Презентации по Окружающему миру

На российских и американских землях обитает забавный зверек представитель рода сусликов, который имеет несколько названий — арктический суслик, американский суслик, берингийский суслик, американский длиннохвостый суслик, чукчи называют его — иляк, а местные жители- евражка. Излюбленное место их обитания - курганчики, холмики,

Дорогой друг!  Ты держишь в руках очень интересную книжку. Перелистывая ее странички, ты сможешь собрать чудо-цветок, какой не произрастает ни одном уголке земного шара. Ты конечно же знаешь, что такое комнатные цветы. Но задумывался

Слонихи могут усыновить чужого слоненка, о котором не заботится собственная мать. Недаром существует мультфильм о мамонтенке, за которым придет мама. Чем больше и крупнее животное, тем больше внимания и заботы уделяется детенышу. Животные, которые рожают чаще и большее количество детенышей, уделяют

Воздух вокруг нас «Природа не терпит пустоты» Аристотель

Место урока в изучаемой темеГлава 1. Как работает организм человека₰ 1. Как устроен организм человека;₰ 2. Кожа- «пограничник» организма;₰ 3. Как человек двигается;₰ 4. Путешествие бутерброда;₰ 5. Как удаляются ненужные вещества;₰ 6. Для чего и как мы дышим;₰ 7. Волшебная «восьмёрка»;₰

1 2

Цель:Формирование у детей единого целостно окрашенного образа мира как дома, своего собственного и общего для всех людей, для всего живого“Экологическое воспитание детей через сказку’’ Задачи1. Образовательные:Формировать элементарные экологические знания и представления;Дать представления о неживой природе и её влиянии на

Внешнее строение человека

Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!Я прозрачна и текуча, Я кочую в небе тучей. Я – и баба снеговая, И сосулька голубая!Вода Цель проекта: сформировать у учащихся представление об основных

Тип проекта: познавательно-исследовательский Вид проекта: групповой.

«Просвещение приносит благие плоды обществу тогда, когда основанием ему служит вера. Свет одного научного образования, без света христианской истины, что свет луны без солнца, свет холодный и безжизненный, он только будет скользить по поверхности, не проникая вовнутрь, и

Если я пуста бываю, Про себя не забываю, Но когда несу еду, Мимо рта я не пройду. Возраст наш не очень юный, Были бабушки чугунны, А теперь мы из тефлона, Ручки — из пластмассы.

1. насекомые

Цели: 1. Показать разнообразие домашних животных. 2. Формировать понятие «домашние» животные. 3. Воспитывать интерес к домашним животным, воспитывать любовь и бережное отношение к ним. 4.Познакомить