Презентация на тему Профессиональный престиж различных профессий среди учащихся

которые пользуются популярностью у обучающихся.
2.Рассмотреть критерии выбора той или

иной профессии.
3.Охарактеризовать причины выбора профессий.
4.Сделать анализ рынка труда по самым востребованным специальностям.

решать где продолжить образование или куда пойти работать, какую

профессию выбрать в будущем.
Актуальность этой проблемы отражена в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия; способны к сотрудничеству; отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью; обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны».
Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность.
Выбор профессии – важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте. Часто бывает так: окончив профессиональное учебное заведение и начав работать, люди понимают, что это совсем не то, о чем они мечтали. А это влечет за собой разочарование, кризисы нереализованности, бесперспективности.
Нам бы хотелось изучить мир профессий и выявить для себя более интересную. Вот почему проблема выбора будущей профессии актуальна и для нас.

Актуальность:

способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию ст.37

Е.А. Климова составим карту своих склонностей по отношению к

различным типам профессий. Это будет характеристика вашего «Я» по отношению к типу профессии.

Я
Многогранное

мире не оказалось работы»

Т. Карлейл

2. Телекоммуникации и связь
3.Земледелие
4. Производство лекарственных средств

и аптечный бизнес
5. Банковская деятельность
6. Пищевая и перерабатывающая промышленность
7. Транспортные услуги
8. Финансовые услуги
9. Юридические услуги
10. Бытовые услуги
11. Металлургия
12. Производство алкогольной продукции
13. Энергетика
14. Животноводство
15. Коммунальные

и
множество других
профессий

иной профессии? На практике оказывается, что склонности учитываются в

последнюю очередь, а вот мнение родителей оказывает огромное влияние. 8 факторов выбора профессии /По Е.А. Климову/:

Позиция старших членов семьи
Есть старшие, которые несут прямую ответственность за то, как складывается жизнь их детей. Эта забота распространяется и на вопрос об их будущей профессии.
Позиция товарищей, подруг
Дружеские связи в юношеском возрасте уже очень крепки и могут сильно влиять на выбор профессии. Правильным будет решение, которое соответствует его интересам и совпадает с интересами общества, в котором живем.
Позиция учителей, школьных педагогов
Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.
Личные профессиональные планы
Под планом в данном случае подразумеваются наши представления об этапах освоения профессии.

судить не только по успехам в учебе, но и

по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.
Уровень притязаний на общественное признание
Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.
Информированность
Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.
Склонности
Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.

себя: в своих интересах, 
склонностях и способностях, особенностях своего

 характера и физических возможностях;
прочесть побольше книг, статей, журналов о выбранной профессии;
познакомиться с представителем выбранной профессии и побеседовать с ним;
ознакомиться с учебными заведениями, в которых можно получить информацию и образование о выбранной профессии;
быть настойчивым в достижении намеченной цели. 

предпочтений учащихся.
По данным опросника в нашей группе –
3 человека

-
относятся к типу «Человек –
Человек»,
1- к нескольким типам
1- «Человек – Техника»

у нас
3 человека достаточно
креативны,
2 человека обладают

наглядно – образным
мышлением

из профилей обучения нам больше всего подходят:
1.Физико –

математический,
2.Гуманитарный,
3.Информационно – технологический.

мы узнали к какому темпераменту мы относимся

мы узнали, что наши коммуникабельные и организаторские способности со

средним и высоким уровнями проявления у разных членов группы.

нам узнать о готовности к выбору профессии.

из нас
подходят разные профессии:
врач;
логопед;
юрист;
учитель;
программист.

Земле нет другого такого человека, как Вы.

Д.Карнеги