Презентации по Окружающему миру

ОО «Познание»- образовательная область, являющаяся составляющей частью (направлением) содержания воспитания и образования ребенка в дошкольном учреждении в соответствии с ФГТ Направления ОО «Познание»:

Карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. Рассмотрите фотографии в учебнике на стр. 94-95. Они сделаны в разных местах нашей страны. Найдите эти места на карте на стр. 92-93.

Верблюды- млекопитающие. Эти крупные животные живут в засушливых регионах мира - пустынях, полупустынях и степях. Существует два вида верблюдов- двугорбый верблюд и одногорбый верблюд.

"Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину". (М. Пришвин)Веками человек был потребителем по отношению к природе: жил и пользовался её дарами, не задумываясь о последствиях. И

Почему с петухом связано столько поверий, обычаев, примет? Цель:Изучить, какие черты характера, внешности, повадки петуха используются в литературе.

Озеро Байкал находится на юге Восточной Сибири на границе Иркутской области и Бурятии. Озеро протянулось с северо-востока на юго-запад на 620 км в виде гигантского полумесяца. Ширина Байкала колеблется в пределах от 24 до 79 км.Иркутская областьБурятияо. Байкал Байкал - одно

Содержание1. Цели и задачи2. Основные принципы закаливания3. Основные формы закаливанияЗакаливание воздухомЗакаливание водойЗакаливание солнцемПарениеХодьба босиком Цели и задачи Расширять знания учащихся об укреплении своего здоровьяВоспитывать человека, который умеет заботиться о своем здоровьеСформировать твердое убеждение в необходимости поддерживать свое здоровье

Поделки из бросового материалаЦель: развить у детей способность самостоятельно работать над поделками научить детей работать в команде активизировать фантазию детей при использовании необычных материалов для поделок усилить коммуникативные навыки школьников (умение слушать, выражать и отстаивать свое мнение, способность к самоанализу) научить

Повторение пройденногоЛиственные деревьяХвойные деревьяО чём говорили на прошлом уроке?На какие две группы можно разделить деревья?Чем отличаются лиственные деревья от хвойных?Что такое хвоинки? Вспомним лето…

Покружилась звёздочкаВ воздухе немножко,Села и растаялаНа моей ладошке Предположение: мы считали, что снежинка-это замерзшая капелька воды. Проверим.Цель: собрать и изучить информацию о снежинках. Объект исследования: неживая природа. Предмет исследования: снежинка. Цель работы: - собрать и изучить информацию о снежинках; - выяснить,

Паспорт педагогического проекта ВведениеРебенку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Дети очень любят экспериментировать. В дошкольном возрасте этот метод является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира.

ОсеньЯ хожу, грущу один: Осень рядом где-то. Жёлтым листиком в реке утонуло лето. Я ему бросаю круг свой венок последний. Только лето не спасти, если день - осенний. Подарки осени

Вода –это жидкость Вода безвкусная

Иван Петрович Павлов (1849 – 1936)Нервная системаобеспечивает приспособлениеорганизма к внешнейсреде. Органы чувств

Мхи и лишайники Антарктиды

Зимующие птицы нашего городаЕсть «зимующие птицы», которые живут с нами летом и остаются жить рядом с нами и зимой:СиницаВоробейГолубьВоронаДятелСорокаПоползеньА есть птицы — гости, их называют  «кочующими».  Они прилетают к нам зимой с далекого холодного севера. Наши зимние гостиСнегирьСвиристельКлёстЧечётки СиницаСпинкою зеленовата, Животиком желтовата,

Святобор — у западных и восточных славян (белорусов) — бог лесов и лесных угодий. Он предопределяет участь, жизнь и судьбу всех обитателей леса, обеспечивая гармонию и согласие в природе. Святобор — олицетворение вечно живой природы. Влияние Святобора распространяется на все леса,