всю покупку она заплатила 54 руб. Сколько стоит метр ситца? (6 руб.) • Для уроков труда купили 4 катушки белых ниток по 2 руб. и столько же катушек черных ниток по 3 руб. Сколько всего денег заплатили? (20 руб.) • Два мастера купили 9 отверток по одинаковой цене. Один заплатил за отвертки 16 руб., а другой - 56 руб. Сколько отверток купил каждый мастер? (2 отв. и 7отв.) • У Миши было 13 руб., а у Оли - 14 руб. Сколько билетов в кино они смогут купить, если один билет стоит 3 руб.? (9 б.) — Чем похожи задачи? (Это задачи на нахождение цены, количества, стоимости.) — Как найти стоимость? — Как найти цену? количество?
Слайд 5
Логическая задача В коридоре детского сада стояли двухколесные и
трехколесные велосипеды. Рулей было 7, а колес - 18.
Сколько было двухколесных и сколько трехколесных велосипедов? 3 двухколесных велосипеда и 4 трехколесных
56 782:89 — На какие две группы можно разделить эти выражения? С двузначным и трехзначным частным. — Как определить количество цифр в частном — Расскажите алгоритм деления на двузначное число. — Сформулируйте задачи урока. Поупражняться в делении многозначного числа на двузначное по алгоритму.
Слайд 7
Работа по теме урока
Работа по учебнику №238 (с.
62). Работа в парах. Коллективная проверка №239 (с. 62). Самостоятельное выполнение Вариант
1 — первая строка, вариант 2 — вторая строка. 315, 484, 4000 72, 374, 460
вправо и влево.) Больше спать не захотел. (Наклоны туловища
вперед и назад.) Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, влево, вправо.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
Слайд 9
Продолжение работы по теме урока №241 (с. 62). Самостоятельное выполнение.