- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему для проведения классного часа на тему Конфликт - неизбежность или ...
Содержание
- 2. «Люди становятся одиноки, если вместо мостов они
- 3. Причины конфликтовПротивоположные желания и интересы;Смысловые барьеры в
- 4. Конфликт – это столкновение противоположных интересов, взглядов,
- 5. Конфликт: способы решения - извиниться, если не
- 6. Семь раз отмерь… (варианты поведения в конфликтной ситуации)соперничествоизбеганиесотрудничествоприспособлениекомпромисс
- 7. Правила управления конфликтом1.Не прерывайте. Слушайте.2. Не делайте
- 8. Что значит сохранить спокойствие?Умение понять своего оппонента,
- 10. Других не зли и сам не злись Мы
- 11. Конфликт – неизбежность или компромисс
- 12. Продолжи:«Конфликт – это плохо, потому что…»«Конфликт – это хорошо, потому что…»
- 13. Список используемой литературы:Анцупов А. Я. Профилактика конфликтов
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
«Люди становятся одиноки, если вместо мостов они строят стены» С. Лец
Слайд 3
Причины конфликтов
Противоположные желания и интересы;
Смысловые барьеры в общении;
Различия,
связанные с положением в обществе;
Эмоциональное состояние;
Различные представления о правилах
или нормах поведения.Слайд 4 Конфликт – это столкновение противоположных интересов, взглядов, серьёзное
разногласие, острый спор.
столкновение, серьезное разногласие, спор
(толковый словарь Даля)
Слайд 5 Конфликт: способы решения - извиниться, если не прав; - всегда
держать уверенную и ровную позицию, не переходить на критику; -
учиться спокойно выслушать претензии партнёра; попробовать переключить разговор на другую тему (сказать что-то доброе, неожиданное, весёлое)
Слайд 6
Семь раз отмерь…
(варианты поведения в конфликтной ситуации)
соперничество
избегание
сотрудничество
приспособление
компромисс
Слайд 7
Правила управления конфликтом
1.Не прерывайте. Слушайте.
2. Не делайте предположений.
3.
Не переходите на личности и не оскорбляйте.
4. По-настоящему работайте
над решением проблемы. Предлагайте множество решений конфликта, пока не достигните соглашения, которое устроит вас обоих.5. Закончите на позитивной ноте.
Слайд 8
Что значит сохранить спокойствие?
Умение понять своего оппонента, посмотреть
на ситуацию его глазами;
желание объективно разобраться в причинах конфликта
и его течении;готовность сдерживать свои негативные чувства;
готовность обоих найти выход из трудной ситуации. Необходимо делать акцент не на «Кто виноват ?», а на «Что делать?»;
по возможности использовать чувство юмора.
Слайд 9
1. Событие –
«Когда…» (описание ваших чувств): «Когда Вы на меня кричите…» 2. Ваша реакция – «Я чувствую…» (описание ваших чувств): «Я чувствую себя беспомощным». 3. Предпочитаемый исход – «Мне хотелось бы, чтобы…» (описание желаемого варианта); «Мне хотелось бы, чтобы мы спокойно во всём разобрались». 4. Формула обоснования – «Я хотел бы…потому что…»«Я- высказывание»
Слайд 10 Других не зли и сам не злись Мы гости в
этом бренном мире, И если что не так смирись, Умнее будь
и улыбнись. Холодной думай головой, Ведь в мире все закономерно Зло, излученное тобой К тебе вернется непременно.Омар Хайям
Слайд 13
Список используемой литературы:
Анцупов А. Я. Профилактика конфликтов в
школьном коллективе. — М.: Издательский центр «ВЛАДОС», 2003. С.
25Классные часы на темы этикета: 5–11 классы. — М.: Глобус, 2007. С.15
Савченко Е. В., Жиренко О. Е. Классные часы: 5–9 классы. — М.: ВАКО, 2007. С. 45
Юдина Н.А. «Навстречу», программа воспитания коммуникативной культуры школьников//Классный руководитель №3, 2007. С.39
Юдина Л.Г. Педагогический совет «От конфликта к культуре педагогического общения»// Классный руководитель №3, 2006. С.106
Интернет-источники:
http://www.jlady.ru/psixologiya-lichnosti/barery-v-obshhenii.html
