- «возможная опасность, действие наудачу в надежде на счастливый
исход».
* В переводе в испанского, слово «риск»
означает «подводная скала».
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Социально-педагогическая поддержка и сопровождение детей группы риска в общеобразовательном учреждении
Содержание
- 2. *Словарь русского языка С.И. Ожегова дает определение слова
- 3. На становление и развитие ребенка действует социальная
- 4. К “группе риска” относят детей, которые
- 5. По мнению Л.С. Выготского, норма представляет собой
- 6. «Группа риска» – это:трудные и педагогически запущенные дети; дети с ЗПР;дети с девиантным поведением.
- 7. Причины отклонения, ведущие к попаданию детей в
- 8. Влияние ситуации в семье считается самой главной причиной появления трудностей в жизни ребенка!
- 9. Педагогические идеи, способствующие максимальному участию ребенка в
- 10. По определению О.С. Газмана, педагогическая поддержка предусматривает
- 11. Основным принципом работы с детьми “группы
- 12. В работе с детьми “группы риска” необходимо
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
*Словарь русского языка С.И. Ожегова дает определение слова «риск» - «возможная опасность, действие наудачу в надежде на счастливый исход». * В переводе в испанского, слово «риск»означает «подводная скала».
Слайд 2 *Словарь русского языка С.И. Ожегова дает определение слова «риск»
Слайд 3 На становление и развитие ребенка действует социальная атмосфера
– положение в семье, общение со сверстниками в различных
ситуациях, увеличение информационного поля.Слайд 4 К “группе риска” относят детей, которые нарушают какие-то
установленные социальные нормы.
Социальные нормы состоят из:
этических,
нравственных,
правовых.
Слайд 5 По мнению Л.С. Выготского, норма представляет собой отвлеченное
понятие и не встречается в чистом виде.
Как
таковых норм нет, но есть различные формы отклонения от норм. И если форма отклонения продолжительная, устойчивая и стабильная, то можно говорить об антиобщественном поведении ребенка.
Слайд 6
«Группа риска» – это:
трудные и педагогически запущенные дети;
дети с ЗПР;
дети с девиантным поведением.
Слайд 7 Причины отклонения, ведущие к попаданию детей в “группу
риска”:
биологические (наследственные);
социальные (влияние семьи, сверстников, СМИ);
психологические (связанные с
индивидуальными и возрастными особенностями личности);педагогические (воспитательные).
Слайд 8 Влияние ситуации в семье считается самой главной причиной
появления трудностей в жизни ребенка!
Слайд 9 Педагогические идеи, способствующие максимальному участию ребенка в организации
своей жизнедеятельности:
1-я идея - субъектность школьника
2-я идея -
гуманизация образовательной среды 3-я идея - непрерывность индивидуальной поддержки
4-я идея - опережающий характер поддержки
Слайд 10 По определению О.С. Газмана, педагогическая поддержка предусматривает совместную
работу педагога и воспитанника по определению интересов последнего и
путей преодоления возникающих у ребенка затруднений.Слайд 11 Основным принципом работы с детьми “группы риска” является
принцип их защиты. Социально - педагогическая защита может состоять
из следующих блоков:Целевой
Диагностический
Содержательный
Аналитический
Фиксирующий.
Слайд 12 В работе с детьми “группы риска” необходимо применять
созидающие приемы:
проявление доброты, внимания и заботы.
поощрение.
авансирование личности.
доверие.
создание условий
для нравственных упражнений.укрепление веры в собственные силы.
прощение.
убеждение
