« «Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци
Слайд 8
Правила организации групповой работы
говори спокойно и
ясно; говори только по делу; говори по очереди;
реагируй жестами и знаками; возражая или соглашаясь, смотри на говорящего; убедись, что в разговоре участвует каждый; обращайся к другу по имени.
Слайд 9
Урок даёт ребёнку опыт групповой интеллектуальной деятельности
Слайд 10
Алгоритм работы в группе. 1.Повторение задания для осознанного понимания. 2.
Анализ условий (разграничение границ знаний для нахождения способа решения
задачи). 3. Выдвижение версий всеми членами группы. 4.Обоснование версий, их проверка, исключение неподходящих. 5.Совместное принятие решения. 6.Анализ решения. Оформление. 7.Проговаривание в группе выступления. 8.Представление решения.
Слайд 11
характеристика достижений и положительных качеств ученика; определение приоритетных
задач и направлений личностного развития с учётом как достижений,
так и психологических проблем ребёнка
Оценка личностных результатов
Слайд 12
взаимопонимание между членами группы; умение разрешать конфликты;
вести грамотный, культурный диалог
Главные условия качественной
работы группы