Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии на занятии вокального мастерства

педагога .
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная

жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский

социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или
физических

дефектов
(Всемирная организация здравоохранения).

включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных

на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

воспитательно-образовательного процесса
технологии правильной организации воспитательно-образовательного процесса
психолого-педагогические технологии

обучения детей.
сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и

умственной работоспособности.
создание положительного эмоционального настроя и снятие эмоционального напряжения.

на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Физкультминутки

помогают предупреждению и снятию умственного утомления. Проводят физкультминутку на 12- 20 минуте от начала урока. Иногда бывает целесообразным проведение физкультминутки дважды за урок. (вначале учебного года и в последние дни четверти на последних уроках, особенно в конце недели). Продолжительность 1- 2 минуты.

Упражнения должны охватывать большие группы мышц и

снимать статическое напряжение, вызываемое продолжительным сидением за музыкальным инструментом, партой( теоретические дисциплины). Это могут быть потягивание, наклоны, повороты, приседания, подскоки, бег на месте. Движение кистями: сжимание, разжимание, вращение. Упражнения должны быть просты, интересны, доступны детям, по возможности связаны с содержанием занятий, носить игровой характер. Комплекс должен состоять из одного двух упражнений, повторяющихся 4-6 раз.

упражнения для пальцев и рук, инсценировка с их помощью

каких-либо стихотворений, историй, сказок.   Пальчиковые игры являются важной частью работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников и младших школьников. Игры эти очень эмоциональны, увлекательны для детей, а также исключительно полезны для их общего развития.

меньше взрослых. Посещая детский сад, школу, различные кружки и

спортивные секции, они получают большое количество информации, устают физически и эмоционально. Ведь всюду нужно успеть! 
Такие нагрузки отрицательно сказываются на  здоровье детей. Поэтому так важно в работе с дошкольниками и младшими школьниками использовать упражнения на релаксацию. 

Упражнения на релаксацию с сосредоточением на дыхании.
Упражнения на расслабление

мышц лица.
Упражнение на расслабление мышц шеи.
Упражнения на расслабление мышц рук.
Упражнения на расслабление мышц ног.
Упражнения на расслабление всего организма.

детям инструкции об обязательной гигиене полости носа

педагога.
по 2-3 мин. в любое время в зависимости

от интенсивности зрительной нагрузки на занятии .

Использование ритмических упражнений способствует тренировке подвижности нервных процессов центральной

нервной системы, активированию коры головного мозга, развитию внимания, памяти, что, несомненно, позитивно влияет на развитие детей.