Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Открытый урок по теме Cреднее арифметическое, 5 класс

Содержание

Среднее арифметическое 5 класс Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле.
Презентацию создала учитель математики первой квалификационной категории МБОУ СОШ №12, г Среднее арифметическое 5 класс    Рано или поздно всякая правильная Цель урока1.  Закрепить правило нахождения среднего    арифметического нескольких Задачи урокаЧТО?КАК?ГДЕ?Что такое среднее арифметическое?Как находить среднее арифметическое?Где применить среднееарифметическое? Выбери верное утверждение1. Среднее арифметическое чисел- это сумма этих чисел.2. Среднее арифметическое Запомни правилоСумма чиселКоличество слагаемых=:Средний урожай с 1 га=Весь урожай:Площадь поляСредняя скоростьВсе расстояниеВремя в пути=: Из историиПонятие среднегоарифметического впервыепоявилось в научных работахвыдающегося астронома, физикаи математика Иоганна Кеплера,то Разминка1. Формирование классов5 2. Трое в лодке,  не считая собакиДжордж спросил:- В котором часу Исследовательская работа научных сотрудников  1. Найти средний рост сотрудников Работа научных сотрудников с письмами Письмо № 1 Филиппов К.И. Инженер   Уважаемые научные сотрудники, в Письмо № 2 Семенов Е. П. Агроном  Уважаемые научные сотрудники, в Письмо № 3 Рютина Г. П. Фигуристка  Уважаемые научные сотрудники, на Письмо № 4 Семья Деминых  Уважаемые научные сотрудники, за первый год Письмо № 5 Корнев С. А. Турист  Уважаемые научные сотрудники, Зарядка для глаз Чтобы научиться думать, надо научиться придумывать. Джанни РодариДжанни Родари— известный итальянский детский CООБРАЖАЙ! ПРИДУМЫВАЙ!        Среднее арифметическое:Велосипеда и Задачи урокаЧТО?КАК?ГДЕ?Что такое среднее арифметическое?Как находить среднее арифметическое?Где применить среднееарифметическое?Ср. арифм. – Итог урока Если на уроке вы набрали   17 - 19 Мое настроение123 Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Среднее арифметическое 5 класс
Рано или

Среднее арифметическое 5 класс  Рано или поздно всякая правильная математическая

поздно всякая правильная
математическая идея
находит применение
в том

или ином деле.
А.Н.Крылов

Слайд 3 Цель урока
1. Закрепить правило нахождения среднего

Цель урока1. Закрепить правило нахождения среднего  арифметического нескольких чисел2. Научиться

арифметического нескольких чисел

2. Научиться применять нахождение

среднего арифметического в жизненных ситуациях

3. Подготовиться к контрольной работе


Слайд 4 Задачи урока
ЧТО?

КАК?

ГДЕ?

Что такое среднее
арифметическое?

Как находить среднее
арифметическое?

Где

Задачи урокаЧТО?КАК?ГДЕ?Что такое среднее арифметическое?Как находить среднее арифметическое?Где применить среднееарифметическое?

применить среднее
арифметическое?


Слайд 5 Выбери верное утверждение
1. Среднее арифметическое чисел- это сумма

Выбери верное утверждение1. Среднее арифметическое чисел- это сумма этих чисел.2. Среднее

этих чисел.
2. Среднее арифметическое чисел – это частное суммы

нескольких чисел на их количество.
3. Среднее арифметическое чисел – это произведение суммы этих чисел на их количество.

?


Слайд 6 Запомни правило
Сумма чисел

Количество
слагаемых
=
:
Средний урожай с 1 га
=
Весь

Запомни правилоСумма чиселКоличество слагаемых=:Средний урожай с 1 га=Весь урожай:Площадь поляСредняя скоростьВсе расстояниеВремя в пути=:

урожай
:
Площадь поля
Средняя скорость
Все расстояние
Время в пути
=
:


Слайд 7 Из истории
Понятие среднего
арифметического впервые
появилось в научных работах
выдающегося астронома,

Из историиПонятие среднегоарифметического впервыепоявилось в научных работахвыдающегося астронома, физикаи математика Иоганна

физика
и математика Иоганна Кеплера,
то есть считается, что он ввел
понятие
среднего

арифметического.

Слайд 8 Разминка
1. Формирование классов
5 "А"- 25 учеников
5 "К"- 23

Разминка1. Формирование классов5

ученика
Можно ли распределить учеников
так, чтобы в каждом классе было

их
одинаковое количество?

Решение. (25 + 23) : 2 = 48 : 2 = 24
Ответ. Да, по 24 ученика. (1 балл)


Слайд 9 2. Трое в лодке, не считая собаки
Джордж спросил:
-

2. Трое в лодке, не считая собакиДжордж спросил:- В котором часу

В котором часу вас будить, ребята?
Гаррис ответил:
- В семь.
Я

сказал:
-Нет, в шесть, - потому что собирался еще написать несколько писем.
После некоторого препирательства мы с
Гаррисом сошлись на том, чтобы взять
среднее арифметическое, и назначили…
Решение: (7 + 6) : 2 = 13 : 2 = 6,5(ч.)
Ответ: на 6ч 30мин. (1 балл)


Слайд 10 Исследовательская работа научных сотрудников
1. Найти средний

Исследовательская работа научных сотрудников 1. Найти средний рост сотрудников

рост сотрудников группы и выразить

в метрах

2. Вычислить среднее значение длины пяди сотрудников группы, выразить в сантиметрах

3. Верно ли, что длина среднего пальца вашей руки есть среднее арифметическое длин всех пальцев руки?

(от 1 – 5 баллов)


Слайд 11 Работа научных сотрудников с письмами

Работа научных сотрудников с письмами

Слайд 12 Письмо № 1 Филиппов К.И. Инженер
Уважаемые научные сотрудники,

Письмо № 1 Филиппов К.И. Инженер  Уважаемые научные сотрудники, в

в сентябре я получил зарплату 20,2 тысячи рублей, в

октябре 19,8 тысяч рублей, а в ноябре 20 тысяч рублей. Сколько тысяч рублей я в среднем получаю в месяц?

Решение
(20,2 + 19,8 + 20) : 3 = 20
Ответ: 20 тыс. руб. = 20 000 руб. (2балла)


Слайд 13 Письмо № 2 Семенов Е. П. Агроном
Уважаемые научные сотрудники,

Письмо № 2 Семенов Е. П. Агроном Уважаемые научные сотрудники, в

в 2006 году
урожайность поля составила 3,6 тонны, пшеницы, в
2007

году 3,2 тонны, в 2008 году 4 тонны. Чему
равна средняя урожайность данного поля?

Решение
(3,6 + 3,2 + 4) : 3 = 3,6
Ответ: 3,6 т (2 балла)


Слайд 14 Письмо № 3 Рютина Г. П. Фигуристка
Уважаемые научные сотрудники,

Письмо № 3 Рютина Г. П. Фигуристка Уважаемые научные сотрудники, на

на соревнованиях
по фигурному катанию мне поставили следующие
оценки: 5,7; 5,9;

6,0; 5,6; 5,8. Какую среднюю
оценку я получу?

Решение
(5,7 + 5,9 + 6,0 + 5,6 + 5,8) : 5 = 5,8
Ответ: 5,8 (3 балла)


Слайд 15 Письмо № 4 Семья Деминых
Уважаемые научные сотрудники,

Письмо № 4 Семья Деминых Уважаемые научные сотрудники, за первый год

за первый год наш
ребенок детсадовского возраста вырос на 11,2

см, за
второй год на 8 см, за третий на 8,1 см, за четвертый
на 4 см, за пятый на 9 см. На сколько сантиметров в
среднем вырастает наш ребенок в месяц?

Решение
(11,2 + 8 + 8,1 + 4 + 9) : 5 = 8,06 см
Ответ: на 8,06 см (3 балла)


Слайд 16 Письмо № 5 Корнев С. А. Турист
Уважаемые научные сотрудники,

Письмо № 5 Корнев С. А. Турист Уважаемые научные сотрудники,

наша группа шла
пешком 6ч со скоростью 5 км\ч и

2ч ехала на
автомашине со скоростью 45 км\ч. Найдите
среднюю скорость движения туристов на всем пути.


Решение
S = v· t
(5· 6 + 45 · 2) : (6 + 2) = (30 + 90) : 8 = 120 : 8 = 15
Ответ: 15 км/ч (4 балла)


Слайд 17 Зарядка для глаз

Зарядка для глаз

Слайд 18 Чтобы научиться думать, надо научиться придумывать. Джанни Родари
Джанни Родари—

Чтобы научиться думать, надо научиться придумывать. Джанни РодариДжанни Родари— известный итальянский

известный итальянский детский писатель и журналист.
Высказывание великих людей


Слайд 19 CООБРАЖАЙ! ПРИДУМЫВАЙ!

CООБРАЖАЙ! ПРИДУМЫВАЙ!    Среднее арифметическое:Велосипеда и мотоцикла  Трамвая

Среднее арифметическое:

Велосипеда и мотоцикла
Трамвая и поезда
Апельсина

и лимона
Туфельки и сапога
Пианино и баяна
Девушки и рыбы
Портфеля и рюкзака
Носка и чулка

Мопед
Электричка
Грейпфрут
Ботинок
Аккордеон
Русалка
Ранец
Гольф

Баллы по количеству правильных ответов


Слайд 20 Задачи урока
ЧТО?

КАК?

ГДЕ?

Что такое среднее
арифметическое?

Как находить среднее
арифметическое?

Где

Задачи урокаЧТО?КАК?ГДЕ?Что такое среднее арифметическое?Как находить среднее арифметическое?Где применить среднееарифметическое?Ср. арифм.

применить среднее
арифметическое?

Ср. арифм. – это частное
от деления суммы чисел
на

число слагаемых.

Нужно сумму чисел
разделить
на число слагаемых.

Средний балл,
средняя урожайность,
средняя зарплата, средняя скорость и т. д.


Слайд 21 Итог урока
Если на уроке вы набрали

Итог урока Если на уроке вы набрали  17 - 19

17 - 19 – «5», 13-16 – «4», 9-12

– «3». Если 8 баллов и менее, поставьте в графе «Моя оценка» слово «ПОМОЩЬ».

Слайд 22 Мое настроение
1
2
3

Мое настроение123

  • Имя файла: otkrytyy-urok-po-teme-crednee-arifmeticheskoe-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0