Презентация на тему Занятие по психокоррекции. Развивающие занятия когнитивной сферы.

мы. Мы поможем ему стать не таким каким мы хотим

его видеть, а самим собой…»

для формирования компонентов

психологической готовности

детей к школе;

развитие интеллектуальных способностей (мышление);

развитие памяти, внимания, воображения;

развитие познавательной активности;

развитие мелкой и крупной моторики;

сформировать внутреннюю позицию школьника;

создание в классе условий для построения системы учебного
сотрудничества – достигается через применения в групповой работе разнокачественных заданий для совместной деятельности и рефлексии ее результатов.

сохранение, последующее воспроизведение индивидом его опыта.
Внимание - сосредоточение

сознания на определенном объекте, обеспечивающее его особо ясное отражение.
Мышление – есть определенное, обобщенное отражение действительности человеком в ее существенных связях и отношениях.

предметы; – развитие умения копировать образец; – развитие пространственных представлений (усвоение

понятий «следует за», «находится перед», «слева», «справа», «между», «сверху», «снизу»). Ритуал приветствия.  Упражнение мозговой гимнастики «Ленивые восьмерки». Основная часть Задание 1. «Назови предметы». Задание 2. «Раскрась правильно». Упражнение: « Четыре стихии». Задание 3. «Развитие мелкой моторики» Упражнение: «Цветок настроения». Итоги занятия. Ритуал прощания.

продуктивности и устойчивости внимания; – развитие объема внимания; – развитие слуховых

ощущений. Ритуал приветствия: «Улыбнитесь!» Упражнение мозговой гимнастики  Основная часть Задание 1. «Треугольники». Задание 2. «Найди и вычеркни». Упражнение: «Назови и проверь постукиванием». Задание 3. «Кто точнее нарисует?» Упражнение: «Цветок настроения». Итоги занятия. Ритуал прощания.

ощущений; Ритуал приветствия: «Улыбнитесь!» Упражнение мозговой гимнастики «шапка для размышлений» Основная часть Задание

1. «Выполни команду». Задание 2. «Какого цвета». Задание 3. «Цветные полоски». Задание 4. «Раскрась правильно». Задание 5. «Соблюдай правило». Упражнение: «Цветок настроения». Итоги занятия. Ритуал прощания.

восприятие; – развитие восприятия; – развитие умения стимулировать внимание, быстро и

точно реагировать на звуковые       сигналы; – развития понятийного мышления. Ритуал приветствия: «Улыбнитесь!» Упражнение мозговой гимнастики «Точки равновесия». Основная часть Задание 1. «Сосчитай правильно». Задание 2. «Продавец и покупатель». Упражнение «Будь внимателен!» Задание 3. «Смысловой ряд». Задание 4. «2 слова» Упражнение: «Цветок настроения». Итоги занятия. Ритуал прощания.