Презентации по Музыке

Зарицкая Е.  Земля полна чудес1. Что в жизни может быть красивей, Что в жизни может быть милей, Чем эти рощи в дымке синей И золотой разлив полей!припев:Капли утренней росы светлы, чисты.Отражается в них мир и я, и ты.Искры

Творческое направление, сложившееся в Австрии во 2-й пол. 18 в. - 1-й четверти 19 в. Становление Венской классической школы приходится на годы бурного развития немецкого и австрийского просветительства. Переживает свой расцвет нем. поэзия; возникает художеств. критика, достигает высокого развития философия.

Эпиграф: «Издревле правда нам открылась, В сердцах высоких утвердилась; Старинной правды не забудь». И. В. Гёте, немецкий поэт, государственный деятель, мыслитель и естествоиспытатель. Мифоло́гия (греч. μυθολογία,— предание, сказание и греч. λόγος — слово, рассказ, учение) Это система

Театр тенейТеатр теней Этот вид искусства родом из Азии – популярность к нему пришла во времена Османской империи. Актеры устраивали представления на главной площади Топканы по распоряжению султана Сулеймана – так он хотел развлечь свою супругу. В Москве необычный театр теней

Ференц Лист (Franz Liszt, 1811–1886) — венгерский композитор, пианист, дирижёр, педагог, музыкальный писатель, общественный деятель. Учился у К. Черни (фортепиано), А. Сальери, Ф. Паэра и А. Рейхи (композиция). В 1823–35 жил в Париже, где развернулся его талант пианиста-виртуоза (выступал с 9-летнего возраста) и началась педагогическая

Слово «фольклор» появилось в XIX веке, пришло из английского языка. Сегодня им пользуются везде. Оно в буквальном переводе означает «народная мудрость», устное народное творчество. Словесный фольклорНебылицыПоговоркиСказкиПотешкиПрибауткиПословицыЗагадки

«Музыкальная азбука» Добрый день, мои друзья, Я очень рада видеть вас. Грустить тут никому нельзя Ведь встреча необычная у нас.

«Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности, нашедшими своё отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющими образовательную, развивающую и воспитывающую функции в органичном единстве»

Скоморохи - странствующие актёры и музыканты в Древней Руси

Леонид Иванович Воинов — талантливый композитор, незаурядный исполнитель на балалайке, народный артист Мордовской АССР и заслуженный деятель искусств РСФСР. Леонид Иванович Воинов — организатор и руководитель оркестра русских народных инструментов города Темников, родился 12 июня 1898 года в городе Темников, в

Внеурочная деятельность – это проявляемая вне уроков активность детей, обусловленная в основном их интересами и потребностями, направленная на познание и преобразование себя и окружающей действительности, играющая при правильной организации важную роль в развитии учащихся и формировании ученического коллектива. Цель: содействие интеллектуальному,

Крылатые качели – Крылатые качели +Слова – Ю. Энтин.Музыка – Е. Крылатов. В юном месяце апрелеВ старом парке тает снег,И веселые качелиНачинают свой разбег.Позабыто все на свете,Сердце замерло в груди:Только небо, только ветер,Только радость впереди!Только небо, только ветер,Только радость впереди.

Франц Петер Шуберт (нем. Franz Peter Schubert; 31 января 1797, Лихтенталь, Австрия — 19 ноября 1828, Вена) — великий австрийский композитор, один из основоположников романтизма в музыке. Он написал около 600 песен, девять симфоний (в том числе знаменитую «Неоконченную симфонию»), литургическую

Направление: ДжазИстоки: БлюзБлюз и другая афроамериканская народная музыкаМесто и время возникновения:1910-е, Новый ОрлеанГоды расцвета:1930–1940-е годыПоджанры: Авангардный джазАвангардный джаз - БибопАвангардный джаз - Бибоп - ДиксилендАвангардный джаз - Бибоп - Диксиленд - Классический джазАвангардный джаз - Бибоп - Диксиленд - Классический джаз

СКРИПКА

Здоровьесберегающая среда, здоровьесберегающие технологии (ритмотерапия, вокалотерапия) на уроке музыки Ритмотерапия Музыкально - ритмические движения Пластическое интонирование Игровые приемы

Основополагающий вопрос Действительно ли музыка нужна человеку в жизни? Проблемные вопросыДействительно ли духовный мир человека стал бы беднее если бы музыка исчезла из нашей жизни?Всегда ли музыка с одинаковой силой воздействует на слушателя?Способен ли каждый человек украсить свою жизнь

Системно-деятельностный подход 1) опирается на зону ближайшего развития;2) учащийся действует как субъект собственной учебной деятельности;3) обучение нацелено на усвоение способов познания как конечной цели учения; 4) на первый план выступают учебные задачи, решая их учащиеся, усваивают общие способы умственной деятельности;5) формируется

ЦЕЛЬ МОЕЙ РАБОТЫ: Познакомиться с музыкой в мультфильмах: «Крошка Енот» и «Приключения кота Леопольда».ЗАДАЧИ:1. Узнать авторов песен из мультфильмов: «Крошка Енот» и «Приключение кота Леопольда».2. Выяснить содержание мультфильмов.3.Выснить чему учит музыка.