Презентация на тему Профессиональное самоопределение школьников

ОТНОШЕНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЙ СРЕДЕ И СПОСОБ ЕЁ САМОРЕАЛИЗАЦИИ.

25-26ПРОФЕССИЙ НАСЧИТЫВАЕТСЯ - БОЛЕЕ 40 ТЫС. ПРОФЕССИЙ

ПРОФЕССИИ В СООТВЕТСТВИИ С ИХ СПОСОБНОСТЯМИ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ ДАННЫМИ И

ПОТРЕБНОСТЯМИ ОБЩЕСТВА. ФОРМИРОВАТЬ У УЧАЩИХСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЗАДАЧИ: 1.СОЗДАТЬ СИСТЕМУ ПРОФОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УРОЧНУЮ И ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 2.ОБЕСПЕЧИТЬ ПРОФПРОСВЕЩЕНИЕ, ПРОФДИАГНОСТИКУ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИИ УЧАЩИХСЯ. 3.ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ЗНАНИЙ ОБ ОТРАСЛЯХ ХОЗЯЙСТВА СТРАНЫ, ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА, СОВРЕМЕННОМ ОБОРУДОВАНИИ, ОБ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИЯХ, О ИХ ТРЕБОВАНИЯХ К ЛИЧНОСТИ, О ПУТЯХ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ.   ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ: 1.ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 2.РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ 3.СОВМЕСТНАЯ РАБОТА СО СЛУЖБОЙ ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ, УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ, ПСИХОЛОГАМИ. 4.ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ. 5.МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТЫ.    

Содержание работы
1.Методика изучения личности в профессиональных целях.
2.Создать информационную систему для своевременного ознакомления всех участников образовательного процесса и родителей с результатами исследований склонностей и возможностей учащихся.
3.Оформить сменный информационный стенд по профориентации.
4.Создать картотеку «Профессии, с которыми знакомит предмет»
5.Проанализировать соответствие рекомендаций учащемуся, изложенных в профессиональной карте с его выбором.

Содержание работы
1.Тестирование учащихся с целью выявления их профессиональной направленности.
2.Организация консультаций по профессиональному самоопределению учащихся.
3.Ведение профдиагностических карт учащихся
4.Экскурсии на предприятия
5.Посещение учащимися учебных заведений в «Дни открытых дверей.»
6.Трудоустройство учащихся, желающих работать во время каникул.
7. Кл. час: День защиты профессии.»
8.Консультации врача по теме: «Здоровье и выбор профессии»
9.Беседа: «Требования профессии к здоровью».

Содержание работы
1.Совместно с семьёй изучать интересы, склонности детей и способствовать их развитию через кружки, секции, факультативы.
2.Индивидуальные и групповые консультации «Загадки вашего ребёнка. Отчего зависит талантливость и успех».
3.Родительское собрание: « Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении ребёнка»,
4.Привлечь родителей к организации и проведению экскурсий на предприятия, учебные заведения.