Презентации по Музыке

Волшебная музыкальная страна

С Днем Пожилого Человека! Всемирный день – День Пожилого Человека, И мы судьбу благодарим За хрупкие сердца Чуть меньше века, Которым мы почет храним. Вы подарили нам стремленья, И верность очагу семьи, За все земные достиженья Мы

РазминкаУгадай инструмент ЖивотныеМультфильмыПриродаИгрушки

Замок музыкальных инструментов Барабан

Одаренность - понимают как системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.Одаренный ребенок - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет

Цель: формировать у детей целостное представление об изучаемом объекте (музыкальном инструменте).

Что за знак написан тут? Для чего он, как зовут?— Звать меня БЕМОЛЬ, друзья. Понижаю ноту я.— А скажи, на сколько?— На полтона только. Ну, а это что за знак Чем усердно занят так?— Я — ДИЕЗ, бемоля брат. Сообщить

Прекрасна речь, когда она как ручеёк, бежит среди камней чиста, нетороплива.

МЫ ИДЕМ С ФЛАЖКАМИ МЫ ИДЕМ С ФЛАЖКАМИ

Он оркестром управляет,Радость людям доставляет.Только палочкой взмахнёт - Музыка играть начнёт.Он не врач и не шофёр.Кто же это? ДИРИЖЁР Чёрные крючочки на линейках сидят,На линейках сидят, песни петь нам велят!НОТЫ

Тема: такие разные маршиЦель: познакомить с музыкальным жанром- маршЗадачи: Предметные -раскрыть понятие «марш», виды марша Метапредметные - создать условия для самостоятельного определения отличительных черт маршевой музыки Личностные – дать возможность выразить маршевую музыку через движения собственного тела Диагностическая карта самооцениванияКритерии оценки:5-4

Музыка вызывает у детей эмоциональный отклик раньше других видов искусства.Она доставляет удовольствие даже 3х – 4х месячному младенцу: пение, звуки металлофона вызывают у младенца сначала сосредоточение, а затем улыбку…

су-су-су сы-сы-сы

МАСЛЕНИЦА

ДетствоИ. А . БунинЧем жарче день, тем сладостней в бору Дышать сухим смолистым ароматом, И весело мне было поутру Бродить по этим солнечным палатам!Повсюду блеск, повсюду яркий свет, Песок — как шелк… Прильну к сосне корявой И чувствую: мне только десять

роп лач