Презентация на тему Профилактика интернет - угроз 20.042017. Иванова А.П.

на жизненные проблемы и тем самым предрасполагают к суицидальному

поведению:

опасный контент в сети Интернет.  
В Интернете были организованы и

развернули свою деятельность деструктивные группы и сообщества, вовлекающие детей и подростков в «роковые»смертельно опасные игры. Это, например, так называемые «группы смерти», которые готовят детей к добровольному уходу из жизни. Вот примеры таких групп: Синий кит, Тихий дом, Разбуди меня в 4:20 и т.д.

хештеги и аббревиатуры. Хештег, изображаемый значком «решетка» #, позволяет

другим пользователям находить все записи, обозначенные этим значком через поисковую систему социальной сети: #f46 #F56 #f57 #f58 #няпока #морекитов #тихийдом #ринапаленкова #мертвыедуши #тихийдом #море_китов #няпока #хочувигру#хочу_в_игру.

«протест, месть», стремление привлечь внимание к своему страданию. Настоящего

желания смерти нет, представление о ней крайне неотчетливо, инфантильно.

бы лучше умереть», «Не хочу больше жить», «Я больше

не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придѐтся обо мне волноваться», «Хорошо бы заснуть и не проснуться», «Мне нельзя помочь», «Скоро все закончится», в т.ч. шутки, иронические замечания о желании умереть, о бессмысленности жизни;

живописи, музыке;
активная подготовка к выбранному способу совершения суицида

(например, сбор таблеток, хранение отравляющих веществ, подъем на крышу дома, на перила моста);
сообщение друзьям о принятии решения о самоубийстве (прямое, косвенное); косвенные намеки на возможность суицидальных действий, например, помещение своей фотографии в черную рамку, употребление в переписке, разговорах просуицидальных высказываний, символов;

безнадѐжности, отчаяния, чувство одиночества, сложность контролирования эмоций, внезапная смена

эмоций;
негативные оценки своей личности, окружающего мира и будущего, потеря перспективы будущего;
необычное, нехарактерное для данного ребенка поведение (более 
безрассудное, импульсивное, агрессивное; несвойственное стремление к уединению, снижение социальной активности у общительных детей, и наоборот, возбужденное поведение и повышенная общительность у малообщительных и молчаливых). Возможно злоупотребление алкоголем, психоактивными веществами;