Одна из причин агрессивности поведения у подростков –
это отсутствие навыков общения, необходимых для оптимальных взаимоотношений.
Слайд 3
Цель: Снижение тенденции к агрессивному поведению и обучение социально
приемлемым формам общения и поведения Задачи: Оказать помощь в формирование базового
доверия к миру, осознании собственной безопасности; Осознать собственную агрессию и пути ее преодоления. Осознать собственное отношение к агрессивному поведению; Сформировать социально приемлемые стиль общения и способы поведения; Оказать помощь в формировании умения выражать гнев в приемлемой форме.
Слайд 4
Предмет коррекции: Снижение агрессивного поведения у подростков. Форма проведения: Групповые занятия
по 30-40 минут 2 раза в неделю, всего 4
занятия. Группа 7-10 человек. В ходе работы предполагается индивидуальные консультации с родителями и педагогами. Средства проведения: Игротерапия; Арттерапия: рисуночная.
Слайд 5
Ознакомительный этап (15 мин.) Консультационный этап (по необходимости) Этап групповой
Слайд 8
Занятие № 1 Что помогает нам общаться?
Цель: Создание
доброжелательной атмосферы знакомство участников, формирование взаимопонимания. Вводная часть: Упражнение «Здравствуй,
друг» Цель: Создание дружеской атмосферы, настроить группу на работу.(2 мин.) Цель: Развить навыки сотрудничества и способности понимать другого.(10 мин.)
Слайд 9
Основная часть: Упражнение «Знакомство» Цель: Познакомить участников друг с
другом.(5 мин.) Упражнение «Круглый стол» Цель: Познакомить участников более близко.(7 мин.) Упражнение
«Зеркало» Цель: Способствовать сплочению группы
Слайд 10
Заключительная часть: Обмен впечатлениями Цель: Помочь осознать необходимость взаимопонимания и
более доверительного отношения к окружающим.(10 мин.)