Презентация на тему для проведения групповой психологической диагностики Адаптация.

Укажи Ф.И.О. и № группы.

вопросы. Инструкция: запиши три фамилии учащихся

вашей группы в ответ на следующие вопросы (с учетом отсутствующих) :

Ты хотел продолжить совместно учиться в новом коллективе?

2.Кого из

группы Ты пригласил бы на свой день рождения?

3.С кем из группы Ты пошел бы в многодневный туристический поход?

номер человечка,
который напоминает Тебе себя,
выражает Твое настроение

Твое
положение в группе.

Задание №2: Запиши номер человечка
на чьем месте Ты хотел бы находиться.

цифру напротив номера суждения.

Инструкция:
Если Ты отвечаешь «Да» –поставь

цифру 2;
Если Ты отвечаешь «Трудно сказать» – поставь цифру 1;
Если Ты отвечаешь «Нет» – поставь цифру 0.

Пример: 1-2; 2-0….и т.д.

инициативу на себя.
2. Держусь в стороне, проявляю сдержанность

в отношениях, так как могу быть неправильно понят одногруппниками.
3. Одногруппники проявляют ко мне интерес и стремятся общаться со мной.
4. Могу влиять на мнение и взгляды одногруппников с учетом своих интересов.
5. Мне трудно общаться, находить общий язык со своими одногруппниками.
6. Мне комфортно в группе, я легко следую ее нормам и правилам.
7. Одногруппники относятся ко мне настороженно, мало общаются со мной.
8. Мне сложно обратиться за помощью к одногруппникам.
9. На всех занятиях чувствую себя уверенно и комфортно.
10. В учебе могу в полной мере проявить свою индивидуальность, способности.
11. На занятиях мне трудно выступать, выражать свои мысли.
12. Многие учебные предметы являются сложными для меня, я осваиваю их с трудом.
13. Успешно и в срок справляюсь со всеми учебными заданиями по предметам.
14. У меня есть собственное мнение по изучаемым предметам и я всегда его высказываю.
15. Мне трудно задать вопрос, обратиться за помощью к преподавателю.
16. Нуждаюсь в помощи и дополнительных консультациях преподавателей по многим предметам.