Презентации по Музыке

Цели: закреплять навык пружинящего движения под музыку, умение точно передавать голосом чередование долгих и коротких звуков, удерживать интонацию на одном повторяющемся звуке; учить петь легким, звонким голосом; развивать голосовые возможности, умение танцевальной импровизации.Атрибуты, оборудование, репертуар: русская народная мелодия «Ах вы, сени»

Предложить играющим протанцевать несколько совершенно разных образов под одну и ту же музыку. Открывается первый образ. Дети танцуют. Затем (через 20 секунд) – автоматически открывается второй образ. Ребенок должен научиться быстро перестраиваться и переходить в танце из

Отгадайте-ка, ребятки,музыкальные ☺Загадки!☺ БАРАБАНДеревянные подружки Пляшут на его макушке, Бьют его, а он гремит — В ногу всем шагать велит.

РОССИЯГРЕЦИЯЯПОНИЯ Модест Петрович Мусоргский

Много лет назадзамечательный педагоги композиторД.Б. Кабалевский сравнил музыкальныежанры с «Тремя китами»,на которых держится вся музыка Они не живут в океане,Планктонов они не жуют, Повсюду они рядом с намиШагают, танцуют, поют.А без них была бы жизнь пуста,Очень пасмурной была б и пресной.Хорошо,

Кто такие Музы ? - Покровительницы искусств. Что Музы делают ? - вдохновляют.Откуда возникает музыка? - из тишиныЧто такое музыка? язык звуков, вид искусства.В переводе с греческого - искусство Муз В какие произведениях рассказывается о

Он оркестром управляет,Радость людям доставляет.Только палочкой взмахнёт - Музыка играть начнёт.Он не врач и не шофёр.Кто же это? ДИРИЖЁР Чёрные крючочки на линейках сидят,На линейках сидят, песни петь нам велят!НОТЫ

Первый конкурсРазминка«Презентация команд» Второй конкурс«Маленькая умница»

АЛЯБЬЕВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ (1787 – 1851) БАЛАКИРЕВ МИЛИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ (1837 – 1910)

Смычок на ней пиликает,Как воробей чирикает. Скрипка

Родители, в большинстве своём, придают большое значение художественно-эстетическому, в том числе, музыкальному воспитанию детей, справедливо видя в музыкальном развитии ребёнка часть его  общей образованности. Но разве чтобы дошкольник имел возможность творчески реализоваться, обязательно отдавать малыша в музыкальную школу? Вовсе нет. Если

Цель: Развитие музыкальных способностей через игру на шумовых инструментах. Создание условий, способствующих повышению творческой активности детей, расширению их музыкального кругозора, пробуждению интереса ко всем видам музыкальной деятельности.Задачи:Образовательные: Привлекать детей к правильному выполнению заданий, развивать устойчивое внимание при их выполнении. Формировать умение

История вальса Что такое вальс?Вальс – это кружение…Вальс – это скольжение …Вальс – это свобода…Вальс – это вихрь чувств…Вальс – это танец и музыка для двоих…

БУБЕН БУБНЫ-ИГРУШКИ

«Звучит нестареющий моцарт»Тема урока:

Способность плюс труд Творческие возможности

Этот плод так сочен, Так хорош!Этот плод На лампочку похож! Краснощеко – золотистый,Нежный, мягкий и душистый,С крупной косточкой внутри.Кто такой я? – раз, два, три …

 В руку ты его возьми, А другою постучи, А потом двумя руками Зазвенит он бубенцами   В руки ты их лишь возьмиРастяни их и сожми.Звонкие, нарядные Русские, отрадные. Заиграют очень четко Деревянные …