Презентация на тему Профилактика жестокости в детской и подростковой среде

правилам существования людей в обществе, наносящее физический вред объектам

нападения (одушевленным и неодушевленным), а также моральный ущерб живым существам (негативные переживания, состояние напряженности, подавленности, страха и т.п.).

то, что хочется именно так, как хочется

детей, окружающих ребенка) теряет контроль над собой;
часто спорит, ругаются

с детьми и взрослыми;
намеренно раздражает взрослых, отказывается выполнять просьбы взрослых;
часто винит других в своем «неправильном» поведении и ошибках;
завистлив и мнителен;
часто сердится и прибегает к дракам.

эмоции.

и обеспечивать его закрепление.
взаимодействие со сверстниками;
символические примеры (телевидение, интернет,

компьютерные игры и т.д.)

на не устраивающее их поведение ребенка;
характер отношений между родителями

и детьми в целом;
уровень семейной гармонии или дисгармонии;
характер отношений с родными братьями и сестрами.

ссор при ребенке.
Следите за тем, как ваш ребенок питается

до школы и в школе.
Адекватно оценивайте возможности своего ребенка и не ставьте перед ним заведомо неосуществимые задачи.
Не будьте равнодушными к проблемам ребенка.
Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родительского собрания.

не нравится, что...
Я очень расстроился, когда увидел, что ты

получил двойку.
Мне кажется, что в данной ситуации ты не прав.

должен…
Почему ты получил двойку?
Если ты не сделаешь этого, то

ты будешь наказан.

не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
Не наказывайте своего

ребёнка за то, что позволяете делать себе.
Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями.
Не стройте свои отношения с ребёнком в зависимости от его учебных успехов.
Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку.
Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом.