Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках с использованием элементов рейтинговой системы методическая разработка

Содержание

«Rating» - «оценивание»
Активизация познавательной деятельности младших школьников  на уроках, с использованием элементов рейтинговой «Rating»  -  «оценивание» Основные принципы рейтинговой системы: Задачи использования элементов системыреализация принципов объективности, точности, гласности, демократичности при оценке качества Урок с применением элементов рейтинговой системы.  (математика 4 класс)  тема:Таблица единиц длины. выведение оценки за урок по рейтинговой системе. Выведение оценки уровня знаний по набранным баллам15 б. и выше Уровневое распределение баллов Уровневое распределение баллов  Технологическая карта №1Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на движение Технологическая карта №2Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на движение (4 класс). Итоговый контроль. Технологическая карта №3. Выявление качества обученности учащихся по русскому языку Технологическая карта №4. Выявление качества обученности учащихся по математике по теме Положительные результаты использования элементов системы 1) реализация принципов объективности, точности, гласности, демократичности Мониторинг успешности процесса
Слайды презентации

Слайд 2 «Rating»

«Rating» - «оценивание»

- «оценивание»

«Рейтинг – это индивидуальный числовой показатель оценки достижений человека в классификационном списке»

Слайд 3 Основные принципы рейтинговой системы:

Основные принципы рейтинговой системы:

Слайд 4 Задачи использования элементов системы
реализация принципов объективности, точности, гласности,

Задачи использования элементов системыреализация принципов объективности, точности, гласности, демократичности при оценке

демократичности при оценке качества знаний учащихся;

формирование у учащихся позитивного

стремления и
потребности в получении знаний;

3) создание конкурентной среды среди учащихся;

внедрение новых современных педагогических и
информационных технологий с целью сделать урок более насыщенным, разнообразить видами работ;

5)  достижение конечного результата: освоение учащимися
более высоких уровней знаний.



Слайд 5 Урок с применением элементов рейтинговой системы. (математика 4

Урок с применением элементов рейтинговой системы. (математика 4 класс) тема:Таблица единиц длины.

класс) тема:Таблица единиц длины.


Слайд 6 выведение оценки за урок по рейтинговой системе.

выведение оценки за урок по рейтинговой системе.

Слайд 7 Выведение оценки уровня знаний по набранным баллам
15 б.

Выведение оценки уровня знаний по набранным баллам15 б. и выше

и выше высокий

уровень «5»

12 б. - 14 б. средний уровень «4»

8 б. - 11 б. низкий уровень «3»

0-7 б. неусвоение программы



Слайд 8 Уровневое распределение баллов

Уровневое распределение баллов

Слайд 9 Уровневое распределение баллов
 

Уровневое распределение баллов 

Слайд 10 Технологическая карта №1
Выявления качества обучения учащихся по математике.

Технологическая карта №1Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на


Тема: Задачи на движение (4 класс). Взаимосвязь между скоростью,

временем и расстоянием.


Слайд 11 Технологическая карта №2
Выявления качества обучения учащихся по математике.

Технологическая карта №2Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на движение (4 класс). Итоговый контроль.


Тема: Задачи на движение (4 класс). Итоговый контроль.



Слайд 12 Технологическая карта №3. Выявление качества обученности учащихся по русскому

Технологическая карта №3. Выявление качества обученности учащихся по русскому языку

языку по теме «Местоимения». 4 класс.


Слайд 13 Технологическая карта №4. Выявление качества обученности учащихся по математике по

Технологическая карта №4. Выявление качества обученности учащихся по математике по

теме «Задачи на движение». 4 класс (IIIчетв).


Слайд 14 Положительные результаты использования элементов системы
1) реализация принципов

Положительные результаты использования элементов системы 1) реализация принципов объективности, точности, гласности,

объективности, точности, гласности, демократичности при оценке качества знаний учащихся;

2)

формирование у учащихся позитивного стремления и потребности в получении знаний;

3) создание конкурентной среды среди учащихся;

4) внедрение новых современных педагогических и
информационных технологий с целью сделать урок более насыщенным, разнообразить видами работ;

5)  достижение конечного результата:
освоение учащимися более высоких уровней знаний.



  • Имя файла: aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-na-urokah-s-ispolzovaniem-elementov-reytingovoy-sistemy-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0