Презентации по Окружающему миру

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЛОЖКИПервые ложки были сделаны из обожженной глины. В дальнейшем люди начали использовать различные материалы для изготовления ложек. В древней Европе они делались в основном из дерева. В Египте ложки делали из слоновой кости, камня и дерева. Самый распространенный

Система экологического воспитания и образования Методическая основаКонцепция экологического воспитания детей дошкольного возраста. С.Н. Николаева (…содержание экологических знаний: …человек как живое существо, среда его обитания, обеспечивающая здоровье и нормальную жизнедеятельность; использование природных ресурсов в хозяйственной деятельности человека, загрязнение окружающей среды; охрана и

Авторы проекта:Воспитатель Санникова Н.Н. Воспитатель Астафьева И.Н. Содержание проекта:1. Сведения об авторском коллективе2. Паспортные данные мини-музея3. План работы по созданию мини-музея4. Аспекты музейной деятельности5. Тематическое планирование6. Перспектива развития мини-музея

АктуальностьТема проекта «Птицы-наши друзья»  выбрана не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. Мир птиц огромен и разнообразен. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться, ведь доступной пищи становится значительно

Нос пыхтит и дышит паром,  Бок горячий пышет паром,  А внутри напиток – травник,  Он – любимый мамин ...  На плите стоит горячей  Вкусноту под крышкой прячет,  Кашу варит в ней мамуля,  Ручки две, одна ... 

Составь пословицу.Как ты понимаешь эту пословицу?Мой дом - моя крепость. Работа в паре. Могут ли вас дома подстерегать опасности? Если да, то какие?

ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ.Движение пешеходов ЗАПРЕЩЕНО.Движение на велосипеде ЗАПРЕЩЕНО. НАША КВАРТИРА И ОПАСНОСТИ В НЕЙ.

Евразия – 55 млн кв км АФРИКА – 30 млн кв км

«Волшебница-вода»Вы слыхали о воде?Говорят, она везде!В луже , в море, в океане.И в водопроводном кране.На плите у вас кипит.Паром чайника шипитБез неё нам не умыться, Не наесться, не напиться ! Смею вам я доложить Без воды нам не прожить! Цель: Помочь

. Участники проекта- дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.Отправляемся в гости к осени Цель проекта Создать условия дляумения рисовать овощи и фрукты, листочки, делать поделки из природного материала.Воспитывать интерес изобразительной деятельности.Вид проекта. Познавательно-творческий

Волк и дикая собака Первый помощник человека

Работу выполнила:Матюнина Татьяна АлександровнаПреподаватель ГБОУ СОШ № 88город Санкт-Петербург Основополагающий вопрос: Что такое «СЕМЬЯ»? Вопросы учебной темы: Что значит семья в жизни каждого человека?Учебные предметы: внеклассное занятиеУчастники: ученики 4 класса

Лиса Волк

Как вы думаете, какие вещества можно встретить на кухне? СОЛЬсоленая

В конце концов, от всех приобретенных знаний в памяти у нас остаётся только то, что мы применяем на практике. Иоганн Петер Эккерман -«подготовь рассказ…» -«опиши устно…» -«объясни…»

Цель моего проекта: Узнать кто такие лягушки, как они растут, и чем они полезны для человека. Перед собой я ставил задачи: самому вырастить лягушку, и собрать информацию о лягушках.Лягушки относятся к классу амфибии, или земноводные. Это холоднокровные животные, способные жить в

Цель: Воспитывать любовь к природе, учить ценить ее дары.Задачи:Развивать любознательность и наблюдательность детей, продолжая знакомить их с природой.Научиться квалифицировать дары природы по разным признакам.Развивать у детей нравственно – эстетические чувства в общении с природой. Маша и медведь

СодержаниеПрофессия «пожарный инспектор»Правила противопожарной безопасности МИР ПРОФЕССИЙ Пожарный инспектор

Ах ,какие котики! Котёнок.Я нашла в садy котёнка. Он мяyкал тонко-тонко, Он мяyкал и дpожал. Может быть, его побили, Или в дом пyстить забыли, Или сам он yбежал? День с yтpа стоял ненастный, Лyжи сеpые везде... Так и быть,