Слайд 2
Кулиш Антонина Васильевна
Образование
высшее:
Каменец- Подольский педагогический институт
им. В.П.Затонского
Стаж работы - 32года
В школе им. А.С.
Попова
с 1993 года.
Слайд 3
Выбор профессии
Моя мама проработала учительницей в 45лет. В детстве я
засматривалась как мама прописывает буквы в тетрадках и выводит красивую 5. Когда я стала постарше, мама разрешала и мне самой поставить кому-то «пятерку».. мне это нравилось и иногда я делала это тайком! Это и стало началом моей будущей профессии.
Слайд 4
Мое жизненное кредо
«Я работаю на будущее!»
А что
бы создавать будущее, нужно быть человеком новой формации: искателем
всегда находящемся в творческом пути.
Считаю что слова Л. Кэрола наиболее точно отражают работу современного учителя:
«….приходиться бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте. Если же хочешь попасть в другое, тогда нужно бежать по меньшей мере в два раза быстрее»
Слайд 5
Учитель
это профессия которая требует постоянного творчества, неустанной
работы мысли,
огромной душевной щедрости, любви к
детям и
безграничной верности делу.
Слайд 6
Современный учитель должен
владеть новыми технологиями,
умело конструировать
педагогический процесс
и уметь анализировать свою деятельность,
нацеленную на
результат.
Слайд 7
Первый учитель!
Я считаю, что все начинается с любви…
Для
первоклассника крайне значима встреча с первым учителем. Какой будет
эта встреча, зависит каким человеком он станет. Ребенок должен научиться не только грамоте и счету, но и тому, что он должен быть добрым, честным, любить Родину и труд, быть культурно и физически развитым, уметь радоваться своим успехам и достижениям других, не быть равнодушным, уметь ладить с людьми. И всему этому должен научить первый учитель. Он и сам должен быть таким.
Слайд 9
Одним из главных принципов для меня является «обучая
- воспитывать и воспитывая –обучать»
По словам Л. С.
Выготского «….это значит правильно организовать жизнь ребенка.
В правильной жизни – правильно растут дети».
Слайд 10
На уроках
учебные задания стараюсь соединить с жизненным опытом
ребенка, ведь
ученик должен постоянно реализовывать себя.
И значит,
к каждому надо найти особую тропинку, принять и понять ребенка как личность,
увидеть особенности, создать благоприятные условия для развития.
Слайд 11
Увлечь детей
можно только тем, чем увлечен сам.
А настоящий учитель увлечен знанием. Пусть на уроках
совершаются
маленькие
открытия и рождается истина!
Я готова к переменам в требованиях стандартов обучения – имею высшую категорию, представляю свой опыт на образовательных сайтах, являюсь экспертом по аттестации учителей.
Уверенна, что и в дальнейшем обеспечу максимум успеха и минимум неудач в будущей жизни своих учеников.
Слайд 12
Успех педагогического труда
вижу в общении с детьми,
во взаимном уважении, в умении «зажечь» каждого, вселить уверенность,
научить разумно применять свои знания.
«… не в количестве знаний заключается образование, а понимании и применении всего того , что знаешь»
Фридрих Дистервег
Слайд 15
Из множества задач, стоящих перед учителем начальных классов
есть и первостепенная–
ежедневно делать процесс обучения увлеченным и
радостным .
Здесь важно все – и ловкое владение материалом, и требовательность,
и справедливость, и тон, и улыбка и чувство юмора.
Слайд 16
Быть учителем
– это огромная ответственность –перед обществом,
родителями и прежде всего перед самим ребенком.
Слайд 17
Оправдать доверие
и безграничную любовь - это и
есть итог труда учителя, настоящий клад и бесценное сокровище.
Слайд 18
Предназначение учителя
остается вечно неизменным – научить человека
быть Человеком.
Слайд 19
Если справиться с этой задачей, то личность ребенка
как ученика, засияет всеми гранями своего таланта и станет
настоящей звездочкой, а быть может и большой звездой.