Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организационное и учебно-методическое сопровождение республиканской олимпиады обучающихся по русскому языку и литературе

Содержание

Приказ МОН ДНР от 16 октября 2017 г. № 1047«Об организации проведения Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики в 2017-2018 учебном году»
ВЕБ-КОНСИЛИУМ   «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВСЕХ ЭТАПОВ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ Приказ МОН ДНР от 16 октября 2017 г. № 1047«Об организации проведения ВЕБ-КОНСИЛИУМ ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ  МЕЖЛИЦЕЙСКОГО / МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ   РУССКИЙ ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕобучающиеся 7-11 классов ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ  МЕЖЛИЦЕЙСКОГО / МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ   ЛИТЕРАТУРА ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕобучающиеся 7-11 классов ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕобучающиеся 7-11 классов Отчёты, протоколы, заявки – не позднее 5-ти дней после проведения предметной олимпиадыcomsro@gmail.com КОДИРОВАНИЕ ОЛИМПИАДНЫХ РАБОТ ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ ОТМЕТКА «5» Отказ со стороны оргкомитета в участии в муниципальном (межлицейском) Для осуществления отбора всем городам (районам), общеобразовательным ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ - ознакомление с требованиями, предъявляемыми к участникам олимпиады - ознакомление с Вопросы, предлагаемые для подготовки к муниципальному Первая содержательная линия Первая содержательная линия,  представленная в заданиях, – «Текстоведение» («Текст», «Функциональные разновидности Вторая – Вторая – знание устройства языка и особенностей Третья содержательная линия комплекта заданий Третья содержательная линия комплекта заданий связана с Четвёртая линия –  лингвистические задачи и Пятая –  словари, энциклопедии, справочная литература. Шестое направление – Шестое направление –  ораторское искусство, риторика, художественное чтение. Третья содержательная линия комплекта заданий связана с разделом Список рекомендованной литературы для подготовки обучающихся к республиканской олимпиаде: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ  ЗАДАЧА Решаем и сравниваем с эталонным ответом! Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили— язык Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили— язык Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили— язык После сложнейшего отбора вы попали в список колонистов, отправляющихся Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено это стихотворение. Свою мысль Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено это стихотворение. Свою мысль Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено это стихотворение. Свою мысль https://kabruss.blogspot.com/Страница «Для юных филологов» Веб-консилиум
Слайды презентации

Слайд 2 Приказ МОН ДНР от 16 октября 2017 г.

Приказ МОН ДНР от 16 октября 2017 г. № 1047«Об организации

№ 1047
«Об организации проведения Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций

Донецкой Народной Республики в 2017-2018 учебном году»

Слайд 3 ВЕБ-КОНСИЛИУМ

ВЕБ-КОНСИЛИУМ

Слайд 4 ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ МЕЖЛИЦЕЙСКОГО / МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ МЕЖЛИЦЕЙСКОГО / МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ  РУССКИЙ ЯЗЫК 18 НОЯБРЯ 2017 ГОДА

РУССКИЙ ЯЗЫК 18 НОЯБРЯ 2017 ГОДА


Слайд 5 ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ
обучающиеся 7-11 классов

ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕобучающиеся 7-11 классов

Слайд 6 ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ МЕЖЛИЦЕЙСКОГО / МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ МЕЖЛИЦЕЙСКОГО / МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ  ЛИТЕРАТУРА 09 ДЕКАБРЯ 2017 ГОДА

ЛИТЕРАТУРА 09 ДЕКАБРЯ 2017 ГОДА


Слайд 7 ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ
обучающиеся 7-11 классов

ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕобучающиеся 7-11 классов

Слайд 8 ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ
обучающиеся 7-11 классов

ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕобучающиеся 7-11 классов

Слайд 9 Отчёты, протоколы, заявки – не позднее 5-ти дней

Отчёты, протоколы, заявки – не позднее 5-ти дней после проведения предметной олимпиадыcomsro@gmail.com

после проведения предметной олимпиады
comsro@gmail.com


Слайд 10 КОДИРОВАНИЕ ОЛИМПИАДНЫХ РАБОТ

КОДИРОВАНИЕ ОЛИМПИАДНЫХ РАБОТ

Слайд 11 ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ ОТМЕТКА «5»

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ ОТМЕТКА «5»

Слайд 12 Отказ со стороны оргкомитета в

Отказ со стороны оргкомитета в участии в муниципальном (межлицейском)

участии в муниципальном (межлицейском) этапе Олимпиады участника, поданного в

заявке, не допускается.

См. Приложение 1 к приказу МОН ДНР (пункт 85)


Слайд 13 Для осуществления отбора

Для осуществления отбора всем городам (районам), общеобразовательным организациям

всем городам (районам), общеобразовательным организациям МОН ДНР предоставляется возможность

работы победителей, призёров, а также лучшие работы с результатом не менее 30% от максимально возможного суммарного количества баллов (при отсутствии работ победителей и призёров).

См. Приложение 1 к приказу МОН ДНР (пункт 86.1.)


Слайд 14 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Слайд 15 - ознакомление с требованиями, предъявляемыми к участникам олимпиады -

- ознакомление с требованиями, предъявляемыми к участникам олимпиады - ознакомление

ознакомление с моделями заданий всех этапов республиканской олимпиады по

русскому языку; - ознакомление с критериями оценивания уровневых заданий, критериями оценивания конкурса ораторского мастерства; - рекомендации по работе над заданиями разных уровней; - обучение использованию справочной литературы и словарей для подготовки к участию в олимпиадах; - обучение решению лингвистических задач.

Задачи программы


Слайд 16 Вопросы, предлагаемые для

Вопросы, предлагаемые для подготовки к муниципальному (межлицейскому) этапу

подготовки к муниципальному (межлицейскому) этапу олимпиад, выходят за рамки

изучаемой учебной дисциплины «русский язык» для соответствующего класса и соответствующего временного интервала, т.е. в материал заданий может входить учебный материал за полный курс соответствующего класса обучения, кроме того, можно использовать материал программ профильного (углубленного) уровня; перечень вопросов для подготовки к школьному (лицейскому) этапу олимпиад.

1) Перечень тем (вопросов) для подготовки
к муниципальному (межлицейскому) этапу олимпиады.


Слайд 17 Первая содержательная линия

Первая содержательная линия

Слайд 18 Первая содержательная линия, представленная в заданиях, – «Текстоведение»

Первая содержательная линия, представленная в заданиях, – «Текстоведение» («Текст», «Функциональные разновидности

(«Текст», «Функциональные разновидности языка»), «Развитие речи», «Речь и речевое

общение», «Речевая деятельность».

Слайд 19 Вторая –

Вторая –

Слайд 20 Вторая – знание

Вторая – знание устройства языка и особенностей функционирования

устройства языка и особенностей функционирования языковых единиц: «Общие сведения

о языке», «Фонетика и орфоэпия», «Графика», «Морфемика и словообразование», «Лексикология и фразеология», «Морфология», «Синтаксис», «Культура речи», «Правописание: орфография и пунктуация».

Слайд 21 Третья содержательная линия

Третья содержательная линия комплекта заданий

комплекта заданий


Слайд 22 Третья содержательная линия

Третья содержательная линия комплекта заданий связана с разделом

комплекта заданий связана с разделом «Язык и культура» (связь

языка с историей и культурой народа).

Слайд 23 Четвёртая линия – лингвистические

Четвёртая линия – лингвистические задачи и занимательные задания.

задачи и занимательные задания.


Слайд 24 Пятая – словари, энциклопедии, справочная литература.

Пятая – словари, энциклопедии, справочная литература.

Слайд 25 Шестое направление –

Шестое направление –

Слайд 26 Шестое направление – ораторское

Шестое направление – ораторское искусство, риторика, художественное чтение.

искусство, риторика, художественное чтение.


Слайд 27 Третья содержательная линия комплекта

Третья содержательная линия комплекта заданий связана с разделом «Язык

заданий связана с разделом «Язык и культура» (связь языка

с историей и культурой народа), а также знаниями по социолингвистике, истории языка, сравнительному языкознанию.

Перечень тем (вопросов) для подготовки к заключительному этапу Олимпиады.


Слайд 28 Список рекомендованной литературы для подготовки

Список рекомендованной литературы для подготовки обучающихся к республиканской олимпиаде:

обучающихся к республиканской олимпиаде: учебники, научно-популярная литература, сборники задач,

справочные издания и т.п.).

Слайд 29 ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Решаем и сравниваем с эталонным ответом!

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА Решаем и сравниваем с эталонным ответом!

Слайд 30 Даны предложения на языке суахили и их перевод

Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили

на русский язык
Суахили


Слайд 31 Даны предложения на языке суахили и их перевод

Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили—

на русский язык
Суахили
— язык народа суахили. Крупнейший из языков

банту по числу говорящих (больше 150 млн чел.) и один из наиболее значительных языков африканского континента. Современный суахили использует для письма латиницу.

Слайд 32 Даны предложения на языке суахили и их перевод

Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили—

на русский язык
Суахили
— язык народа суахили. Крупнейший из языков

банту по числу говорящих (больше 150 млн чел.) и один из наиболее значительных языков африканского континента. Современный суахили использует для письма латиницу.

Задание.


Слайд 33 Даны предложения на языке суахили и их перевод

Даны предложения на языке суахили и их перевод на русский языкСуахили—

на русский язык
Суахили
— язык народа суахили. Крупнейший из языков

банту по числу говорящих (больше 150 млн чел.) и один из наиболее значительных языков африканского континента. Современный суахили использует для письма латиницу.

Задание.

Понять, как в языке суахили выражаются различные грамматические значения, и перевести на язык суахили четыре русских предложения:


Слайд 37 После сложнейшего отбора вы попали

После сложнейшего отбора вы попали в список колонистов, отправляющихся

в список колонистов, отправляющихся обживать Марс.

Командир марсианской экспедиции назначил вас главным библиотекарем и поручил составить перечень из 5-10 книг, которые могут быть полезны колонистам в их нелегком деле. Назовите эти книги, к каждой из них дайте краткую аннотацию (2-3 предложения), объясняющую ваш выбор.

Слайд 38 Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено

Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено это стихотворение. Свою

это стихотворение. Свою мысль обоснуйте.
Дворянских гнезд заветные аллеи. Забытый сад.

Полузаросший пруд. Как хорошо, как все знакомо тут! Сирень, и резеда, и эпомеи, И георгины гордые цветут.
И там вдали, где роща так туманна, Где луч едва трепещет над тропой,- Елена, Маша, Лиза, Марианна, И Ася, и несчастная Сусанна - Собралися воздушною толпой.
Не будь его, мы долго бы не знали Страданий женской любящей души, Ее заветных дум, немой печали; Лишь с ним для нас впервые прозвучали Те песни, что таилися в тиши.

Слайд 39 Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено

Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено это стихотворение. Свою

это стихотворение. Свою мысль обоснуйте.
Дворянских гнезд заветные аллеи. Забытый сад.

Полузаросший пруд. Как хорошо, как все знакомо тут! Сирень, и резеда, и эпомеи, И георгины гордые цветут.
И там вдали, где роща так туманна, Где луч едва трепещет над тропой,- Елена, Маша, Лиза, Марианна, И Ася, и несчастная Сусанна - Собралися воздушною толпой.
Не будь его, мы долго бы не знали Страданий женской любящей души, Ее заветных дум, немой печали; Лишь с ним для нас впервые прозвучали Те песни, что таилися в тиши.

Константин Бальмонт
«Памяти И. С. Тургенева»


Слайд 40 Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено

Пример задачи. Определите, кому из русских поэтов посвящено это стихотворение. Свою

это стихотворение. Свою мысль обоснуйте.
Дворянских гнезд заветные аллеи. Забытый сад.

Полузаросший пруд. Как хорошо, как все знакомо тут! Сирень, и резеда, и эпомеи, И георгины гордые цветут.
И там вдали, где роща так туманна, Где луч едва трепещет над тропой,- Елена, Маша, Лиза, Марианна, И Ася, и несчастная Сусанна - Собралися воздушною толпой.
Не будь его, мы долго бы не знали Страданий женской любящей души, Ее заветных дум, немой печали; Лишь с ним для нас впервые прозвучали Те песни, что таилися в тиши.

Константин Бальмонт
«Памяти И. С. Тургенева»


Слайд 41 https://kabruss.blogspot.com/
Страница «Для юных филологов»

https://kabruss.blogspot.com/Страница «Для юных филологов»

  • Имя файла: organizatsionnoe-i-uchebno-metodicheskoe-soprovozhdenie-respublikanskoy-olimpiady-obuchayushchihsya-po-russkomu-yazyku-i-literature.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0