Презентации по Окружающему миру

«Имена, имена, имена –В нашей речи звучат неслучайно:Как загадочна эта страна –Так и имя – загадка и тайна» ( А.Бобров) человеческое имя с

Цель: - формировать у детей интерес к явлениям природы; - учить детей определять состояние погоды (холодно, тепло, жарко, идет дождь, дует ветер); - знакомить с некоторыми характерными особенностями времен года ( опадают листья, выпал снег, побежали ручьи, распустились цветы и т.п.).

ДЕКАБРЬ

Как не стыдно человеку Чуть чего бежать в аптеку! Там прими хоть сто пилюль - Все равно здоровья нуль! Зато у матушки природы Полным полно других даров. Прими леса, поля и воды, И гор хребты и небосводы - И ты

Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любознательные. Их интересует всё на свете. Больше всего они любят эксперименты с водой. Мы решили расширить имеющиеся понятия о воде у детей. Так появился проект «О чём рассказала капелька»,

Пояснительная записка.Реализация данной программы по спортивно-оздоровительному направлению – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства. В современных условиях проблема сохранения здоровья детей чрезвычайно важна в связи с резким снижением процента здоровых детей. Цели программы:Создание наиболее благоприятных

Государственный флаг Италии Италия - государство на юге Европы. Очертания страны на карте напоминают сапожок. Страна поделена на 20 областей.

На прогулке дети задали вопрос: «Почему листья желтеют и опадают?» ПроблемаНа прогулке дети собирая листья спросили:«Почему осенью листья желтеют и опадают?»И мы с детьми решили вместе найти ответ на данный вопрос.

ЗагадкаА это животное встретим едва ли Оно на земле давно обитало.Он большой и тяжёлый,Длинный ужасно, но очень весёлый Таинственная красота, загадочный блеск, не совсем обычные свойства наделили янтарь особой притягательной силой, проявившейся в легендах и сказаниях народов мира. Большинство этих легенд

Планеты солнечной системы Планета Пла­не­та – это кос­ми­че­ское тело, дви­жу­ще­е­ся во­круг Солн­ца по ор­би­те, по­лу­ча­ю­щее от него свет и тепло и све­тя­ще­е­ся его от­ра­жен­ным све­том. То, что пла­не­ты не имеют соб­ствен­но­го света, от­ли­ча­ет их от звезд, свет ко­то­рых они от­ра­жа­ют.

снежинки иней

Здравствуйте !Меня зовут Баранов Данил, я из Улюнского детского сада «Солнышко» Сегодня я хочу поговорить с вами о веществе ,с которым вы все хорошо знакомы . Чтобы узнать о чём пойдёт речь, предлагаю отгадать мою загадку: «Отдельно

СтроительТочно в срок построит он:Небоскреб и стадион.Детский садик и больницу,Магазинов вереницу.Даже дом, скажу вам я,Где живет моя семья,(и другие жители)Строили- строители! На стройкеТам, на стройке,Кран огромныйПоднимает в небо тонныПлит из железобетона.Сварщики железо плавят, Каменщик кирпич кладет,Маляры окрасят свод.Бригадир за всем следит,А

История ОлимпиадыЗадачи:Создать у детей представления об олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира.Ознакомить дошкольников с доступными для детей этого возраста сведения из истории олимпийского движения.Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими

Актуальность Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности. Ребенок – дошкольник сам по себе является исследователем, активизируются его мыслительные процессы, формируются обнаруженные закономерности и выводы стимулируют развитие речи. Детям присуще наглядно – действенное и наглядно – образное мышление, а именно оно является в дошкольном

Красная книга Саратовской областиЖивотный мир области также значительно изменился за последние несколько десятилетий. Численность редких видов животных: - европейский байбак - около 16 тыс. Многие виды животных области занесены в Красную книгу. Численность некоторых значительна и не вызывает тревоги (степной сурок).

Бросовый материал - это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии. О. Шлосс Цель проекта:- Узнать всё о способах утилизации мусора, научиться через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору,

И с т о р и яО т е ч е с т