Презентация на тему Аккредитация медицинских работников. Система непрерывного медицинского образования. Что нас ждет?

должны стать подлинным общественным благом, служить всем гражданам страны.

Нельзя имитировать внимание к людям. Нельзя имитировать преподавательскую деятельность, медицинскую, социальную помощь. Надо учится уважать себя и вспомнить такое важное понятие как репутация, что из репутации конкретных школ, университетов, больниц, социальных учреждений складывается общая репутация страны.»
В.В. Путин
Послание Федеральному Собранию
4 декабря 2014 года

стране начал действовать новый Федеральный закон № 323-ФЗ «Об основах

охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Читаем статью 69:
«Право на осуществление медицинской деятельности в Российской Федерации имеют лица, получившие медицинское или иное образование в Российской Федерации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и имеющие свидетельство об аккредитации специалиста».

латинские корни и глагол acсreditir –означает ДОВЕРЯТЬ!

Ст. 69. Федерального Закона №323-ФЗ от 21 ноября 2011

года «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
Аккредитация специалиста – процедура определения соответствия готовности лица, получившего высшее или среднее медицинское или фармацевтическое образование, к осуществлению медицинской деятельности по определённой медицинской специальности либо фармацевтической деятельности.

реформированию Здравоохранения
Необходимость создания независимой системы аккредитации специалистов
Соблюдение Конституционных прав

граждан на жизнь, здоровье
Соблюдение прав медицинских работников
Квалифицированная медицинская помощь

медицинских работников – принципиально новое понятие, введенное федеральным законом

№323-ФЗ от 21 ноября 2011 года «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
Аккредитация специалиста подтверждает право специалиста, получившего медицинское образование в соответствии с ФГОС, на осуществление медицинской деятельности
Наличие аккредитации подтверждается документом (свидетельство)
Аккредитация специалиста осуществляется по окончании им освоения основных образовательных программ среднего, высшего и послевузовского медицинского... образования, а также дополнительных профессиональных образовательных программ не реже одного раза в пять лет в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

аттестован – это предполагает, что должен уметь оказывать качественную

медицинскую помощь»

Аккредитация
«Допущен (!!! Ответственность несет и тот, кто допустил) к определенному виду медицинской деятельности, несет ответственность за ее результат и качество»

организуется и координируется непосредственно Министерством

здравоохранения Российской Федерации

Концепция аккредитации медицинских работников прошла обсуждение на ведущих профессиональных общественных площадках; представлена на заседании и одобрена Советом ректоров медицинских и фармацевтических ВУЗов России

При Министерстве здравоохранения Российской Федерации создан и функционирует Совет
по обеспечению перехода к проведению аккредитации специалиста

документов, регулирующих процедуру аккредитации;
формирование и поддержание в актуальном

состоянии Единой федеральной базы оценочных средств;
формирование и поддержание в актуальном состоянии национального реестра членов экзаменационных/апелляционных комиссий;
формирование и поддержание в актуальном состоянии национального реестра аккредитованных специалистов (в рамках ведения Федерального регистра медицинских работников);
формирование и поддержание в актуальном состоянии национального реестра документов, подтверждающих аккредитацию;
подготовка кандидатов в члены экзаменационных/апелляционных комиссий по аккредитации медицинских работников;
разработка предложений по развитию национальной системы аккредитации;
разработка критериев отбора, мониторинг и оценка эффективности деятельности окружных центров аккредитации;
обеспечение информацией потребителей – лиц и организаций о порядке и процедуре аккредитации, регламентах, организационно-методических документах и др.

и совершенствовании организационно-методических и нормативных документов по аккредитации специалистов;

формирование и поддержание в актуальном состоянии окружного реестра аккредитованных специалистов (в рамках ведения Федерального регистра медицинских работников);
формировании и поддержании в актуальном состоянии окружного реестра документов, подтверждающих аккредитацию;
внесение предложений по развитию системы аккредитации;
мониторинг и самооценка эффективности деятельности.

1 раза в 5 лет и компетентностная аккредитация
ВСЕ ВЫПУСКНИКИ

МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

Первичная аккредитация (базовая)

Обучение в ординатуре (2-5 лет)

Специализированная аккредитация

Врачи и педиатры общей практики

Другие специалисты

Практическая деятельность и
непрерывное повышение квалификации – НМО

и Стоматология

С 2017 года – специальности Лечебное дело, Педиатрия,

Медико-Профилактическое дело

ординатуры

ординатуры.

ординатуры.

подходить.
Компетенция это способность человека действовать в различных ситуациях.

подготовку врача:
Тестовые задания закрытого типа
Тестовые задания

открытого типа

Задания, проверяющие теоретическую составля-ющую профессиональных компетенций врача:
Ситуационные (проблемно-профессиональные) задачи
Расчетные задачи
Задачи на анализ и интерпретацию данных

Задания, проверяющие практическую подготовку (профессиональных компетенций) врача:
Задания, проверяющие сформированность практических умений и навыков (с использованием симуляционного оборудования)

системы подготовки медицинских специалистов, что обеспечивает усиление системообразующих связей

и функционирование системы.
Оперативная обратная связь с практическим здравоохранением - создает условия, позволяющие быстро реагировать на потребности практического здравоохранения.
Прозрачность и объективность требований - устанавливает единый механизм определения критериев аккредитации, легитимный в рамках правового поля.
Универсальность - определяет критерии аккредитации специалистов всех специальностей системы здравоохранения.
Прогностичность - определяет направления и требования к формированию фонда оценочных средств для процесса аккредитации

процедуры аккредитации
Независимость и объективность аккредитации
Открытость процедуры аккредитации
Соответствие профессиональных компетенций

медицинских работников требованиям, установленным профессиоальным стандартом
Достоверность информации об оказании услуг по аккредитации медицинских работников
Своевременность представления информации об аккредитации
Конфеденциальность в отношении персональных данных , полученных при аккредитации

свои медицинские знания и навыки, регулярно принимать участие в

образовательных мероприятиях, которые помогают поддерживать их на современном уровне и совершенствовать уровень компетенции и профессионализма
Врач имеет право на повышение квалификации в системе непрерывного медицинского образования.
Статья 9.
«Кодекс профессиональной
этики врача Российской федерации»

образовательный процесс с помощью которого медицинские работники постоянно (ежедневно)

обновляют свои знания и практические навыки - начинается сразу после завершения обязательной последипломной подготовки
Цель НМО – повышение качества медицинской помощи и безопасности пациента
Кредиты в медицинском образовании – баллы (часы) – условные единицы измерения значимости каждого образовательного мероприятия

следует остерегаться больше болезни

Тадеуш Келановский
Польский патолог, фтизиатр

Федерации до 2020 года» указано, что одной из основных

задач развития здравоохранения, направленных на улучшение здоровья граждан Российской Федерации, является «обеспечение подготовки и переподготовки медицинских кадров на основе непрерывного образования...»

Порядки, и клинические рекомендации и соблюдать их в зависимости

от клинической ситуации и своего профессионального опыта.

и средства

в 3-5 лет), ее глобализация и ускорение обмена
Увеличение числа

высокоэффективных лекарств (в РФ зарегистрировано более 16 тыс. торговых наименований)
Появление высокотехнологичных методов лечения, требующих высокой квалификации врачей
Удорожание медицинской помощи
Увеличение числа граждан пожилого возраста (к 2020 г. в РФ — 24%), соответственно, больных хроническими заболеваниями
Повышение информированности пациентов

— всего 1 раз в 5 лет, при этом

15% врачей не проходят обучение в положенные сроки
Программы повышения квалификации медицинских кадров требуют актуализации: большая практическая направленность, дистанционные образовательные технологии
Низкая доступность для врачей современных, основанных на доказательной медицине клинических рекомендаций, электронных библиотек и систем поддержки принятия клинических решений

накапливают непрерывно с ежегодным контролем
НМО из моральной ответственности стало

обязательством через механизмы лицензирования и сертификации медицинских работников, а также систему оплаты труда. Условие получения и продления сертификата специалиста — ежегодный набор установленного числа кредитов

На фоне активного участия профессиональных обществ усиление государственного регулирования НМО через контроль качества медицинской помощи (безопасности и эффективности лечения пациентов)

Публичность информации о качестве работы врачей: реестры врачей с указанием образовательной активности, рейтинги врачей и ЛПУ

медицинских организаций и врачей (предварительное выявление)

Активное использование в образовании

современных технологий (в том числе и для дистанционного преподавания) — электронных, телекоммуникационных

Обучение в малых группах. Обмен опытом с коллегами в электронных чатах, проблемно-ориентированные разборы

Модульный принцип преподавания и акцент на совершенствовании практических навыков

Качественное изменение содержания образования — увеличение часов на преподавание рациональной фармакотерапии хронических заболеваний, на профилактику, на вопросы управления качеством медицинской помощи и экономики здравоохранения

врачами аккредитованных общероссийских и зарубежных конференций, семинаров

Написание научных работ

и аналитических обзоров

Стажировки в российских и зарубежных высокотехнологичных центрах

Участие в реализации программ по управлению качеством и по внедрению стандартов медицинской помощи в ЛПУ

Выступления на конференциях, подготовка разборов сложных клинических случаев и др.

удостоверения о повышения квалификации,
дипломы о профессиональной переподготовке и

(подтверждающие освоение образовательных мероприятий, рекомендованных в рамках НМО Координационным советом при Минздраве России).

актуализация ГОСов, образовательных программ, методик оценки знаний;
— учет

ежегодно накопленных кредитов при выдаче сертификата специалиста и при составлении реестров медицинских работников в регионах;
— учет ежегодно накопленных кредитов при лицензировании МО;
— регламентация процедуры прохождения НМО;
— аккредитация образовательных мероприятий системы НМО.

для НМО:

— создание условий в вузах: современные лабораторное оборудование

и библиотеки, центры отработки практических навыков, технические средства для дистанционного обучения;

— создание условий в медицинских организациях (ЛПУ): доступ к современным высококачественным источникам информации, компьютеризация рабочих мест, выход в Интернет, доступ к электронным библиотекам, установка на компьютеры систем поддержки принятия клинических решений, использование медицинских симуляторов и тренажеров.

к оплате труда;
— составление и публикация рейтингов врачей и

рейтингов МО;
— контроль качества медицинской помощи по международным показателям (например, доля врачей, которые используют в работе клинические рекомендации профессиональных обществ)

сделано:
Библиотека врачей первичного звена
Национальные руководства
Школы здоровья
Электронная библиотека «Консультант врача»
Электронная

библиотека для студентов
АСМОК выпускает журнал: Медицинское образование и профессиональное развитие.

с многочисленным перечнем которых можно ознакомиться на сайте ФармМед

(http://www.pharm-med.ru),
медицинском сайте для хирургов и пациентов (http://surgery.forumshealth.com/t311-topic),

При этом врачу с учетом его специальности следует спланировать время и познакомиться с медицинскими порталами
Национальной медицинской палаты (http://www.nacmedpalata.ru);
Национального интернетобщества специалистов по внутренним болезням "Интернист" (http://www.internist.ru),
Международного информационно-образовательного портала Univadis (http://www.univadis.ru),
Информационно-образовательным порталом для врачей "Непрерывное профессиональное развитие" (http://umedp.ru),
Информационной поддержкой медицинских руководителей (http://www.zdrav.ru) и др.;
Электронное рабочее место врача:doctor.rosminzdrav.ru

медицинского работника за свои действия и их последствия».


Министр

здравоохранения РФ
В.И. Скворцова

2017

год 2018 год .......... 2025 год

Переход указанных специалистов на систему непрерывного профессионального развития