Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по психологии на тему Кто и как защитит детей от жестокого обращения

Содержание

2. Воспитание ребенка, забота о
3. При этом, большинство родителей
4. Жестокое обращение с детьми: что
5. Различают четыре основные формы жестокого обращения
6. Физическое насилие – это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку.
7. Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка
8. Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное или
9. К психической форме насилия относятся:открытое неприятие и
10. Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной
11. К пренебрежению элементарными нуждами относятся:отсутствие адекватных возрасту
12. наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией,
13. Дети, воспитывающиеся в семьях,
14. Жестокое обращение с детьми рассматривается
15. Выявлением семьей, где дети могут
16. Сведения о фактах жестокого обращения
17. Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:состояние
18. низкий уровень педагогического потенциала семьи (отсутствие интереса
19. задолженность по плате за техническое обслуживание, пользование
20. В своих действиях КДН, органы
21. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей
22. « Человек обладает способностью любить, и если
23. Агрессия – слово латинского происхождения (“aggredi”) и
24. Кто-то, выплескивая негативную энергию,
25. Различают ряд мотивов агрессивного поведения. Мотивы
26. Мотивы авторитарные (жажда власти) – человек, проявляющий
27. Причины, по которым подростки совершают агрессивные поступки:
28. Основными факторами, определяющими формирование детской агрессивности являются:семья, сверстники, средства массовой информации и пр.
29. Два важных фактора, которые позитивно или негативно влияют на формирование детской агрессивности: расположение и неприятие.
30. Формы агрессивного поведенияВербальная форма – унижение и
31. Основываясь на проявлениях агрессии, выделяет четыре
32. Дети, склонные к проявлению вербальной
33. Дети, склонные к проявлению косвенной
34. Дети, склонные к проявлению негативизма.
35. КАКИЕ ЖЕ ДЕТИ ВЫРАСТАЮТ АГРЕССИВНЫМИ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО"Кумиры
37. Что касается реакции на агрессию, то
38. Для образного сравнения
39. АУ ДПО ХМАО-ЮГРЫ «Институт развития
40. Телефоны доверия:Единая социально-психологическая служба «Телефон доверия» (Ханты-Мансийск)
41. Скачать презентацию
42. Похожие презентации

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность

Главная
Педагогика
Презентация по психологии на тему Кто и как защитит детей от жестокого обращения

КТО И КАК ЗАЩИТИТ ДЕТЕЙ ОТ НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ?

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии –

При этом, большинство родителей хорошо понимает, что такая тактика

Жестокое обращение с детьми: что это такое? Жестокое обращение с

Различают четыре основные формы жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное,

Физическое насилие – это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку.

Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия или без

Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка,

К психической форме насилия относятся:открытое неприятие и постоянная критика ребенка;угрозы в адрес

Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о ребенке, в результате

К пренебрежению элементарными нуждами относятся:отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка питания, одежды,

наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося из мест лишения свободы;безработица,

Дети, воспитывающиеся в семьях, где соседствуют несколько таких факторов,

Жестокое обращение с детьми рассматривается действующим законодательством Российской Федерации как

Выявлением семьей, где дети могут быть подвергнуты насилию и жестокому

Сведения о фактах жестокого обращения с ребенком в семье могут

Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:состояние здоровья и внешний вид ребенка

низкий уровень педагогического потенциала семьи (отсутствие интереса к делам ребенка в учебном

задолженность по плате за техническое обслуживание, пользование жилым помещением, коммунальные услуги;заявления в

В своих действиях КДН, органы опеки и попечительства, управления внутренних

Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948г.) Международный пакт о гражданских

« Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применения

Агрессия – слово латинского происхождения (“aggredi”) и означает – “нападение, нападать”. Современный

Кто-то, выплескивая негативную энергию, успокаивается и идет дальше, а

Различают ряд мотивов агрессивного поведения. Мотивы патологические – это психозы, бред,

Мотивы авторитарные (жажда власти) – человек, проявляющий агрессию авторитарную, стремится любой ценой

Причины, по которым подростки совершают агрессивные поступки: врожденные побуждения или задатки; потребности,

Основными факторами, определяющими формирование детской агрессивности являются:семья, сверстники, средства массовой информации и пр.

Два важных фактора, которые позитивно или негативно влияют на формирование детской агрессивности: расположение и неприятие.

Формы агрессивного поведенияВербальная форма – унижение и оскорбление человека при помощи слов.

Основываясь на проявлениях агрессии, выделяет четыре категории детей: 1. Дети, склонные

Дети, склонные к проявлению вербальной агрессии . Этих ребят

Дети, склонные к проявлению косвенной агрессии Таких детей

Дети, склонные к проявлению негативизма. Ребят этой группы отличают

КАКИЕ ЖЕ ДЕТИ ВЫРАСТАЮТ АГРЕССИВНЫМИ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО

Что касается реакции на агрессию, то стоит помнить несколько простых правил.

Для образного сравнения представьте, что коррекция запущенной агрессии

АУ ДПО ХМАО-ЮГРЫ «Институт развития образования» в период с 12

Телефоны доверия:Единая социально-психологическая служба «Телефон доверия» (Ханты-Мансийск) 8-800-101-1212

Слайды презентации

Слайд 2 Воспитание ребенка, забота о его

здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от

родителей много сил и терпения. Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям, в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействия на ребенка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребенка общения или прогулки.

Слайд 3 При этом, большинство родителей хорошо

понимает, что такая тактика воспитания – это нарушение прав

их детей, а также причина агрессивного поведения и возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребенка.

Слайд 4 Жестокое обращение с детьми:
что это

такое?
Жестокое обращение с детьми в семье (то есть несовершеннолетними

гражданами от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи ребенка), опекунами, приемными родителями.

Слайд 5 Различают четыре основные формы жестокого обращения с

детьми:
физическое,
сексуальное,
психическое насилие, пренебрежение основными нуждами

ребенка.

Слайд 6
Физическое насилие –
это преднамеренное нанесение физических

повреждений ребенку.

Слайд 7 Сексуальное насилие –
это вовлечение ребенка с

его согласия или без такового в сексуальные действия с

взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.

Слайд 8 Психическое (эмоциональное) насилие –
это периодическое, длительное или постоянное

Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на

психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее

к формированию патологических черт характера.

Слайд 9 К психической форме насилия относятся:
открытое неприятие и постоянная

К психической форме насилия относятся:открытое неприятие и постоянная критика ребенка;угрозы в

критика ребенка;
угрозы в адрес ребенка в открытой форме;
замечания, высказанные

в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;
преднамеренное ограничение общения ребенка со сверстниками или другими значимыми взрослыми;
ложь и невыполнения взрослыми своих обещаний;
однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.

Слайд 10 Пренебрежение нуждами ребенка –
это отсутствие элементарной заботы

о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние

и появляется угроза его здоровью или развитию.

Слайд 11 К пренебрежению элементарными нуждами относятся:
отсутствие адекватных возрасту и

К пренебрежению элементарными нуждами относятся:отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка питания,

потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;
отсутствие должного

внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая. Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с детьми.
неполные и многодетные семьи, семьи с приемными детьми, с наличием отчимов или мачех;

Слайд 12 наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося

наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося из мест лишения

из мест лишения свободы;
безработица, постоянные финансовые трудности;
постоянные супружеские конфликты;
статус

беженцев, вынужденных переселенцев;
низкий уровень культуры, образования;
негативные семейные традиции;
нежелательный ребенок;
умственные или физические недостатки ребенка;
«трудный» ребенок.

Слайд 13 Дети, воспитывающиеся в семьях, где

соседствуют несколько таких факторов, например алкоголизм одного или двух

родителей, регулярные скандалы, финансовые трудности, еще больше подвержены опасности, стать жертвами жесткого обращения со стороны родителей или других близких родственников, а также опекунов или приемных родителей.

Слайд 14 Жестокое обращение с детьми рассматривается действующим

законодательством Российской Федерации как одна из форм злоупотребления родительскими

правами. В связи с этим действия родителей или лиц их заменяющих, угрожающие физическому или психическому здоровью ребенка или его жизни, влекут за собой вмешательство в жизнедеятельность семьи извне.

Слайд 15 Выявлением семьей, где дети могут быть

подвергнуты насилию и жестокому обращению, занимаются в пределах своей

компетенции учреждения здравоохранения, учреждения образования, органы опеки и попечительства, органы внутренних дел, жилищно-коммунальные хозяйства и иные государственные органы и организации.

Слайд 16 Сведения о фактах жестокого обращения с

ребенком в семье могут быть также предоставлены в вышеназванные

учреждения родственниками ребенка, его соседями и другими лицами, владеющими достоверными сведениями о сложившейся с конкретной семье сложной ситуации.

Слайд 17 Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:
состояние здоровья

Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:состояние здоровья и внешний вид

и внешний вид ребенка (опасное для жизни ребенка заболевание,

лечением которого не занимаются родители; наличие травм, синяков; неряшливый вид ребенка и др.);
особенности поведения ребенка в учреждениях образования (агрессивность в отношении сверстников и взрослых; замкнутость; чрезмерная возбудимость и др.);

Слайд 18 низкий уровень педагогического потенциала семьи (отсутствие интереса к

низкий уровень педагогического потенциала семьи (отсутствие интереса к делам ребенка в

делам ребенка в учебном заведении; уклонение от родительских обязанностей,

отсутствие заботы; употребление алкоголя или других наркотических средств);
отношение семьи к учреждению образования, которое посещает их ребенок (уклонение от контакта с работниками и администрацией учреждения образования; неявка на родительские собрания и др.);

Слайд 19
задолженность по плате за техническое обслуживание, пользование жилым

задолженность по плате за техническое обслуживание, пользование жилым помещением, коммунальные услуги;заявления

помещением, коммунальные услуги;
заявления в органы внутренних дел об уходах

несовершеннолетних из дома, их розыске и др.

Слайд 20 В своих действиях КДН, органы опеки

и попечительства, управления внутренних дел и другие государственные органы

и организации, занимающиеся защитой прав несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, руководствуются следующими нормативно-правовыми документами:

Слайд 21 Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН

Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948г.) Международный пакт о

10.12.1948г.)
Международный пакт о гражданских и политических правах (от 16.12.1966г.) Всемирная

декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (30.10.1990г.)
Декларация прав ребенка ООН (от 20.11.1959г.)
Конвенция ООН о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН в 1989 г.)

Слайд 22 « Человек обладает способностью любить, и если он

« Человек обладает способностью любить, и если он не может найти

не может найти применения своей способности любить, он способен

ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость.
Этим средством он руководствуется от собственной душевной боли.»
Эрих Фромм

Слайд 23 Агрессия – слово латинского происхождения (“aggredi”) и означает

Агрессия – слово латинского происхождения (“aggredi”) и означает – “нападение, нападать”.

–
“нападение, нападать”.
Современный ритм жизни, психические и физические

нагрузки, бессонницы и регулярные стрессовые ситуации приводят к тому, что население становится все более и более агрессивным.

Слайд 24 Кто-то, выплескивая негативную энергию, успокаивается

и идет дальше, а кто-то не может справиться самостоятельно

с грузом проблем и агрессивное поведение уже становится психическим заболеванием,
а не просто проявлением скверного характера или реакцией на ту или иную ситуацию.

Слайд 25 Различают ряд мотивов
агрессивного поведения.
Мотивы патологические

Различают ряд мотивов агрессивного поведения. Мотивы патологические – это психозы,

– это психозы, бред, галлюцинации и прочее. Они являются

следствием психических отклонений, заболеваний.
Мотивы враждебные – эмоциональный срыв, ярость, ненависть, гнев.
Мотивы гедонистические – здесь агрессия является инструментом получения удовольствия.

Слайд 26 Мотивы авторитарные (жажда власти) – человек, проявляющий агрессию

Мотивы авторитарные (жажда власти) – человек, проявляющий агрессию авторитарную, стремится любой

авторитарную, стремится любой ценой доминировать над другими людьми.
Мотивы отрицания

– агрессия как способ нарушить установленные нормы и правила.
Мотивы психической саморегуляции – с помощью агрессии человек пытается уравновесить свое эмоциональное состояние.

Слайд 27 Причины, по которым подростки совершают агрессивные поступки:
врожденные

Причины, по которым подростки совершают агрессивные поступки: врожденные побуждения или задатки;

побуждения или задатки;
потребности, активизируемые внешними стимулами;

познавательные и эмоциональные процессы;
актуальные социальные условия в сочетании с предшествующим научением.

Слайд 28 Основными факторами, определяющими формирование детской агрессивности являются:
семья,
сверстники,

средства массовой информации и пр.

Слайд 29 Два важных фактора, которые позитивно или негативно влияют

на формирование детской агрессивности:

расположение и
неприятие.

Слайд 30 Формы агрессивного поведения
Вербальная форма – унижение и оскорбление

Формы агрессивного поведенияВербальная форма – унижение и оскорбление человека при помощи

человека при помощи слов. Этот вид агрессии бывает прямой

и косвенной.
Физическая агрессия может быть также прямой (физическое унижение), косвенной (нанесения материального ущерба) и символической (угрозы и запугивания). Есть еще реальная форма агрессии, которая проявляется в нанесении физических травм.

Слайд 31 Основываясь на проявлениях агрессии, выделяет четыре категории

Основываясь на проявлениях агрессии, выделяет четыре категории детей: 1. Дети,

детей:
1. Дети, склонные к проявлению физической агрессии.

Это активные, деятельные и целеустремленные ребята, отличающиеся решительностью, склонностью к риску, бесцеремонностью и авантюризмом.
Поскольку всякая задержка для них непереносима, то свои желания они стараются реализовать сразу же, не задумываясь о последствиях своих поступков даже в тех случаях, когда понимают, что дело добром не закончится (часто приводит к суициду).

Слайд 32 Дети, склонные к проявлению вербальной агрессии

Дети, склонные к проявлению вербальной агрессии . Этих ребят отличают

.
Этих ребят отличают психическая неуравновешенность, постоянные тревожность,

сомнения и неуверенность в себе. Они активны и работоспособны, но в эмоциональных проявлениях склонны к сниженному фону настроения.
Для них характерен постоянный внутри личностный конфликт, который влечет за собой состояния напряжения и возбуждения (может привести к депрессии, психическим расстройствам)

Слайд 33 Дети, склонные к проявлению
косвенной агрессии

Дети, склонные к проявлению косвенной агрессии Таких детей отличает

Таких детей отличает чрезмерная импульсивность, слабый самоконтроль,

недостаточная социализация влечений и низкая осознанность своих действий. Они редко задумываются о причинах своих поступков, не предвидят их последствий и не переносят оттяжек и колебаний (очень часто приводит к суициду).

Слайд 34 Дети, склонные к проявлению негативизма.

Ребят этой группы отличают повышенная ранимость и впечатлительность. Основные

черты характера - эгоизм, самодовольство, чрезмерное самомнение. Все, что задевает их личность, вызывает чувство протеста.
Критику, и равнодушие окружающих они воспринимают как обиду и оскорбление, не способны владеть эмоциями, начинают сразу же активно выражать свое негативное отношение (может привести к суициду).

Слайд 35 КАКИЕ ЖЕ ДЕТИ ВЫРАСТАЮТ АГРЕССИВНЫМИ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО
"Кумиры семьи",

выросшие без отцов в сплошном женском окружении (мамы, бабушки,

тетушки, кузины и пр.).
Выросшие в семьях с жестким авторитарным отцом и мягкой, уступчивой, непоследовательной матерью.
Предоставленные сами себе и самостоятельно пробивающиеся в жизни, в этих случаях агрессивность служит механизмом выживания и обычно носит инструментальный характер.

Слайд 36
Огромное

Огромное значение в воспитании детей имеет поощрение

значение в воспитании детей имеет поощрение словом, взглядом, жестом,

действием.
Очень значимо для человека и наказание, если:
оно следует немедленно за проступком;
объяснено ребенку;
оно суровое, но не жесткое;
оно оценивает действия ребенка,
а не его человеческие качества.
Наказывая ребенка, отец и мать
должны проявлять терпение, спокойствие
и выдержку.

Слайд 37 Что касается реакции на агрессию, то стоит

Что касается реакции на агрессию, то стоит помнить несколько простых

помнить несколько простых правил.
Моментальное и жесткое наказание за

драку или ругань не даст нужного эффекта: ребенок будет скрывать реакции от родителей, но начнет срывать злость на других.
При этом попустительство также недопустимо, ребенок всегда чувствует неуверенность и колебания родителей.
Профилактика агрессии – это постепенное и планомерное формирование доверительных отношений, теплых и искренних.

Слайд 38 Для образного сравнения представьте,

Для образного сравнения представьте, что коррекция запущенной агрессии напоминает

что коррекция запущенной агрессии напоминает приручение дикой лошадки –

силу и слабость она не признает, а единственное, что может сработать – доверие.
Конкретные методы коррекции сводятся к следующим шагам:
1.Научить выражать ребенка гнев в
приемлемой и адекватной форме.
2. Научить владеть собой в любой
ситуации.
3. Отработать приемы и навыки
общения в конфликте.
4. Помочь формированию эмпатии.

Слайд 39 АУ ДПО ХМАО-ЮГРЫ «Институт развития образования»

в период с 12 по 27 ноября проводит акцию

на детском телефоне доверия по теме:
«Я и мое тело: я взрослею» с целью оказания психологической консультативной помощи детям, подросткового возраст, испытывающим трудности в принятии физиологических и психологических изменений, происходящих с ними в пубертатный период.
Телефон Доверия
8-800-2000-122

Слайд 40 Телефоны доверия:
Единая социально-психологическая служба «Телефон доверия» (Ханты-Мансийск)

8-800-101-1212

8-800-101-1200
Детский телефон Доверия
8-800-2000-122
Помощь семье и детям (Березово) – 2-64-83
Консультативное отделение (п. Саранпауль «Альянс») – 45-4-38
Комиссия по д/н – 45-43-78