Презентация на тему к выступлению Профилактика суицидального поведения подростков

Содержание

3. Суицидальные мотивы подростков: -Семейные конфликты, развод родителей;
4. Признаки суицидального
5. «Игра в суицид» - увлекательная, щекочущая нервы,
6. Термин «миллениалы» - дети, родившиеся на переломе
7. Алгоритм действия педагога, который выявил суицидальный риск
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Суицидальные мотивы подростков: -Семейные конфликты, развод родителей; -Смерть близких; -Одиночество, неудачная любовь; -Конфликты, связанные с учебой.

Главная
Педагогика
Презентация к выступлению Профилактика суицидального поведения подростков

Презентация к выступлению: «Профилактика суицидального поведения подростков как способ повышения эффективности

Презентация к выступлению Профилактика суицидального поведения подростков

Суицидальные мотивы подростков: -Семейные конфликты, развод родителей; -Смерть близких; -Одиночество, неудачная любовь;

«Игра в суицид» - увлекательная, щекочущая нервы, тайная от родителей и учителей,

Термин «миллениалы» - дети, родившиеся на переломе XX и XXI века. Они

Алгоритм действия педагога, который выявил суицидальный риск у обучающегося: -обеспечить немедленное

Слайды презентации

Слайд 3 Суицидальные мотивы подростков: -Семейные конфликты, развод родителей; -Смерть близких; -Одиночество, неудачная

любовь; -Конфликты, связанные с учебой.

Слайд 4 Признаки суицидального

поведения: 1)словесные: говорят о своем душевном состоянии; 2)поведенческие: демонстрируют радикальные перемены; 3)ситуационные.

Слайд 5 «Игра в суицид» - увлекательная, щекочущая нервы, тайная

«Игра в суицид» - увлекательная, щекочущая нервы, тайная от родителей и

от родителей и учителей, дающая чувство опасности и адреналина.

К ним относятся «группы смерти» в социальных сетях Вконтакте и Инстаграмм.

Слайд 6 Термин «миллениалы» - дети, родившиеся на переломе XX

Термин «миллениалы» - дети, родившиеся на переломе XX и XXI века.

и XXI века. Они научились пользоваться цифровыми технологиями раньше,

чем читать и писать. Им проще общаться в виртуальном пространстве, чем с соседом по парте и именно такими ребятами легко манипулировать в сети.

Слайд 7 Алгоритм действия педагога, который выявил суицидальный риск у

обучающегося: -обеспечить немедленное наблюдение за обучащимся, не оставлять его одного; -провести

беседу с учащимся; -предложить план помощи; -по возможности наладить контакт с родственниками и другими эмоционально значимыми лицами; -сообщить педагогу-психологу.

и неповторимости собственной личности; -раскрытие позитивных личностных резервов; -развитие коммуникативных способностей; -обучение методам и способам саморегуляции; -развитие эффективных способов справляться с трудными ситуациями, страхами, тревожностью; -обучение навыкам отказа, распознаванию манипулирующих методов.