Слайд 4
УМЕНИЕ СОТРУДНИЧАТЬ
Учим слышать, понимать и подчиняться правилам.
Учим
контролировать движения и работать по инструкции.
Воспитываем доверие друг к
другу, чувство ответственности.
Слайд 5
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
«Травинка»
«Менялки»
«Холодно- горячо, право – лево»
«Обыграй превращения»
«Экскурсия
в магазин»
«Связующая нить»
«Поводырь»
«Волшебный стул»
Слайд 6
УМЕНИЕ АКТИВНО СЛУШАТЬ
Учим общаться на вербальном и невербальном
уровнях, определять эмоциональное состояние других людей, выражать свои чувства.
Развиваем
слуховое восприятие.
Учим задавать открытые и закрытые вопросы.
Учим перефразировать сказанное, сохранив главный смысл.
Формируем умение выделять основную идею высказывания, подводить итог.
Учим использовать прием активного слушания – развитие мыслей собеседника.
Слайд 7
ОБЩЕНИЕ НА ВЕРБАЛЬНОМ И НЕВЕРБАЛЬНОМ УРОВНЕ
Пантомимические этюды
Игра «Без
слов»
«Где мы были мы не скажем, а что делали
покажем»
«Зеркало»
«Фантазии»
«Узнай меня»
«Вспомни сказку»
Слайд 8
РАЗВИВАЕМ СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Игры:
«Телефон»
«Цепочка слов»
«Кто что делает»
«Эхо»
«Какие бывают слова»
«Небылицы»
«Подбор объектов к действию»
Слайд 9
УЧИМ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
Игры:
«Почему и Потому»
«Как тебя зовут?»
«Сундучок»
«Чересчур»
«На что
это похоже?»
«Вопросы и ответы»
«Любопытный»
«Хитрые вопросы»
Слайд 10
УЧИМ ПЕРЕФРАЗИРОВАТЬ СКАЗАННОЕ
Игровые упражнения:
«Скажи по-другому»
«Синомимические ряды»
«Иносказание»
«Пропавшее слово»
«Объясни Незнайке»
Слайд 11
ФОРМИРУЕМ УМЕНИЕ ВЫДЕЛЯТЬ ОСНОВНУЮ ИДЕЮ
Игровые упражнения:
«Тайный смысл»
«Поиск смысла»
«Кем
(чем) был? Кем (чем) будет?»
«Общее и особенное»
«Что общего?»
«Изменение сказочной
развязки»
Слайд 12
УЧИМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИЕМ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ
Игры:
«Слово на ладошке»
«Пропущенные слова»
«Распространение
предложений»
«Лавина»
«Бесконечное предложение»
«Мое начало – твой конец»
«Родственники»
«Концовки»
Слайд 13
РАЗВИВАЕМ УМЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАТЬСЯ
Игры:
«Ролевые диалоги»
«Куда пойдешь, что найдешь?»
«Цепочка ассоциаций»
«Неоконченный
рассказ»
«Карусель»
«Волшебные превращения»
«Анализ ситуаций и ресурсов»
«Событийная цепочка»
Слайд 14
РАЗВИВАЕМ УМЕНИЕ ПРАВИЛЬНО ПЕРЕРАБАТЫВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
Игры:
«Интервью»
«Отгадай загадку»
«Что бы это
значило?»
«Добавление»
«Собери чемодан»
«Аргументация»
«Фантастические гипотезы»
«Так бывает или нет?»