Презентация на тему ПРОФЕССИЯ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ презентация

в инновационном режиме и умеющий организовать инновационную и экспериментальную

работу в своем дошкольном учреждении, владеющий новыми информационными технологиями. Коммуникативный человек, умеющий слушать других. И самое главное – любящий свою профессию и детей. Я желаю всем старшим воспитателям быть профессионалами и помнить, что профессионализм приходит с опытом и зависит от личных способностей, интереса к делу, стремления к постоянному познанию.  

работать в инновационном режиме; знать, как организовать инновационную деятельность

ДОУ и экспериментальную работу в учреждении на любом уровне; вести ее; важная задача – умение настроить на инновационную деятельность педагогический коллектив. 

провести педагогический процесс в ДОУ
организацию и контроль педагогического процесса,

координацию деятельности всех специалистов дошкольного учреждения, предъявляются особенно высокие требования. И это касается не только уровня их профессиональной компетенции, но и личностных качеств. 

с детьми
и учить этому педагогов. Он должен

уметь показать тот или иной прием, на практике объяснить методику, при необходимости активно включаться в педагогический процесс, а для этого не менее 2/3 времени надо бывать в группах, наблюдать, оценивать, корректировать работу педагогов.

старшего воспитателя. Очень важно создать коллектив единомышленников, имеющих единое

педагогическое кредо, позиции, традиции, или, как сейчас модно говорить, создать свою команду.

воспитатель должны работать слаженно, предъявлять единые требования к членам

педагогического коллектива. Это еще один немаловажный момент. Умение наладить контакт с педагогами и руководителем, выработать свой стиль общения с коллективом с учетом особенностей психологического климата в ДОУ помогут старшему воспитателю в работе.

кабинет старшего воспитателя. Это научно-методическое оснащение образовательного процесса в

ДОУ.
Пополняя кабинет пособиями, сразу заводите картотеки (тематические каталоги, библиографические списки) и учите воспитателей ими пользоваться. Чем более дифференцированными будут каталоги, тем легче педагогам с ними работать. Организуя деятельность таким образом, старший воспитатель снимает с себя обязанность выдачи пособий, что очень важно, т. к. на это уходит много времени. Это и есть научная организация методического кабинета. Кроме того, в кабинете обязательно должна быть представлена справочная литература. По возможности это должны быть не только энциклопедии, но и учебники, где можно найти необходимую информацию. 

требуют оперативного оформления. Сегодня важно не просто собрать информацию,

систематизировать ее, сравнить, обобщить, выделить проблемы, но и грамотно оформить результаты.

моделирование (деловые игры, педагогические ситуации)
Научно – методические советы