Презентация на тему Дыхательные упражнения как игровой метод оздоровления и развития дошкольников. презентация по логопедии

на профилактику и лечение заболеваний, связанных с органами дыхания.

улучшается работа

легких
головного мозга
нервной
системы
сердечно- сосудистой системы
органов пищеварения

развивает дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма. Правильное

дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.

правильно, глубоко дышать, максимально наполнять легкие при вдохе, расширяя

при этом грудную клетку, а на выдохе освобождать легкие от остаточного воздуха, выталкивая его путем сжатия легких. Если ребенок не делает полноценного выдоха, то в легких остается некоторое количество «отработанного» воздуха, который мешает поступлению нового свежего воздуха в достаточном объеме. Дыхательные упражнения проводят 2 раза в день по 10-15 минут, не раньше чем через 1 час после приема пищи. Их можно выполнять вместе с утренней гимнастикой или отдельным комплексом. Занятия для детей проводят в игровой форме. Каждое упражнение выполняется 4-6 раз.

коврик на спину и положить руки на живот. Просим

его представить, что у него вместо животика – воздушный шарик. Теперь на вдохе медленно надуваем шарик-животик, задерживаем дыхание, и потом шарик сдуваем – медленно выдыхаем воздух. Вдох ребенок должен делать через нос, а выдох через рот. Можно для наглядности положить на живот небольшую мягкую игрушку и наблюдать, как она поднимается и опускается при дыхании.

Упражнения для детей 2-4 лет

ребенку представить, что он находится в море и опускается

под воду. Нужно сделать глубокий вдох и постараться подольше задержать дыхание.

опущены. Попросим его изобразить часы. Размахивая прямыми руками вперед

и назад, нужно произносить «тик-так».

поднять руки в стороны и вверх, на вдохе хорошо

потянуться, подняться на носки, затем опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох. На выдохе произнести «у-х-х-х»!

быстрые попеременные движения руками и приговаривая: «чух-чух-чух». Потом останавливается

и говорит «ту-ту-тууу».

в положении стоя. Вначале ребенок делает глубокий вдох носом,

как будто он нюхает розу, стараясь втянуть в себя весь ее аромат, затем «дует на одуванчик» - максимально выдыхает ртом.

щеки и пройти так несколько шагов. После чего, повернуться

и хлопнуть себя по щечкам, таки образом выпустив воздух. А потом пройти еще несколько шагов, дыша носом, как бы вынюхивая новую еду для нового наполнения щечек.