Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к выступлению на педагогическом совете по теме Формирование мотивации к учебной деятельности у студентов СПО

Содержание

Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности. социальныедуховныематериальныефизиологическиеПОТРЕБНОСТЬ ADBC
Все наши замыслы, все Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития цельцельцельЛишь бы не «2»Получить ДипломСтать хорошим специалистом Воля – свойство (состояние) человека, МОТИВАЦИЯ     Мсовокупность факторов, МОТИВАЦИЯВНУТРЕННЯЯВНЕШНЯЯ12ПРОСЬБАСОВЕТУБЕЖДЕНИЕУГОВОРЫУВЕЩЕВАНИЕ Доминирующие потребности в различные возрастные периодымладенчествоФизиологические потребностиПотребность в познании объектов окружающего мираПотребность Потребность в самоопределении и самореализацииПотребность в самоопределении и самореализацииЮношеский возраст ПОТРЕБНОСТИВНЕШНИЕМОТИВАЦИЯВНУТРЕННИЕ ФИЗИОЛО-ГИЧЕКИЕМОТИВЫМАТЕРИАЛЬНЫЕ ДУХОВНЫЕ ВЫВОДЫСОЦИАЛЬНЫЕинтересцель МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ) СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ) Диагностика «Карта интересов» - опросник  А.Е. Голомштока факторы, влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации к учебной деятельностисодержание учебного материалаЭТАПЫ Метод 6 шляп мышления  (Эдварда Де Боно) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом для

Потребность - нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и

поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы,

общества в целом; внутренний побудитель активности.

социальные

духовные

материальные

физиологические

ПОТРЕБНОСТЬ

A

D

B

C


Слайд 3 цель
цель
цель
Лишь бы не «2»
Получить Диплом
Стать хорошим специалистом
Воля

цельцельцельЛишь бы не «2»Получить ДипломСтать хорошим специалистом Воля – свойство (состояние)

– свойство (состояние) человека, проявляющееся в способности сознательно управлять

своим поведением, преодолевать препятствия, возникающие на пути достижения сознательно поставленной цели

Слайд 4 МОТИВАЦИЯ М
совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, т. е. определяющих

МОТИВАЦИЯ   Мсовокупность факторов, поддерживающих и направляющих,

поведение (К. Мадсен , 1959; Ж. Годфруа, 1992)

совокупность мотивов (К. К. Платонов, 1986)

Слайд 5 МОТИВАЦИЯ
ВНУТРЕННЯЯ
ВНЕШНЯЯ
1
2
ПРОСЬБА
СОВЕТ
УБЕЖДЕНИЕ
УГОВОРЫ
УВЕЩЕВАНИЕ

МОТИВАЦИЯВНУТРЕННЯЯВНЕШНЯЯ12ПРОСЬБАСОВЕТУБЕЖДЕНИЕУГОВОРЫУВЕЩЕВАНИЕ

Слайд 6 Доминирующие потребности в различные возрастные периоды
младенчество
Физиологические потребности
Потребность в

Доминирующие потребности в различные возрастные периодымладенчествоФизиологические потребностиПотребность в познании объектов окружающего

познании объектов окружающего мира
Потребность в признании другими людьми
Потребность в

самоутверждении через развитие способностей

Младший школьник

Подростки


Слайд 7 Потребность в самоопределении и самореализации
Потребность в самоопределении и

Потребность в самоопределении и самореализацииПотребность в самоопределении и самореализацииЮношеский возраст

самореализации
Юношеский возраст


Слайд 8 ПОТРЕБНОСТИ
ВНЕШНИЕ
МОТИВАЦИЯ
ВНУТРЕННИЕ
ФИЗИОЛО-
ГИЧЕКИЕ
МОТИВЫ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
ДУХОВНЫЕ
ВЫВОДЫ
СОЦИАЛЬНЫЕ
интерес
цель

ПОТРЕБНОСТИВНЕШНИЕМОТИВАЦИЯВНУТРЕННИЕ ФИЗИОЛО-ГИЧЕКИЕМОТИВЫМАТЕРИАЛЬНЫЕ ДУХОВНЫЕ ВЫВОДЫСОЦИАЛЬНЫЕинтересцель

Слайд 9 МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ) СТУДЕНТОВ

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ) СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

НА ЭТАПЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ)

обогащение традиционных направлений профориентационной

работы инновационными методами и формами


СОСТАВЛЯЮЩИЕ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ (ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ) У СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Профориентационная работа

Диагностика «Карта интересов» - опросник А.Е. Голомштока

формирование положительной устойчивой
мотивации к учебной деятельности


Слайд 10 Диагностика «Карта интересов» - опросник А.Е. Голомштока

Диагностика «Карта интересов» - опросник А.Е. Голомштока

Слайд 11 факторы, влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации к

факторы, влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации к учебной деятельностисодержание учебного

учебной деятельности
содержание учебного материала

ЭТАПЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
мотивационный,
операционально-познавательный,
рефлексивно-оценочный

организация
учебной


деятельности

коллективные
формы
учебной деятельности

стиль
педагогической
деятельности
учителя

Оценка
учебной
деятельности


Слайд 12 Метод 6 шляп мышления (Эдварда Де Боно)

Метод 6 шляп мышления (Эдварда Де Боно)

  • Имя файла: prezentatsiya-k-vystupleniyu-na-pedagogicheskom-sovete-po-teme-formirovanie-motivatsii-k-uchebnoy-deyatelnosti-u-studentov-spo.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 6