пригодится, ты учись. Учись и не жалей на то мгновенья!

Слайд 40 Список использованной литературы:
1. Большая биографическая энциклопедия, 2009
2.

Список использованной литературы: 1. Большая биографическая энциклопедия, 20092. А.Н.Джуринский «История педагогики

А.Н.Джуринский «История педагогики и образования», М.:Из-во Юрайт, 2011
3. Мазалова

М.А., Уракова Т.В. История педагогики и образования: Конспект лекций. - М.: Высшее образование, 2006
4. Я.И.Перельман «Занимательная арифметика», М.: АСТ: Астрель, 2011
5. Шикман А. П. Деятели отечественной истории. Биографический справочник. М., 1997
6. Интернет-ресурсы
http://www.ihst.ru/aspirans/new_progr/fi_mat.htm
http://www.wikiznanie.ru/

Слайд 41 Математические интересности

Математические интересности

Математические интересности Математические интересности

Слайд 42 11*7=77 77*1443=11 11 11
Невероятно, но если умножить

11*7=77 77*1443=11 11 11 Невероятно, но если умножить Твой возраст на

Твой возраст на 7, а затем — на 1443,

то результат Тебя непременно удивит —Ты получишь свой возраст, написанный три раза подряд. Проверим?

Слайд 43 А ты знаешь, что миг — это на самом

А ты знаешь, что миг — это на самом деле единица измерения

деле единица измерения времени, которая длится около сотой доли

секунды?


Слайд 44 Число 18, является единственным (кроме нуля) числом, сумма

Число 18, является единственным (кроме нуля) числом, сумма цифр которого в

цифр которого в два раза меньше него самого. 


Слайд 45 Ноль – единственное число, которое нельзя написать римскими

Ноль – единственное число, которое нельзя написать римскими цифрами. 

цифрами. 

Слайд 46 10 великих математиков
1. Леонард Эйлер
2. Карл Фридрих Гаусс
3.

10 великих математиков1. Леонард Эйлер2. Карл Фридрих Гаусс3. Бернард Риман4. Евклид5.

Бернард Риман
4. Евклид
5. Рене Декарт
6. Алан Тьюринг
7. Леонардо Пизанский
8.

Исаак Ньютон и Вильгельм Лейбниц
9. Эндрю Уайлс
10. Пифагор


Слайд 47 Цитаты и афоризмы о математике
Математика — царица наук. Карл

Цитаты и афоризмы о математике Математика — царица наук. Карл

Фридрих Гаусс
Математика — это доказательство самых очевидных вещей наименее

очевидным способом. Джордж Пойа
Книга природы написана на языке математики. Галилео Галилей
Гениальные математики предлагают теорему, талантливые ее доказывают. Жак Адамар
Нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного поэтом. (Карл Вейерштрасс)
Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике. (Джордж Сантаяна)

Слайд 48 Сравнение записи цифр у разных народов

Сравнение записи цифр у разных народов
  • Имя файла: matematika-drevnego-mira.pptx
  • Количество просмотров: 75
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Организация коррекционной работы в ОО
Следующая - Демонстрационный материал по дисциплине Статистика.

Похожие презентации

Арифметические действия над числами Арифметические действия над числами 95
Презентация по математике Сравнение рациональных чисел Презентация по математике Сравнение рациональных чисел 90
Функция и не функция Функция и не функция 93
Презентация по МДК 02.01 Организация и технология обслуживания в барах, буфетах на тему Физы Презентация по МДК 02.01 Организация и технология обслуживания в барах, буфетах на тему Физы 116
Иррациональные числа (8 класс) Иррациональные числа (8 класс) 137
“Математика иленә сәяхәт” презентация к уроку по математике (старшая группа) “Математика иленә сәяхәт” презентация к уроку по математике (старшая группа) 102
Решение задач с помощью уравнений Решение задач с помощью уравнений 139
Урок 111. Закрепление Урок 111. Закрепление 118
Решение задач с помощью пропорций Решение задач с помощью пропорций 102
Наибольшее и наименьшее значение функции Наибольшее и наименьшее значение функции 96
Расчетно - эксперементальные работы при изучении математики. Расчетно - эксперементальные работы при изучении математики. 114
Периметр прямоугольника. Закрепление изученного материала. (март 2019 год) методическая разработка по математике (2 класс) Периметр прямоугольника. Закрепление изученного материала. (март 2019 год) методическая разработка по математике (2 класс) 119
Задачи на проценты 7 класс Задачи на проценты 7 класс 105
Устный счет презентация к уроку по математике (2 класс) по теме Устный счет презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 83
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 1 КЛАСС ОВЗ НА ТЕМУ ЦИФРА 2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 1 КЛАСС ОВЗ НА ТЕМУ ЦИФРА 2 129
Математический диктант № 8 Математический диктант № 8 132
Учебное занятие по математике презентация к уроку по математике (2 класс) Учебное занятие по математике презентация к уроку по математике (2 класс) 87
Конспект урока Сложение и вычитание двузначных чисел по частям 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс) Конспект урока Сложение и вычитание двузначных чисел по частям 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс) 136
Проект Использование дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников проект по математике (старшая группа) Проект Использование дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников проект по математике (старшая группа) 126
Веселая геометрия. презентация к уроку по математике (1, 2, 3, 4 класс) Веселая геометрия. презентация к уроку по математике (1, 2, 3, 4 класс) 135
Определенный интеграл Определенный интеграл 76
Внетабличное умножение и деление Внетабличное умножение и деление 147
Презентация к уроку внеурочной деятельности Отрезок. Имя отрезка Презентация к уроку внеурочной деятельности Отрезок. Имя отрезка 132
Рациональные дроби Рациональные дроби 101
Презентация по теме Элементы теории множеств [9 класс КР] Презентация по теме Элементы теории множеств [9 класс КР] 104
Конспект урока математики во 2 классе по теме Квадрат. методическая разработка по математике (2 класс) Конспект урока математики во 2 классе по теме Квадрат. методическая разработка по математике (2 класс) 95
Знаки +,=,- Знаки +,=,- 90
Среднее арифметическое, размах и мода Среднее арифметическое, размах и мода 122
113
тест (2 класс) презентация к уроку по математике (2 класс) по теме тест (2 класс) презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 93