Презентация на тему Родительское собрание на тему: Трудности адаптации пятиклассников к обучению в средней школе.

процессе воспитания ребенка в условиях современного общества.
Штурмуйте каждую

проблему с энтузиазмом…
как если бы от этого зависела Ваша жизнь.
Л. Кьюби.

бурного роста и развития организма. Начало его перестройки связано

с активизацией деятельности гипофиза (нижний мозговой придаток), особенно его передней доли, гормоны которого стимулируют рост тканей и функционирование других желез внутренней секреции. Происходит интенсивный рост тела.

добавляется проблема адаптации к новым условиям обучения Под адаптацией

принято понимать — в широком смысле — приспособление к окружающим условиям. Адаптация имеет  два спектра — биологический и психологический.

Адаптация, Что это?

собой может касаться внешних изменений, которые происходят с подростком.

Поэтому дети испытывают огромную потребность в общей положительной оценке своей личности со стороны взрослых, при чем вне зависимости от конкретных результатов и достижений, т.е. подростки нуждаются в поддержки от взрослых.

их учитывать и выполнять.
-Большой поток информации, незнакомые термины, слова.

Нужно научить пятиклассника пользоваться справочниками и словарями, а также научить спрашивать о значении непонятных слов у взрослых.
- Увеличение учебной нагрузки.
- Завышенные ожидания со стороны родителей к успехам своего ребенка.

Основные трудности, с которыми сталкиваются пятиклассники:

ребенка между выполнением домашних заданий;
- Наблюдайте за правильной

позой ребенка в процессе выполнения домашних занятий, правильности светового режима;
- Обязательно введите
в рацион ребенка
витаминные препараты,
фрукты и овощи;
Организация правильного
питания.

условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря

на те неудачи, с которыми он уже стол­кнулся или может столкнуться;
- Обязательно проявляйте интерес к школе, классу, в котором учится ребенок, к каждому прожитому им школьному дню. Неформальное общение со своим ребенком после прошедшего школьного дня, необходимо.

в адрес ребенка, особенно в присутствии других людей (бабушек,

дедушек, сверстников),
- Учитывайте темперамент ребенка в период адаптации к школьному обучению.
- Предоставляйте ребенку самостоятельность в учебной работе и организуйте обоснованный контроль за его учебной деятельностью.
- Поощряйте ребенка, хвалите за любые дела, а не только за учебные успехи.