Презентация на тему к классному часу Письмо ветерану

на фронт земляки, Защищать матерей, отцов… Не писали порой ни строки…

ценности.
Письма с фронта… Что могло в это суровое

время быть дороже, чем весточка от сына, мужа, отца? Смерть ходила за ними по пятам…

Писали на фронт,
Писали с фронта…

за бугром, С рядами яблонь за двором, С гостеприимною калиткой. Пока затишье

и пока Фитиль слегка на ладан дышит, Рождайся за строкой строка: Ты – жив! О том наверняка Никто другой уж не напишет.

Пока затишье и пока Блестит во мраке капля света Не спи, солдат, у огонька, А изложи издалека Слова любви, слова привета… Пусть по тетрадке без полей Сползает исповедь наклонно В глубь милых дорогих полей Под парусами тополей, Не ждущих от тебя поклона.

А.И.Баннов

нитью между линией фронта и тылом?
Почему иногда родные

не получали так долгожданного письма?
Обо всем ли могли написать солдаты домой? Почему? Какие чувства или сложившиеся обстоятельства этому препятствовали?

вот почему о том и речь, пока ведь в

наших силах это – живое для живых сберечь! О скольких надеждах на лучшее время, вере в Победу, о любви к своим родным, оставшимся в тылу, можно прочесть в этих письмах.
Ведущий 2. Все их можно напечатать в сотнях томов. Каждое письмо – это судьба, это или личная трагедия, или песчинка общего счастья от побед среди слез народа. Письмо к детям, жене, матери…

привет, Тебя вспоминаю, такую родную, Такую хорошую - слов даже нет! Читаешь

письмо ты, а видишь мальчишку, Немного лентяя и вечно не в срок Бегущего утром с портфелем под мышкой, Свистя беззаботно, на первый урок. Грустила ты, если мне физик, бывало, Суровою двойкой дневник "украшал",

Гордилась, когда я под сводами зала Стихи свои с жаром ребятам читал. Мы были беспечными, глупыми были, Мы все, что имели, не очень ценили, А поняли, может, лишь тут, на войне: Приятели, книжки, московские споры - Все - сказка, все в дымке, как снежные горы... Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне! Сейчас передышка. Сойдясь у опушки, Застыли орудья, как стадо слонов.

в детстве, мне слышится голос кукушки...
За жизнь, за тебя,

за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры -
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
В холодной ночи, под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.
И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
/ Эдуард Асадов «ПИСЬМО С ФРОНТА» /

Асадова?
Как вы считаете, какие чувства испытывал автор, когда писал

письмо в стихах своей маме?
С какими чувствами, настроением, надеждами ждала письма мама? Что она испытывала, когда ей вручили заветный конверт-треугольник?

твой.
Обязан быть готовым к смерти
Солдат, не раз ходивший в

бой.


О чем это четверостишие,
как вы понимаете его смысл?

улица и пела, и плясала! И, получив привет с передовой,

Смахнёт слезинку мать: «Сыночек мой! Живой!»

Писали с фронта много или мало,
но этот треугольный конверт был наградой за все дни ожидания

их смысл?
Были ли чувства писавших письма и тех,

кто их получал общими?
В чем их схожесть и различие?
Выберите, или предложите свой вариант, какие слова характеризуют больше письма с фронта, а какие – письма из дома: тревога, надежда, радость, гордость, любовь, страдание, доброта, боль, мужественность, героизм, нежность, уверенность, пожелание. Поясните почему?

в радиосводках, газетных статьях, вырезки из которых хранили потом

много лет спустя после Победы.

Ведущий 2. Разные бывают письма: письма в прозе, письма – рассуждения, письма – статьи, письма в стихах, письма – песни.

Ведущий 1. Перечислите названия или строки известных вам песен времен Великой Отечественной войны, фамилии поэтов, чьи стихи нам известны как слова этих песен.

ними по осенней мерзлоте,
С не начатыми по-пластунски лазал
Сквозь черные

поля на животе

В17 лет с измызганным обмотком
Я шел и бил мне в спину котелок.
И песня измерялась не в куплетах,
А в километрах пройденных дорог.

они получали в ответ?

ты жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!..
Рубила, возила, копала,-
Да

разве же все перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,
Что будто б отлично живешь.
Бойцы твои письма читали,
И там, на переднем краю,
Они хорошо понимали
Святую неправду твою.

– в ежедневном, ежечасном противостоянию врагу.
Какими бы словами вы

могли поддержать тех, кто находился на поле боя? Опишите эти слова в письме, написанном от имени сына /дочери/, брата /сестры/, внука /внучки/ того солдата. О чем вы бы могли ему рассказать, о чем посоветоваться, что хотели бы узнать в его ответном письме?