Презентация на тему Введение в психогенетику

Знакомство с психогенетикой помогает в формировании мировоззрения будущего психолога.

Психогенетика закладывает основы методологии изучения человека как существа биосоциального и позволяет заложить фундамент для применения знаний из области психогенетики в практической работе.

Зачем изучать психогенетику психологам?

между психологией и генетикой.
Из психологии психогенетика забирает дифференциальную психологию,

которая изучает индивидуальные различия между людьми.

Определение психогенетики

среды в формировании психических и психофизиологических свойств человека.
Предмет исследования

психогенетики – роль и взаимодействие факторов наследственности и среды в формировании индивидуальных различий по психологическим и психофизиологическим признакам.

Определение психогенетики

и средовых причин формирования различий между людьми по психологическим

признакам.

Основная задача психогенетики

(поведенческого, психологического) в норме
Наследственные и средовые причины отклоняющегося поведения

и психических заболеваний
Роль наследственности и среды в развитии
Изучение факторов среды в формировании   поведения человека
Поиск конкретных генов и их локализация на хромосомах

Круг проблем психогенетики

организации.
Функционально-морфологический уровень: ткани и органы.
Уровень функционирования нервной системы

+ ЦНС (нейрофизиология).
Сенсорные системы: обоняние, слух, зрение.
Психомоторика (общий уровень активности, двигательная активность).
Интеллектуальный уровень – интеллект.
Темперамент.
Личность.
Уровень социальной организации: роли, статус, профессия.
Уровень духовной организации человека: ценности, мировоззрение.

Уровни биологической и психологической организации человека

5 этапов развития психогенетики:
На первом этапе (1865 – 1900-е

годы):
Ф. Гальтоном были разработаны основные вариационно-статистические подходы к изучению наследственности количественных признаков человека (в том числе психологических).
1869г. – Ф. Гальтон издал работу «Наследственный гений». Гальтон пытался решить проблему наследуемости одаренности, анализируя родословные выдающихся людей.

История становления и развития психогенетики

природы  путём размножения одарённых людей (эти идеи были положены

в основу евгеники). Он провёл эмпирические  исследования наследуемости поведения человека и показал:
а) вероятность проявления таланта в семьях выдающихся людей, намного выше, чем в обществе в целом.
б) вероятность того, что родственник выдающегося  человека будет талантливым, возрастает по мере увеличения степени родства.
Это позволило Ф.Гальтону  сформировать закон родовой наследственности.

История психогенетики

обоснованы и разработаны основные методы психогенетики - близнецовый, приемных

детей и др. С развитием психодиагностики в психогенетике началось накопление фактического материала.
3. На третьем этапе (60-е годы XX в.) большое внимание уделяется вопросу о наследуемости психических заболеваний человека (шизофрения, психозы, депрессии).

История психогенетики

вновь большое внимание уделяется совершенствованию методологии науки и поиску

новых путей исследования. Доминирующими направлениями становятся изучение роли наследственности и среды в развитии, включая различные виды нарушений развития. Все более популярными становятся лонгитюдные исследования.

История психогенетики

по н.в.) совпадает с разработкой проекта "Геном человека". Преобладающим

направлением исследований является геномное, включающее поиск конкретных генов, связанных с регуляцией поведенческих характеристик ("поведенческая геномика"). Большое внимание уделяется также возможности коррекции генетических нарушений с помощью средовых воздействий ("средовая инженерия").
В 2000 году усилиями ученых всего мира удалось "прочитать" геном человека.

История психогенетики

России в 10-х годах ХХ столетия.
Первые психогенетические исследования в

России были связаны с развитием евгенических идей.
Евгеника - это область науки и общественное движение конца XIX - начала ХХ века. Целью евгеники было улучшение человеческого рода.
Термин "евгеника" был предложен Ф. Гальтоном в 1883 году.

Психогенетика в России

задачами позитивной евгеники являлось создание условий для поощрения браков

людей с желательными качествами, а также изучение наследственности человека и пропаганда медицинских знаний.
Негативная евгеника была направлена на пресечение браков и появления потомства у людей с нежелательными качествами. Мероприятия негативной евгеники включали ограничения иммиграции и насильственную стерилизацию.
В конце 20-х годов евгеническое направление теряет свою популярность. Основным центром психогенетических исследований становится Медико-генетический институт в Москве, где начали проводиться широкомасштабные близнецовые исследования.

Психогенетика в России