Презентации по Музыке

Цель:Развитие творческого начала ребенка.Задачи: Научить детей лучше осознавать свое тело( лучше им управлять)Достичь понимания определенных закономерностей музыки.Тренировка концентрации внимания.Улучшение памяти.Учиться абстрактно мыслить и узнавать разные эмоции.Общение с другими детьми.

Ты, думаешь,эти мелодии звуки струны?То, звуки, рожденные в сердце слышны… Р.Гамзатов Фредерик Шопен (1810-1849)

ИГРЫУПРАЖНЕНИЯ - ЗДРАВ-СТВУЙ-ТЕ!

Образ, который и НАРОЧНО-ТО НЕ ПРИДУМАЕШЬ! Модернизация метода с «Ожившими тряпочками»

Цель: Закреплять знания детей о зиме. Задачи:                                                                                                    Развивать любознательность, мышление, речь, координацию движений, внимание.Воспитывать любовь к зиме как время года, дружеские взаимоотношения в процессе двигательной активности.

Задачи:- повысить профессиональную компетенцию педагогов по вопросу музыкального развития детей дошкольного возраста;- познакомить воспитателей с их функционалом при разных видах детской музыкальной деятельности во время проведения музыкальных занятий;- обеспечить взаимодействие педагога-воспитателя и музыкального руководителя.

2 Цель: развивать музыкально-ритмические навыки посредством закрепления изученныхранее танцевальных этюдов и композицийЗадачи:Воспитание интереса, потребности в движениях под музыку;Развитие слухового внимания, умение выполнять движения в соответствии с характером и темпоритмом музыки;-Обогащение слушательного и двигательного опыта, умение осмысленноиспользовать выразительные движения в соответствии с

Николай Андреевич Римский-Корсаков - выдающийся русский композитор, педагог и дирижер. Начав обучение в 6 лет, он увлекся церковной музыкой и народными песнями, а в 11 написал первое произведение. За внешне суровым видом Николая Андреевича скрывался редкостной доброты человек, который

Современное образование обращено сегодня на развитие творческой личности, способной выходить за пределы известного, принимать нестандартные решения, создавать продукты, характеризующиеся новизной. Так как мир детства – это мир игры, то

ПРОКОФЬЕВ Сергей Сергеевич (1891 – 1953) «Полночь» из балета «Золушка» Сергей Сергеевич Прокофьев

Первый конкурсРазминка«Самопрезентация команды» Второй конкурс«Маленькая умница»

РазминкаУгадай инструмент ЖивотныеМультфильмыПриродаИгрушки

Станция« ПОЧЕМУЧКА»

С.Прокофьев симфоническая сказка «Петя и волк» ФЛЕЙТА-ДЕРЕВЯННЫЙ ДУХОВОЙ ИНСТРУМЕНТ свирель- предшественница флейты

Вид, тип проекта: краткосрочный, Творческий Образовательная область: «Художественно - эстетическое» Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное», «Физическое развитие» Участники проекта: дети 6-7 лет, родители, хореограф  Продолжительность проекта: 2 недели ( 26 апреля по 9 мая ) Цель: воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников по

Пение — один из ведущих видов детского исполнительства.Певческие навыки как средства обучения выразительному пению.*http://aida.ucoz.ruХОРОВЫЕНАВЫКИВОКАЛЬНЫЕ НАВЫКИРЗвуко-образо-ваниеДикцияДыха-ниеСтрой(чисто- та интонации)Ан-самбль слаженность Певческий диапазон - объём звуков, который определяется интервалом от самого высокого до самого низкого звука, в пределах которого хорошо звучит

Цели и задачи Музыкального воспитания: задачи обучения игре на детских музыкальных инструментах дошкольников. Формировать начало музыкальной культуры, способствовать формированию общей духовной культуры.Развивать музыкальные и творческие способности (с учетом возможностей каждого) посредством знакомства и обучения игре на детских музыкальных инструментах;Освоение технических приемов

Корина Илона ВикторовнаВоенные Корина Илона ВикторовнаСпортивные