Презентации по Окружающему миру

Темной ночью, ясным днемОн сражается с огнем.В каске, будто воин славный,На пожар спешит... ? Кирпичи кладет он в ряд,Строит садик для ребятНе шахтер и не водитель,Дом нам выстроит...?

актуальность Актуальность исследования экологического воспитания дошкольников обусловлена развитием двух параллельных процессов – усугублением экологической проблемы планеты и их осмыслением населением планеты. Что же можем сделать мы, педагоги, для решения этой проблемы? Оказывается, многое. Прежде всего, научить детей

Древняя Греция Пять колец, пять кругов – Знак пяти материков. Знак, который означает То, что спорт, как общий друг, Все народы приглашает, В свой всемирный, мирный круг.

Князь ВладимирВлади́мир Святосла́вич (около 960 — 15 июля 1015 года).Сильным и могущественным сало государство благодаря правлению князя Владимира. «Владимир Красное Солнышко»,- так называли его на Руси. Князь Владимир укрепил южные границы своего государства, построил крепости, сигнальные башни, на которых зажигались огни,

Цель: способствовать формированию у детей бережного отношения к домашним животным.Задачи:Формировать знания о домашних животных. Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, умение делать элементарные выводы. Ожидаемые результаты:Понимание детьми, как можно ухаживать за домашними животными.Желание детей и родителей завести домашнего питомца.

Тема:«Весна пришла» Цель:Расширять представления детей о характерных признаках весны.

«….дети любят искать, сами находить. В этом их сила» А.Энштейн.Основная идея опыта: включить ребенка в исследовательскую деятельность и научить его рациональному варианту поиска

Ребята вы любите путешествовать? Хотите сегодня отправиться в интересное путешествие? Для того чтобы узнать, куда мы отправимся, вам нужно отгадать загадки: 1.Чудеса на потолке - Повисло солнце на шнурке. 2. Висит она без дела днем, А

Цель проекта Закрепление представлений детей о разнообразии окружающего мира, развитие сенсорного восприятия. Задачи проекта 1. Образовательные: Формировать у детей представления о разнообразии окружающего мира. Продолжать знакомить детей с цветами спектра. Формировать умение различать цвета и их оттенки. 2.Развивающие:

Весь он в золоте сверкает,  Весь искрится при луне,  Ёлку в бусы наряжает,  И рисует на стекле.  Он такой большой проказник –  Ущипнет за самый нос.  К нам сюда пришёл на праздник.  Кто он, дети?.. Я - внучка Мороза и

Здравствуй ребята!Я фея луговых цветов. Я слышала как вы сейчас рассказывали о моих любимых цветах. Мне очень понравилось. Вы тоже любите цветы? А чем они вам нравятся?Какие вы молодцы, сколько вы всего знаете

СобакаКосточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор.  КошкаНа окошко черный котик Сел вылизывать животик, Во дворе увидел кошку И скорее – прыг с окошка!

Известные русские художники 18 века были вынуждены следовать западной моде по велению Петра 1, который хотелевропеизировать Россию . Русские художники 18 века осваивали новые приёмы европейской живописи и изображали на своих полотнах не только царей , но и различных бояр ,

Основной вопрос: Зачем нужны цветы? Вопрос учебной темы: Какова роль цветов в природе и жизни человека? . Учебные предметы: Ознакомление с окружающим миром; Экологическое развитие; Развитие речи; Математическое развитие; Рисование; Музыкальное развитие;Ожидаемый результат :1.Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с

Кем обитаема природа? Для чего нам это нужно?Развитый кругозор Будущая профессия Забота о природе

СОБАКАКосточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор. щенок На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит она И телёнка, и тебя.корователёнок

Учитель начальной школы Биткова Е.В., МОБУ «Медвенская средняя общеобразовательная школа» Ленинского района Тульской областиРАСТЕНИЕВОДСТВО ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Растениеводство – это наука о разведении культурных сельскохозяйственных растений, а так же само такое разведение. Отрасли растениеводстваПОЛЕВОДСТВООВОЩЕВОДСТВОПЛОДОВОДСТВОЦВЕТОВОДСТВО

Цель: Ознакомление со свойствами воздуха (движение, направление). Ветер – это движение воздуха. Холодный воздух