поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы,
общества в целом; внутренний побудитель активности.социальные
духовные
материальные
физиологические
ПОТРЕБНОСТЬ
A
D
B
C
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к выступлению на педагогическом совете по теме Формирование мотивации к учебной деятельности у студентов СПО
Содержание
- 2. Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом
- 3. цельцельцельЛишь бы не «2»Получить ДипломСтать хорошим специалистом
- 4. МОТИВАЦИЯ
- 5. МОТИВАЦИЯВНУТРЕННЯЯВНЕШНЯЯ12ПРОСЬБАСОВЕТУБЕЖДЕНИЕУГОВОРЫУВЕЩЕВАНИЕ
- 6. Доминирующие потребности в различные возрастные периодымладенчествоФизиологические потребностиПотребность
- 7. Потребность в самоопределении и самореализацииПотребность в самоопределении и самореализацииЮношеский возраст
- 8. ПОТРЕБНОСТИВНЕШНИЕМОТИВАЦИЯВНУТРЕННИЕ ФИЗИОЛО-ГИЧЕКИЕМОТИВЫМАТЕРИАЛЬНЫЕ ДУХОВНЫЕ ВЫВОДЫСОЦИАЛЬНЫЕинтересцель
- 9. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ)
- 10. Диагностика «Карта интересов» - опросник А.Е. Голомштока
- 11. факторы, влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации
- 12. Метод 6 шляп мышления (Эдварда Де Боно)
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности. социальныедуховныематериальныефизиологическиеПОТРЕБНОСТЬ ADBC
Слайд 2 Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом для
Слайд 3
цель
цель
цель
Лишь бы не «2»
Получить Диплом
Стать хорошим специалистом
Воля
– свойство (состояние) человека, проявляющееся в способности сознательно управлять
своим поведением, преодолевать препятствия, возникающие на пути достижения сознательно поставленной цели
Слайд 4
МОТИВАЦИЯ
М
совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, т. е. определяющих
поведение (К. Мадсен , 1959; Ж. Годфруа, 1992)
совокупность мотивов (К. К. Платонов, 1986)
Слайд 6
Доминирующие потребности в различные возрастные периоды
младенчество
Физиологические потребности
Потребность в
познании объектов окружающего мира
Потребность в признании другими людьми
Потребность в
самоутверждении через развитие способностей Младший школьник
Подростки
Слайд 7
Потребность в самоопределении и самореализации
Потребность в самоопределении и
самореализации
Юношеский возраст
Слайд 8
ПОТРЕБНОСТИ
ВНЕШНИЕ
МОТИВАЦИЯ
ВНУТРЕННИЕ
ФИЗИОЛО-
ГИЧЕКИЕ
МОТИВЫ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
ДУХОВНЫЕ
ВЫВОДЫ
СОЦИАЛЬНЫЕ
интерес
цель
Слайд 9 МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ) СТУДЕНТОВ
НА ЭТАПЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ)
обогащение традиционных направлений профориентационной
работы инновационными методами и формами
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ) У СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Профориентационная работа
Диагностика «Карта интересов» - опросник
А.Е. Голомштока
формирование положительной устойчивой
мотивации к учебной деятельности
Слайд 11 факторы, влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации к
учебной деятельности
содержание учебного материала
ЭТАПЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
мотивационный,
операционально-познавательный,
рефлексивно-оценочный
организация
учебной
деятельности
коллективные
формы
учебной деятельности
стиль
педагогической
деятельности
учителя
Оценка
учебной
деятельности
