Презентации по Музыке

«Добрая»

Отхлопывать ритм по щечкам ( пальчиками), по коленкам, по животику, по бубну (педагог протягивает ребенку бубен, тот стучит по бубну и одновременно произносит имя или название игрушки), по барабану (ладошками или палочками), по полу ( ладошками или топая ногами).Задание: Зай -

Направления:гимнастика под музыку, с достаточно большой энергоёмкостью и большой физической нагрузкой - аэробика;танцевальная гимнастика, которая требует выразительности, пластичности, гибкости – ритмопластика

ОКТЯБРЬь

«Игра есть потребность растущего детского организма…» Н.К. Крупская Вид проекта: оздоровительный,  познавательный, коммуникативный. игровой, творческий; Сроки реализации проекта – долгосрочный

Актуальность:В наш прогрессивный век новых технологий мы стремимся познатькак много больше нового, и не обращаем внимание на становлениеречи, слуха и формирование ритмических способностей дошкольников.Что приводит в дальнейшем к слабому развитию слуховых и моторных способностей, тормозит развитию детей, ограничивая не только сферуинтеллектуальной

Цель: Познакомить с русским народным музыкальным инструментом «ложки».Задачи:Образовательная: знакомство с деревянными ложками, как народным шумовым музыкальным инструментом (история, изготовление, разнообразие деревянных ложек), разучивание приёма игры на ложках «Лошадка»Развивающая: развивать чувство ритма; координацию речи с движением, добиваться выразительности исполнения фольклорных музыкальных произведений

1. ходьба стайкой за воспитателем («Вот как мы умеем», муз. Е.Тиличеевой, сл. А.Н.Френкель)Зашагали ножки -Топ, топ, топ!Прямо по дорожке –Топ, топ, топ!Вот, как мы умеем –Топ, топ, топ!Ну-ка, веселее –Топ, топ, топ! .: 2. стоя, ноги врозь,

Детство-это особый мир, который сохраняется в душе человека на всю жизнь, если в нем царят счастье и радость быть самим собой. Детские годы - это период накопления музыкальных впечатлений, которые оказывают огромное влияние, как

Цель: формировать у детей целостное представление об изучаемом объекте (музыкальном инструменте). Мембрана КорпусПалочки

Пётр Ильич Чайковский (1840-1893 г.) «Детский альбом» «Мама»

У детей с общим недоразвитием речи полноценное взаимодействие с окружающим миром нарушено: речь формируется с задержкой, наблюдаются недостатки звукопроизношения, отклонения в состоянии лексической и грамматической языковых подсистем. Это приводит к ограниченности словаря, недостаточному пониманию смысловых значений, грамматических категорий. У дошкольников с

Солнышко-солнышко,Красно колоконышко,Выйди поскорее,Будь к нам подобрее. Дождик, дождик, пуще,Дадим тебе гущи,Дадим тебе ложку,Хлебай понемножку!

Георгий Свиридов Пастораль – это жанр в литературе, живописи, рисующий простую сельскую жизньУнылая пора! Очей очарованье! Унылая пора! очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса -Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса,В их сенях ветра шум

Что такое фольклор?Фолькло́р (от англ. folk-lore — «народная мудрость») — народное творчество, чаще всего устное В народных песнях глубоко и правдиво отразилась история русского народа с древнейших времён до наших дней. Сочиненные неизвестными певцами-сказителями, они хранятся в памяти народа и передаются из