Презентация на тему Методы и приемы формирования УУД на уроках математики в начальной школе. методическая разработка по математике по теме

создаёт великие исторические произведения.
Но везде, где человек воображает, комбинирует,

изменяет и созидает что-либо новое.
Л.С.Выготский

российского образования
Формирование универсальных учебных действий (УУД)

и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального

опыта.

природой и собой.

А.Н. Колмогоров

Ценностные ориентиры

отношения к различным сферам окружающего мира
Отражают способность обучающегося строить

учебно – познавательную деятельность, учитывая все ее компоненты (цель, мотив, прогноз, средства, контроль, оценка)
 

Система способов познания окружающего мира

Способность обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность, использование правил общения в конкретных учебных и внеурочных ситуациях

Основные виды УУД

учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства

и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности

Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности

Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности

Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности

Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

Х 10)
разрежьте так, как показано на рисунке.
Попробуй собрать
Подсвечник
Свеча
Буква Е

Митя с папой удили рыбу. Митя поймал 4 рыбки,

а папа – на 2 рыбки больше. Сколько рыбок поймал папа? Сколько всего рыбок поймали Митя и папа?
(Нравственно-этическая ориентация.)










2. У Алёшиной собаки родились 5 щенков. Для 3 щенков он уже нашёл хороших хозяев. Сколько ещё щенков осталось?
(Нравственно-этическая ориентация.)

равно ? км. Солнечный свет распространяется со скоростью ?

км/с. Вычислите (примерно), за сколько минут луч света от Солнца доходит до Земли. При расчетах расстояние округлите до целых.

+ 30n + 31m = 365
Говорят, уравнение вызывает

сомнение,
но итогом сомнения может быть озарение!

30n + 31m = 365
Говорят, уравнение вызывает сомнение,

но итогом сомнения может быть озарение!

365 – количество дней в году
28 – количество дней в феврале
30 – количество дней имеют
4 месяца в году
31 – количество дней имеют
7 месяцев в году
K = 1, n = 4, m = 7.

- это попытка осознать, какие требования предъявляет учительству внешний

мир.

Главная польза тщательного изучения многочисленных документов - формирование личных представлений о системе, в которой работаешь и собираешься работать дальше.

Формирование универсальных учебных действий у каждого учащегося – это жизненная необходимость!!!

Наша задача не предвидеть будущее, а творить его уже сегодня, ведь будущее всегда заложено в настоящем!