Презентации по Окружающему миру

ПАРК Памятник «Три солдата» Ротонда

Уникальнаяпланировка города-яркий пример европейскогоградостроительства. По легенде, императрицаЕкатерина II,посетившаяКострому, повелела строитьгород, показывает ее веер,небрежно брошенный на стол. Торговые ряды. Торговых рядов в городе много, раньше было больше, но деревянных. Ряды самые разные: Мучные, Красные, Мелочные, Масляные, Квасные, Дегтярные, Мясные, Рыбные, Живорыбные

Повторение2. Меридианы-А) круговые линии, которые соединяют Северный полюс с Южным полюсом Земли Б) круговые линии, которые соединяют Западный полюс с Южным полюсом Земли В) круговые линии, которые соединяют Восточный полюс с Северным полюсом Земли Повторение3. Круговая линия более толстая или красная

Я умею чисто мыться Не водой, а язычком. Мяу! Как мне часто снится Блюдце с теплым молочком! С хозяином дружит,Дом сторожит,Живет под крылечком,Хвост колечком.

1 сентября 1939 годаГермания вторглась на территорию Польши, затем были: Дания, Норвегия, Бельгия, Нидерланды, Франция, Греция, Югославия.

Тема: « Волшебница вода» Подготовительная группаЦель: Развитие речи воспитанников через интеграцию образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Социализация» в процессе организации различных видов детской деятельности. Образовательная: Совершенствовать речь детей, строить высказывания, делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.Познакомить детей с некоторыми

Идея проекта «Люди, научившиеся…наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел». К. Е. Тимирязев. Паспорт

Кому принадлежат эти слова? Рано утром на рассвете Умываются мышата, И котята, и утята, И жучки, и паучки.

С чего все началось? Просто играли себе в песочнице и … решили сделать из песка…

Виды аквариумов: круглые, прямоугольные 1. Поставить фильтр.2. Менять воду, чистить аквариум и фильтр.3. Делать подсветку.4. Следить за температурой воды.5. Кормить рыбок.Как ухаживать за аквариумом?

Формирование личности дошкольника на основе воспитания нравственно-эстетических чувств через природуФормирование личности дошкольника на основе воспитания нравственно-эстетических чувств через природу «Мир, окружающий ребенка—это прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой»

Начало и конец весныНачалом весны астрономы считают 21-22 марта – начало весеннего равноденствия, когда день равен ночи, а концом – 21-22 июня – самые длинные дни года.Для натуралистов весна начинается с прилётом грачей (в среднем 19 марта). Этот сезон условно делят

Откуда взялась бумага на изготовление тетрадей и книг? Сегодня бумагу делают на огромных бумажных комбинатах, где людям во всём помогают машины. Машины принимаются за помощь тогда, когда будущая бумага в лесу растёт. Электрические пилы пилят, валят деревья. Машины-лесовозы везут брёвна к реке

Вид МосквыГерб МосквыПамятник Юрию ДолгорукомуКремльСпасская башня – курантыУспенский собор КремляЦарь – пушкаЦарь – колоколХрам Василия БлаженогоБелый домХрам Христа СпасителяБольшой театрМГУМинин и ПожарскийПушкин А.СВиды Москвы

Океан бездонный, Океан бескрайний, Безвоздушный, темный, И необычайный, В нем живут Вселенные, Звезды и кометы, Есть и обитаемые, Может быть, планеты Чтобы глаз вооружитьИ со звездами дружить,Млечный путь увидеть чтобНужен мощный …Телескоп

Квест (заимств. англ) Как переводится это слово? Quest — поиск, поиск приключений, исполнение рыцарского обета. Данное понятие обозначает какой-либо сюжет, который предполагает достижение цели путем преодоления каких-либо препятствий. ОТКУДА ПРИШЛИ К НАМ КВЕСТЫ ? НАЧАЛО КВЕСТАМ ПОЛОЖИЛИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ

Структура проектаУчастники проекта: дети старшей группы, воспитатель, помощник воспитателя, родители. Вид: информационно-творческий, долгосрочныйСрок реализации: с января- по майТип проекта:       по числу детей – групповой       по доминирующему методу – исследовательско-творческий       по образовательным областям: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое