Презентации по Окружающему миру

Что же летом на ногах? - Летом жарко в сапогах! Чтобы рады были ножки, Я надену... (Босоножки) Если дождик, мы не тужим – Бойко шлёпаем по лужам. Станет солнышко сиять – Нам под вешалкой стоять. (Резиновые сапоги)

ПОЧЕМУ ИДЕТ ДОЖДЬ И ДУЕТ ВЕТЕР ЧТО ЭТО?Тёмное густое облако.Состоит из тяжёлых капелек воды.Из неё капли падают на землю, так как они тяжёлые и не могут долго держаться.

Насекомые – самый крупный по числу видов класс животных. К насекомым относят, например, жуков, мух, комаров, бабочек, пчел, муравьев, шмелей. Имеются насекомые, живущие в воде: водомерки, плавунцы, гладыши. Бывают насекомые – паразиты человека и животных – блохи, вши, клопы.

Цель мастер-класса: повышение профессиональной компетентности воспитателей при организации экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста Задачи мастер-класса:Познакомить участников мастер-класса с приемами, применяемыми при экспериментировании с дошкольниками.Повысить мотивацию воспитателей на системное использование метода экспериментирования в практике работы с детьми.Создать условия для обретения

Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А, проснувшись, стал реветь. Это зверь лесной …Медведь Медведица

Государственный Русский музей «Русская культура»культура Допетровской эпохиТрадиции, обряды, достижения русской культурыЛомоносовЛермонтовПушкинГогольШишкинВаснецовБрюлловЕвропейская культура

Правильный ответНеправильный ответНеправильный ответ Актуальность проекта: Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее. Сбываются слова Ф.

Где мы? Курица Съем червя, попью водицы,  Хлебных крошек поищу,  А потом снесу яичко,  Ребятишек угощу.

Актуальность: Среди всех веществ, имеющихся на Земле, вода, благодаря своеобразию своих физических и химических свойств, занимает исключительное положение в природе и играет особую роль в жизни человека. Вода – единственное вещество, встречающееся в огромных количествах в естественных условиях во всех трех

Куст – оконный и балконный, Лист – пушистый и душистый, Он сборчатый и каёмчатый, А цветы на окне – словно шапка в огне. Пеларгония(Герань) Хлорофитум Своими узкими листами Озеленю ваш дом,И всех отдельными кустами

Проблема Почему мы птиц называем своими друзьями? Тип проекта Информационнопрактико ориентированный

Может ли человек обойтись без растений?Гипотеза:растительный мир неразрывно связан с человеком, нельзя обойтись. Но однажды заметил: проросли рассыпанные зёрнышки, В далёкой древности человек занимался охотой и собирательством.

Цель:  Способствовать формированию знаний об основных стадиях роста и развития живых организмов. Ход игры:  Ребенку предлагается распределить изображения в порядке роста и развития живых существ и рассказать, что было сначала, а что потом. 123

Цель: обобщать знания детей об осени.Задачи:Развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;Уточнять знания о жизни птиц и животных осенью;Развивать эмоциональность, отзывчивость;Обогащать и активировать словарь детей;Развивать умение слушать инструкции воспитателя;Словарь: осень, осенний, хмурая, пасмурная, дождливая, серое небо, низкое, холодно, моросит дождь,

Кто умеет ПРЫГАТЬ? КЕНГУРУ