Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование ценностных ориентиров в обучении и воспитании школьников

Содержание

Ценностные ориентации - сложный социально психологический феномен, характеризующий направленность и содержание активности личности, определяющий смысл и направление личностным позициям, поведению, поступкам.
«Формирование ценностных ориентиров в обучении и воспитании школьников» Ценностные ориентации - сложный социально психологический феномен, характеризующий направленность и содержание активности Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича.  Терминальные ценности Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича.  Инструментальные ценности Мальчики(подростки без ОВЗ)5. Интересная работа6. Материально обеспеченная жизнь Мальчики (подростки с ЗПР)5. «Как проектировать универсальные учебныедействия в начальной школе: от действия кмысли: пособие для - приобщение нового поколения детей,подростков и молодежи к ведущим ценностямотечественной и мировой - формирование гражданской идентичностиличности, осознание человеком себя как гражданина российского общества, уважающегоисторию - активное содействие развитию миролюбия иоткрытого диалога, способствующего укреплению толерантности, солидарности и - уважение других людей как неотъемлемоеусловие развития самоуважения человека,критического мышления, самодостоинства ипереживания - ответственность за принятые решения, действия и поступки перед самим собой и - уменьшение вероятности рисков социальнойдезадаптации и нарушений здоровьяподрастающего поколения. Русская народная сказка как эффективное средство формирования ценностных ориентиров младших школьников Урок технологии.  «Цветы для мамы» Урок.  «Великая Отечественная Война. Великая победа» Воспитательное мероприятие «Вселенная моего Я» Классный час «Решение конфликтов» Воспитательное мероприятие «Помоги мне, Классный час «Ложный вызов» Классный час  «Наша безопасность» Привлечение интересных людей для проведения мероприятий и классных часов М«Мы никогда не победим русских, потому что у них даже дети сражаются Посещение  Знаменского Кафедрального Собора Участие во Всероссийском конкурсе в области педагогики и воспитания детей школьного возраста
Слайды презентации

Слайд 2 Ценностные ориентации - сложный социально психологический феномен, характеризующий

Ценностные ориентации - сложный социально психологический феномен, характеризующий направленность и содержание

направленность и содержание активности личности, определяющий смысл и направление

личностным позициям, поведению, поступкам.

Слайд 3 Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича. Терминальные ценности

Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича. Терминальные ценности

Слайд 4 Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича. Инструментальные ценности

Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича. Инструментальные ценности

Слайд 5 Мальчики
(подростки без ОВЗ)
5. Интересная работа

6. Материально обеспеченная жизнь

Мальчики(подростки без ОВЗ)5. Интересная работа6. Материально обеспеченная жизнь Мальчики (подростки с



Мальчики
(подростки с ЗПР)
5. Материально обеспеченная жизнь

7. Интересная работа


Слайд 6 «Как проектировать универсальные учебные
действия в начальной школе: от

«Как проектировать универсальные учебныедействия в начальной школе: от действия кмысли: пособие

действия к
мысли: пособие для учителя» / (А.Г. Асмолов, Г.В.

Бурменская, И.А. Володарская и др.); под ред.
А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008. — 151 с.

Ценностные ориентиры начального образования


Слайд 8 - приобщение нового поколения детей,
подростков и молодежи к

- приобщение нового поколения детей,подростков и молодежи к ведущим ценностямотечественной и

ведущим ценностям
отечественной и мировой культуры;

- понимание и уважение ценностей

иных культур, мировоззрений и цивилизаций; осознание человеком своей сопричастности к судьбам человечества;

Слайд 9 - формирование гражданской идентичности
личности, осознание человеком себя как

- формирование гражданской идентичностиличности, осознание человеком себя как гражданина российского общества,

гражданина российского общества, уважающего
историю своей Родины и несущего ответственность

за ее судьбу в современном мире;


Слайд 10 - активное содействие развитию миролюбия и
открытого диалога, способствующего

- активное содействие развитию миролюбия иоткрытого диалога, способствующего укреплению толерантности, солидарности

укреплению толерантности, солидарности и духовного единства между людьми разных

убеждений, национальных культур, религий и государств в современную эпоху;

Слайд 11 - уважение других людей как неотъемлемое
условие развития самоуважения

- уважение других людей как неотъемлемоеусловие развития самоуважения человека,критического мышления, самодостоинства

человека,
критического мышления, самодостоинства и
переживания подлинности личной идентичности,
возможности человека быть

самим собой и
принимать самостоятельные решения в самых
разных социальных, профессиональных и
личностных ситуациях;

Слайд 12 - ответственность за принятые решения, действия и поступки

- ответственность за принятые решения, действия и поступки перед самим собой

перед самим собой и другими людьми;

- овладение универсальными способами
принятия

решений в различных социальных и жизненных ситуациях на разных этапах возрастного развития личности;


Слайд 13 - уменьшение вероятности рисков социальной
дезадаптации и нарушений здоровья
подрастающего

- уменьшение вероятности рисков социальнойдезадаптации и нарушений здоровьяподрастающего поколения.

поколения.


Слайд 14 Русская народная сказка как эффективное средство формирования ценностных

Русская народная сказка как эффективное средство формирования ценностных ориентиров младших школьников

ориентиров младших школьников


Слайд 15 Урок технологии. «Цветы для мамы»

Урок технологии. «Цветы для мамы»

Слайд 16 Урок. «Великая Отечественная Война. Великая победа»

Урок. «Великая Отечественная Война. Великая победа»

Слайд 17 Воспитательное мероприятие «Вселенная моего Я»

Воспитательное мероприятие «Вселенная моего Я»

Слайд 18 Классный час «Решение конфликтов»

Классный час «Решение конфликтов»

Слайд 19 Воспитательное мероприятие «Помоги мне, МАМА!» (профилактика употребления и

Воспитательное мероприятие «Помоги мне, МАМА!» (профилактика употребления и распространения наркотических веществ)

распространения наркотических веществ)


Слайд 20 Классный час «Ложный вызов»

Классный час «Ложный вызов»

Слайд 21 Классный час «Наша безопасность»

Классный час «Наша безопасность»

Слайд 22 Привлечение интересных людей для проведения мероприятий и классных

Привлечение интересных людей для проведения мероприятий и классных часов

часов


Слайд 23 М





«Мы никогда не победим русских, потому что у

М«Мы никогда не победим русских, потому что у них даже дети

них даже дети сражаются и погибают как герои»

(из дневника

немецкого солдата)

Посещение музея «Юные защитники Родины»


Слайд 24 Посещение Знаменского Кафедрального Собора

Посещение Знаменского Кафедрального Собора

Слайд 25 Участие во Всероссийском конкурсе в области педагогики и

Участие во Всероссийском конкурсе в области педагогики и воспитания детей школьного

воспитания детей школьного возраста и молодежи до 20 лет

«За нравственный подвиг учителя»

  • Имя файла: formirovanie-tsennostnyh-orientirov-v-obuchenii-i-vospitanii-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0